简介：

简介：心理韧性素质可使青少年能够更好地克服逆境与挫折，追求积极的自我实现。心理韧性的培养与提升关键在于加强个体内在积极心理素质，而良好的外界支持系统包括创设良好家庭环境、营造积极学校文化氛围以及构建完善立体社会支持体系等也有助于心理韧性的培养。本文从以上两个方面探讨了如何提高青少年的心理韧性素质，认为心理韧性素质教育是学校心理教育的重要组成部分，应当贯穿于教育的始终。

简介：摘要目前中医护理还处于初级阶段，各个方面还不是很成熟。所以在中医护理上存在着一些问题。目的研究中医临床护理人才的现状和建议。方法通过分析研究中医护理人才的现状，给予建议。结果经过这些建议解决了当前所存在的问题使中医护理更加完善。讨论中医护理存在着一些优势，在以后的发展中还有很大的潜力。我们应该汲取其精华，大力的发扬传统的护理。

简介：摘要护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分,但它又是有其自身的相对独立性和特殊性,护理人员的道德水平如何，关系到能否协调医生、护士、病人三者的关系，直接影响着医疗质量。因此，护士职业素质的高低直接关系到患者疾病的康复，甚至影响到病人的生命。

简介：摘要实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为标准、培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者

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简介：摘要目的通过提高护理人员的整体素质进一步提高护理服务质量最终使患者满意。方法加强护理人员整体素质的培养从职业形象、仪表形象、职业道德、心里素质等方面入手加强培训。结论护士良好的整体素质的体现最终使患者满意。

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简介：摘要随着社会的发展，提高护理质量成了人们日益关注的问题，护理质量除技术外，现在强调最多的是服务质量。而高素质的护理队伍，是护理工作前进和发展的基础。护理是科学、艺术和爱心的结合，护士是患者身心健康的维护者，护士的素质对护理工作的质量起着决定性的作用。

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简介：目的了解邱隘镇托幼机构保健人员现状和存在问题,进一步提高辖区内托幼机构卫生保健工作质量。方法采取调查问卷形式对保健人员的基本情况进行调查。结果14家托幼机构保健人员18名,保健人员配备不足,尤其医护专业的保健人员仅11.1%,专业构成不合理,年龄有老化趋势;部分保健人员无法胜任卫生保健工作。结论托幼机构需按园规模,根据在园儿童数配备足够的专职保健人员,保健机构加强对保健人员的业务培训。

简介：综合手术室手术量多,急、重、大手术多,手术室护士要顺利完成各种手术的配合工作,应对各种突发事件,就必须具备一定的素质。本文从身体素质、心理素质、专业素质三个方面对综合手术室护士应具备的素质进行了阐述。

简介：摘要从提高教师自身的专业素质，提高教师的思想道德水平和人格魅力以及转变教师的教育教学观念这三个方面阐述了怎样转变教育观念适应学校升格。

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简介：摘要目的探讨整体护理模式下责任护士素质对健康教育效果的影响。方法收集我科2012年6月—12月责任一组和责任二组分管病人的健康教育状况，采用问卷调查方式，分析护士素质对健康教育效果的影响，并提出相应对策。结果责任一组的健康教育效果明显优于责任三组。结论护士综合素质的提高是提高健康教育质量的重要因素。

简介：摘要目的通过开展床旁综合能力查房，提高临床护士的评判性思维能力。方法通过护士病历汇报、床旁护理体查、集体讨论、发现患者存在的护理问题，实施有效的护理计划，并由护士长对查房内容进行点评及指导，从而使患者获得更为有效的护理。结果提高临床护士的综合素质。结论开展床旁综合能力查房，增加临床护士以问题为中心的学习能力，提高护士的综合素质。

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简介：摘要临床护理实习是护理教育的重要阶段，是护生理论联系实际、提高护理技能、培养职业情感、认识职业环境和适应护士角色的重要过程1。临床带教是护理教育的重要环节。带教教师是护生接触专业实践的启蒙者，带教教师担负着传授知识、培养护生能力和职业素质的双重任务。总结体会如下。