简介:[摘要 ]:中专《内科护理学》是护理专业学生必修的一门重要课程,教师在教学过程中恰当应用及探讨多种教法,能激起学生学习兴趣,提高教学效果。笔者在该门课程教学中,采用多媒体教学、比较法、案例教学法、角色扮演法、编口诀法、形象模拟法、手绘简易图法等教法,效果明显优于传统讲授法。
简介:摘要目的调查分析孕期妇女的心理问题,并有针对性地进行护理干预,促进孕期妇女的心理健康,保证妇女和婴儿的安全和健康。方法对2016年5月到2017年5月近一年来我院进行产前检查的100例孕期妇女。结果通过对这些孕期妇女的调查,结果发现很多孕期妇女基本都存在产前焦虑、担心等问题,他们很多人担心胎儿在分娩时的安全、胎儿畸形以及分娩疼痛等问题。大多数妇女由于怀孕的生理和心理的变化,心理问题的频频出现。结论针对孕期妇女存在的心理问题,对孕期妇女一定要进行心理疏导,做好产前的健康教育,对于那些孕期妇女存在心里问题的,一定要加强心理护理。确保妇女在孕期保持心情舒畅,身心健康。
简介:摘要目的探究心理干预护理对甲亢患者心理情绪产生的影响。方法选取在我院进行住院治疗的甲亢患者58位,并将这58位病人随机分为两组,每组29人,然后随机选择其中一组作为对照组,则另一组作为观察组。对照组患者进行以往最常用的护理方法进行护理,观察组在此基础上增加心理干预护理,通过调查问卷的方式来观察两组患者在精神焦虑和躯体焦虑这两种情绪上的变化,并对这种变化进行比较、分析。结果对照组患者的精神焦虑评分(64.32±6.73)明显高于观察组(59.49±9.41),对照组患者的躯体焦虑评分(75.43±7.98)也明显高于观察组(68.82±6.84),两组的比较差异不具有显著性(P>0.05)。观察组的总评分为128.31±16.25分,对照组的总评分为139.75±14.71,可以看出观察组总评分明显低于对照组。结论心理干预护理对甲亢患者的心理情绪具有积极作用,可以改善病人的焦虑情绪,是一种值得使用并将其推广的治疗方法。
简介:摘要目的让晚期癌症患者在生命的最后阶段将心理和生理的痛苦降到最低,同时,让患者以客观平静的心情接受现实,正确对待现实,消除不良情绪,建立正确的死亡观。方法根据晚期癌症患者的心理特点,从6个方面简要地阐述了心理护理在患者人生的最后时刻给予人性化的心理干预和护理措施。结论晚期癌症患者的心理护理有利于感化患者和家属,使人间充满温情、使逝者死而无憾,安详地走向人生旅途的终点。
简介:摘要目的分析研究心理护理干预对老年手术患者心理健康状态的影响。方法招募并选取60名由2016年5月-2017年5月收治的老年手术患者,运用随机数字法随机平均分为实验组和对照组,采用一般支持性心理护理和常规护理的方法护理对照组患者,采用针对患者制定具有个性化的护理方案,进行心理护理干预的方法护理实验组患者。结果实验组患者的QLQ-C30生命质量评测表评分明显高于对照组患者,对照组患者的SAS焦虑自评量表评分明显高于实验组患者,且实验组患者手术后的恢复情况优于对照组患者。结论具有针对性的心理护理干预在改善患者心理状态以及术后恢复方面均优于一般支持性心理护理和常规护理方法,可有效对老年手术患者的不良情绪以及生理应激反应进行缓解,使其心理健康水平和生命质量得到提高,有益于术后康复。
简介:摘要运动疗法已被明确提出为降压的有效手段,本文通过对国内外近年来运动干预高血压文献的综合,将其从运动对人体的神经系统、内分泌、情绪等几大方面进行分析,探讨运动干预对高血压的生理学机制。
简介:摘要目的探究分析团体心理护理对肿瘤患者心理状况的影响。方法纳入2017年1月—2018年1月时间段内于我院诊治的80例晚期肿瘤患者进入研究,将其分为观察组与对照组两组,以护理方法的异同为标准来划分。对照组患者接受常规的心理护理,观察组患者接受团体心理护理,护理结束后对比分析两组患者的心理状况。结果经过SAS及SDS不同时间段的评分可知,在护理前两组患者的评分相较无显著差异,无统计学意义(P>0.05);护理后两组患者的此两项评分均有所下降,但观察组患者的评分结果显著优于对照组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予肿瘤患者团体心理护理可以显著调节患者的焦虑、抑郁等情绪,对其心理状态有良好的改善作用,值得临床应用与推广。