简介：摘要新型冠状病毒肺炎疫情期间，医院主要应用微信公众号平台进行健康传播，及时回应了突发公共卫生事件中的公众健康诉求。本文以重庆市三甲医院公众号为切入点，讨论了新型冠状病毒肺炎疫情期间医院应用公众号进行健康传播的优势，发现其存在的不足，提出其在优质内容生产、与用户互动、建立微信矩阵、转变传播风格与把握传播时机等方面的优化路径，并认为基于突发公共卫生事件的医院公众号健康传播实践，对医学教育也具有重要启示。

简介：【摘要】目的：分析在临床VAP（呼吸机相关性肺炎）的预防措施中，中药口腔护理的实际应用情况。方法：选择我院2018年8月至2019年11月期间收治的198例接受呼吸机干预的患者为对象，将其随机均匀分成参照组与实验组，给予参照组患者常规护理干预，而实验组对象则同时接受中药口腔护理，观察两组患者呼吸机相关性肺炎以及其他不良反应发生情况，结果：实验组患者呼吸机相关性肺炎等不良反应发生的例数明显少于参照组，相关数据进行分析后存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对呼吸机相关性肺炎的预防，应用中药口腔护理的效果较好，该措施值得应用。

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简介：【摘要】目的：分析在临床VAP（呼吸机相关性肺炎）的预防措施中，中药口腔护理的实际应用情况。方法：选择我院2018年8月至2019年11月期间收治的198例接受呼吸机干预的患者为对象，将其随机均匀分成参照组与实验组，给予参照组患者常规护理干预，而实验组对象则同时接受中药口腔护理，观察两组患者呼吸机相关性肺炎以及其他不良反应发生情况，结果：实验组患者呼吸机相关性肺炎等不良反应发生的例数明显少于参照组，相关数据进行分析后存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对呼吸机相关性肺炎的预防，应用中药口腔护理的效果较好，该措施值得应用。

简介：摘要：目的：临床分析产后出血预防中不同方案运用效果。 方 法：采用回顾性方法分析，选取本院 自 201 8 年 9 月～ 2019 年 9 月收治的

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简介：【摘要】目的：探讨艾滋病预防中同伴教育的重要作用。方法：选取2018年3月至2019年4月接受检查的22例进行分析，随机将其分成对照组和观察组，对照组采取常规教育方式，观察组采取同伴教育的方式，对两组人员的艾滋病知识掌握情况进行分析。结果：观察组对艾滋病传播方式的了解明显优于对照组，（P

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简介：摘要： 目的： 探究预见性护理预防血站静脉采血过程中不良反应的预防效果。方法： 以献血采血者 100 例为研究对象，分为参照组 50 例与研究组 50 例，参照组采用常规护理，研究组采用预见性护理，对比护理效果。 结果： 研究组不良反应发生率低于参照组（ P<0.05 ）。 结论： 血站静脉采血患者实施预见性护理，有效预防不良反应，护理效果显著。

简介：摘要：目的：分析探讨基层医院产前检查中利用胎儿超声心动图检查对于那些检测项目具有诊断价值。方法：针对 2019年 12月—— 2020年 5月期间，在计划生育服务中心进行孕检的育龄妇女作为研究对象，合计有 800例。采取胎儿超声心动图进行检测，并分析检测结果。结果：本组共计检测出异常 26例，异常率为 3.3%。本组检测胎儿中，仅有 10例在本院内分娩，所有胎儿均在分娩后 10d内死亡，在我院内进行尸检，尸检结果和超声检测结果对比，准确性 100%（ 8/8），无差异表现（ P＞ 0.05）。结论：在基层医院利用超声心动图对胎儿进行检测，能够提高基层医院对于胎儿畸形的检出率，以此来提高优生优育的质量。

简介：摘要目的探讨思维导图对哮喘患儿及其家长健康教育的影响。方法将90例首次入院的哮喘患儿按随机数字表法分为观察组和对照组，每组45例。对照组采用传统的健康教育方法，观察组使用思维导图式的健康教育方法。对2组患儿在出院前及出院后第1、2、3个月评价用药依从性，比较出院时2组患儿及家长的满意度和治疗效果。结果出院前2组患儿治疗依从性比较差异无统计学意义（P>0.05），出院后1、2、3个月观察组患儿治疗依从性得分分别为（7.22 ± 1.31）、（7.58 ± 1.55）、（7.78 ± 2.11）分，优于对照组的（6.98 ± 2.01）、（7.01 ± 1.58）、（7.11 ± 2.48）分，差异均有统计学意义（t值为4.426、3.884、5.233, P<0.05）。出院时观察组患儿及家长满意度为（96.01 ± 3.45）分，高于对照组的（78.13 ± 2.39）分，差异有统计学意义（t值为38.223，P<0.01）。出院时观察组治疗总显效率为77.8%（35/45），对照组为64.4%（29/45），2组比较差异有统计学意义（χ2值为4.013，P<0.05）。结论融入思维导图的健康教育能有效提高患儿及家长的满意度，提升患儿的用药依从性及治疗效果。

简介：摘要目的探讨思维导图引导PBL护理模式在临床护理教学中的应用效果，为临床护理教学提供相关指导。方法随机选择2016年7月至2018年11月在该院实习的临床护理实习生86名，按随机数字表法，将所有实习生分为对照组(43名)和研究组(43名)，对两组实习生分别采取传统护理模式教学和PBL护理模式教学。分别观察教学前、后两组实习生的评判性思维能力测量表(CTDI-CV)得分、护理学习效果以及自我评价，并对其进行对比分析。结果两组实习生分别进行临床护理教学后，研究组实习生CTDI-CV得分(325.15±8.5)分明显高于对照组(299.36±7.1)分，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组实习生自主学习能力(19.3±2.9)分和学习兴趣(35.7±5.6)分明显高于对照组(18.3±2.3分、33.6±5.2分)，差异有统计学意义(P<0.05)；两组实习生在探索性思维能力、解决问题能力以及终身学习态度的比较，差异无统计学意义(P>0.05)；研究组实习生自我评价总合格率(90.70%)明显高于对照组(79.07%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理教学中，思维导图引导PBL护理模式的应用效果显著，教学效果极好，不仅极大提高了实习生的评判性思维能力，同时增强了实习生的自主学习能力和学习兴趣，且极大调动了实习生的积极主动性，使其临床护理水平有效提高。

简介：【摘要】目的： 研究分析常用口服制剂的分类特点及服用注意事项。 方法： 采用资料分析的方式分析当前用于临床治疗中的口服制剂，分析不同种类的特点以及服用注意事项。 结果： 当前常见的口服制剂包括口服片剂或胶囊、口服颗粒剂或散剂、糖浆剂或水剂，合剂等三大类，每一种类型的制剂都有其特点，在服用的时候有其各自注意事项，需要多加注意。 结论： 口服制剂被广泛应用于各种疾病的临床治疗，为有效提高口服制剂的使用效果，避免用药不良影响，需要根据不同制剂的分类特点分析其服用注意事项，提高药物治疗有效率。

简介：摘要传统的机器学习受限于无法直接处理原始数据，而是依赖于专家设计特征提取器，但深度学习的出现打破了这一禁锢，可以自动地从未经处理的原始数据中发现用于检测或分类的代表性信息，成为人工智能医学影像分类的关键技术。在恶性黑素瘤与色素痣的二分类及黑素细胞来源肿瘤以外的其他皮肤疾病如鳞状细胞肿瘤、基底细胞癌、甲病等的分类方面，深度学习取得与皮肤科医师相当甚至超过皮肤科医师的分类水平。本文介绍深度学习在皮肤影像分类应用中的一些基本概念及常用的深度学习模型的评价方法，综述深度学习在皮肤影像分类中的研究进展。

简介：摘要小圆细胞肉瘤是指光镜下形态近似的原始或较原始的小圆细胞组成的组织发生和生物学行为不同的一组恶性肿瘤。发生于骨与软组织的小圆细胞肿瘤分类比较繁杂，造成诊断困难。随着免疫组织化学及分子检测技术的发展，人们对这类肿瘤的认识有了显著提高，新近的WHO骨与软组织肿瘤分类系统将这一类肿瘤分为：尤文肉瘤、EWSR1基因与非ETS家族成员融合的圆形细胞肉瘤、伴CIC重排的肉瘤、伴BCOR基因改变的肉瘤以及未分化/未分类圆形细胞肉瘤。本文将介绍该类肿瘤分类的进展及诊断要点。

简介：摘要分类资料在健康管理科研领域中很常见，正确运用医学统计学方法对这些分类资料进行统计推断十分重要。本文主要讲述一元分类资料的统计推断方法，结合具体实例重点阐述了四格表卡方检验、配对卡方检验、行×列表卡方检验、分层卡方检验的基本思想、实际应用及其在SPSS中的操作实现和结果解释。希望读者能充分理解健康管理科研中分类资料的统计推断，在实际工作中对分类资料开展高质量研究。

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简介：摘 要：目的 研究药品合理分类及药品监管制度在医院住院药房管理中的应用价值。方法 我院自2019年8月开展药品合理分类及药品监管制度，分别在2019年8月前后一年间抽取200例患者，其中药品合理分类及药品监管制度开展前的200例患者为对照组，开展药品合理分类及药品监管制度后的200例患者为观察组。结果 对选取患者的药品购买差错情况及护理满意情况进行统计，观察组相较于对照组均具有明显优势，数据间差异有统计学意义（P

简介：摘要随着云计算、人工智能等的发展及智能手机的普及，信息化、智能化教学成为教学方法改革的新热点。本研究充分利用微信公众号平台，辅助细胞生物学课程教学，通过优化推送内容、推送频率、推送时机等，建立全方位覆盖课前、课中、课后的互动方案；并应用于细胞生物学教学实践，在实践中不断改进完善。通过问卷调查进行总结，发现学生对"图片+文字"的内容接受度最强，"按需推送"的推送频率接受度最强，"课后推送"的推送时机接受度最强。使用教学公众号后，学生感觉教学效果得到提升，整体效果较好。因此，后续课程中，应该大力推广基于微信公众号的辅助教学方法。