简介：摘要中职班主任是学校班级工作的领导者和组织者，也是沟通学校、家庭和社会教育的重要桥梁。中等职业学校的班级管理工作不同于普通中学，有它的特殊性，这就要求中职学校的班主任在工作中要多思考、勤动脑。

简介：

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简介：摘要中职学校班主任必须具有奉献精神，必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲究工作的方式方法。只有这样，才能成为中职学校合格的班主任。

简介：摘要中职教育的本身除了专业教育，更是思想教育。三年的时间给予中职生沉淀的平台和走向社会的能力，同时也是给予中职教师与时俱进的教学舞台和发展教学的综合技能。

简介：摘要：中等职业技术教育的学生多为15-18岁接受职业技术教育的学生。他们还处在青春期的早期。他们是学生身心发展得最快、最旺盛、最关键的时期，也是人生的黄金时期。但是中等职业学校的学生是一个特殊的群体，他们有自己的原因，他们没有进入普通高中而选择了职业教育，发展的方向发生了变化，学习、生活和心理方面也发生了变化。因此，作为中等职业学校学生的班主任，必须建立良好的师生关系。

简介：

简介：摘要职业学校的学生不同于普通中学的学生，其中大部分学生是以就业为目的，因此，职业学校的教育应该以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合职业为目标。作为班主任，是班集体的领导者和组织者，也是素质教育的实施者，在职业教育中，有举足轻重的地位。班主任工作应该从以下几方面入手。

简介：摘要中职学校的学生整体素质普遍偏低。面对这样的一个特殊学生群体，班主任工作的确难度很大。笔者根据多年的中职学校班主任管理工作经验，阐述了班主任工作应以立德树人为本，多种育人方式相结合，收到良好的实效性。

简介：由于职校生的特殊性，对中职班主任提出了更高的要求。要想做好中职班班主任工作，主要应从“用爱架起师生沟通的桥梁”、“用制度规范班级管理”、“通过家校携手实现教育合力”三个方面入手开展教育工作。

简介：摘要班级是学校工作的基本单元，也是学生学习和生活的重要场所。班级管理需要有组织者、教育者和管理者，担任这一职位的正是班主任，由于班主任自身的原因和其它方面的原因，导致了班级管理工作中出现了许多问题，要想把班级组织好、管理好，班主任不光要提高自身的素质，也要深入班级、学生内部，找出解决问题的对策，从而把班集体领导好，培养出能够真正在学习、生活方面做主人的学生。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，对中职教育提出了更高的要求。在中职教育中，班主任管理工作是重中之重，班主任主要工作是培养学生综合能力，帮助学生解决生活和学习中遇到问题，为学生的健康成长创造条件。本文对当前中职班主任管理工作中遇到的问题进行分析，并提出相应的解决方案，旨在提升中职班主任管理质量，促进中职教育的不断发展。

简介： 摘要：中职学生处在一个特殊时期，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”，作为一名中职学校的班主任在中职教育的过程中，我对如何更加艺术的去培养、管理学生进行了一些研究。

简介：摘要班主任是一个班级的统领，是关系到班风的最直接的人，所以班主任要有强烈的爱心、责任心。班主任的工作是复杂繁琐的，职校班主任工作更是千头万绪，作者结合工作经历，谈谈自己的心得体会。

简介：摘要：中职学校班主任是中职学校和学生家长之间联系的纽带,是中职学校教育理念的传播者,是班级管理的组织者,是学生健康发展的培育者。班主任工作不只是一门科学,更是一种创造性工作。文章 针对中职学校班主任工作进行了详细阐述，内容仅供参考。

简介：摘要：十九大报告中，对职业学校提出了更加明确的任务和规划，这表明我国职业学校发展的越来越快，国家和政府都更加重视职业学校的成长。但是就现阶段中职学校的发展状态来看，学校的立身之本是提高教学质量、提高招收学生质量，教学质量的影响因素有很多，其中学生的管理是其中之一，同时也是最重要的影响因素之一。我们不禁思考，应该如何做好有关于学生管理的找工作，从宏观角度来讲，这是学校管理层面应该思考的问题，从微观角度来讲，更是班级管理负责人班主任应该思考的问题，本文浅析中职学生的特殊性进一步分析中职学校班主任管理工作中地位与作用，进而进一步探讨对于中职班主任工作应该如何加强，希望能够对职业学校班主任工作有所帮助。

简介：摘要：做好学生的教育引导工作，认真贯彻素质教育的方针，履行班主任的育人职责是班主任工作的根本性内容。为此，中职班主任要明确认识工作对象的特点及发展需求，并根据学生各自的特点，因势利导，促进他们全面发展。

简介：摘要：近些年来，我国教育体制不断深化改革，无论教育方式如何改进，班主任在班级管理中的作用都是不可替代的，作为班级的领航人，肩负着班级管理、师生沟通、家长沟通的三重责任。中职院校能够为国家培养专业型、技术型人才，但和普通高中不同，中职学生更加难以管理，这就需要班主任具备更多的管理方法与技巧。分析了新背景下中职班主任管理班级的方法与技巧。

简介：【摘要】：中职校教育的过程是发展学生的天性、挖掘学生的潜能和发挥学生的潜在价值的过程，中职校班主任工作更是不断发现学生的问题，并不断纠正的过程。

简介：摘要：作为一名中职学校的班主任，对学生进行思想教育是非常重要的，这是他们能够健康成长的一个必要途径，所以班主任要经常与学生进行交流，但谈话并不是随意的，本文通过对谈话过程中的原则以及方式进行了分析，为更好地进行谈话提出了几点策略。