简介：摘 要：分析东干渠持续引用水矛盾形成的原因，提出解决持续引用水矛盾措施，为今后干渠引用水管理工作提供有力的参考。

简介：近年来,随着我国毛泽东诗词研究的不断深入,别开生面地出现了重点研究"习近平引用毛泽东诗词"的新气象。党的十八大以来习近平总书记几十次引用和化用毛泽东诗词的突出现象,成为人们热议话题。一批专家学者和毛泽东诗词爱好者,正在把"习用毛诗"作为一个重大课题来研究。从习近平总书记引用、化用和妙用毛泽东诗词入手,深刻研究习近平总书记引用毛泽东诗词的时代特征、精神意象和当代价值。这是我国新时代毛泽东诗词研究领域新的着力点、生长点和出彩点。

简介：

简介：选择源于生活、与时俱进的益于学生终身发展的乡土地理案例，既能创设教学情境，提高学生的兴趣，又能开展探究学习，培养公民地理素养，对于实践新课程理念具有深远的意义。

简介：

简介：余嘉锡（1884--1955）是著名文献学家，所著《四库提要辨证》一书，订正《四库全书总目提要》的舛错讹失，是研究古籍和学术史不可或缺的经典著作。余嘉锡还对学者撰述之时引用古书进行了较为深入的研究，如关于引用古书记卷数起于何时、引用古书不规范导致的错误、引用古书所应遵守的学术规范和如何根据古书引文进行考辨等，都具有卓见特识。

简介：制作法律文书须引用法律条文。引用法律条文应正确，要做到准确、具体、有序、规范。

简介：1采用顺序编码制，即按文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中。可根据具体情况分别按下述3种格式之一标注。a．薛杜普等［1］指出棉酚从体内排泄缓慢。b．麦胶敏感性肠病的发病有3种机制参与［2，4～6］。c．间质细胞cAMP含量测定方法见文献［7］。

简介：《江南的冬景》是苏教版必修一中的一篇课文,该文采用对比的手法,突出了江南冬天不同于北国、也不同于闽粤的温和特点;采用引用的方法,信手拈来五首古代诗歌,协助表达江南冬雨、冬雪的独特意境。很多教师认为,引用的五首古诗＂巧妙地借用他人诗句虚写出江南雪景的神韵、意境,比单纯实写更能给读者留下想象的空间,可谓点石成金＂。

简介：最近帮公司制作了一份宣传用的PPT幻灯片,为了展示公司业绩,引用了大量的数据表格和文字内容。其中有很多都是来自于已有的Word或Excel文档。可是这些Word、Excel的原文档内容往往是需要随时修改的,

简介：1采用顺序编码制，即按文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中。可根据具体情况分别按下述3种格式之一标注。

简介：

简介：单元格引用是EXCLE教学中的重点和难点，本文以EXCLE2003版本为基础，对A1引用样式和R1C1引用样式分别讨论了绝对引用、相对引用和混合引用的定义和使用，并附以典型例子。

简介：党的十八大以来,习近平总书记在讲话中多次引用毛泽东诗词,彰显了毛泽东诗词中蕴含的文化自信。从习近平总书记引用的毛泽东诗词内容看,毛泽东诗词蕴含了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等文化自信的必备要素。从习近平总书记引用毛泽东诗词的目的看,毛泽东诗词彰显了文化自信的地位与价值。比如,文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的本质;文化自信是坚定理想信念的重要途径;文化自信为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神力量等。习近平总书记对毛泽东诗词的引用,对今天如何弘扬毛泽东诗词以坚定文化自信有重要借鉴意义。

简介：使得A和┐A在这个系统内都不可证,在不一致的系统里,非单调逻辑允许在不同的时间里可以有A和┐A同时成立

简介：体育作为素质教育的重要组成部分，在全面推进素质教育的今天，随着计算机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的的挑战，传统教育教学的手段也需要改进。根据多年的教学实践，我认为把多媒体引用到体育教学中有以下三方面原因：

简介：        摘要：提高建筑业的创新能力和广泛应用创新技术是建筑业持续发展的基本前提。如何在工程实践中提高创新能力、应用新技术或优化现有技术，本文首先阐述了我国建筑业存在的问题以及技术创新的重要性和重点，然后通过对建筑技术发展现状的分析，分析了一些典型新技术的技术应用。

简介：【摘要】在物理教学新课改背景下，复习教学如何将枯燥、抽象的物理理论知识与图像结合起来，增强学生在复习过程中对物理理解的直观性，成为初中物理老师不断探索的目标。在物理老师的指导下，提高学生复习物理知识的效率可以借助多种直观、形象的图像，将其融入复习过程中，提高学生学习热情，培养物理学科核心素养。笔者根据个人的教学经验，借助物理图像探究提高物理复习教学质量的策略。

简介：摘要：随着科技的不断进步，闪电定位仪技术在灾害监测和预警领域展现出巨大的潜力。闪电的发生不仅会给人们的生活和生产带来威胁，也对自然环境造成一定程度的破坏，及时准确地定位闪电的发生位置对于灾害防控至关重要，闪电定位仪技术通过测量闪电产生的电磁波信号，能够实现对闪电的定位和监测，为灾害预警和应急救援提供重要数据支持。

简介：摘要：随着测绘技术的不断发展，测绘教学在培养专业人才方面的重要性日益凸显。然而，在测绘教学过程中，如何正确引用标准规范成为一个关键问题。本研究深入探讨了测绘教学中引用标准规范所面临的诸多挑战，如标准规范的更新换代导致教学内容的滞后、教师对标准规范的理解和传授存在偏差、学生在实践中对标准规范的应用不够熟练等。通过对多所高校测绘教学情况的调研以及相关案例分析，揭示了这些问题产生的根源。进一步提出了针对性的解决策略，包括建立及时有效的标准规范更新机制，加强教师的培训与交流以提升其对标准规范的掌握水平，以及优化教学方法以增强学生在实践中应用标准规范的能力。旨在为提高测绘教学质量，培养适应行业需求的高素质测绘人才提供有益的参考。