简介:数形结合是一种重要的数学方法,图像法解题便是一例。无图题目仅以文字提供信息,往往比较抽象、难以把握,用图示法可以使解题过程简单化,思路更清晰,而且比解析法更巧妙、更灵活。在有些情况下,解析法可能无能为力,但是图像法则会使人豁然开朗。物理图像能直观地描述物理过程,物理过程可以用文字表述,也可以用数学式表达,还可以用物理图像描述,如果能够用物理图像描述,一般来说会使问题变得直观且容易理解。形象地表达物理规律,鲜明地表示物理量之间的相互关系及变化趋势。因此,图像法分析、解决问题在中学物理教学中运用广泛,但也有些图像不能够由形状直接看出物理过程的特征,不能够由截距、斜率、图线所围的面积、两图线交点等有特殊意义的方面看出其中隐含的物理意义。这时需要我们寻求其他解决问题的途径,其中添加辅助图像象是解决问题的重要方法。
简介:摘要班主任工作是纷繁复杂的,如果能够换一个角度、换一种心态来对待它,就可以从中抽身而出,既可以给自己减负,又能够给学生提供发展的机会。观察、思考,权利收于心;信任、鼓励,权利放于学生;牵引、指导,收放适时;欣赏、享受,坐享其成。作为一名班主任,就应该多给学生提供享受快乐、享受成功的机会,给他们真诚的鼓励,给他们足够的信任,放手让学生去思索、去计划、去展示,用自己的知识、乐观、包容给学生最给力的感染与牵引,让他们以正确的人生观、世界观、价值观踏踏实实走好生活的每一步,快乐健康成长。
简介:南海问题已成为国际社会关注的重要议题。南海问题的显现与升级有多种原因,包括《联合国海洋法公约》的生效、东盟一些国家强化对南海岛礁的抢占和加强资源开发力度,以及域外大国的参与及偏袒等。一般认为,南海问题包括南沙岛礁领土争议及海域划界争议,而处理这些争议的基础之一是必须进一步地明确我国在南海划出的断续线或u形线的性质,以及线内水域的法律地位。中国南海断续线的性质应为岛屿归属及资源管辖线,而其线内水域的法律地位分为两类:基于海洋法制度下的水域和历史权利下的特殊水域,两者并行不悖,互相补充。为此,我国可根据直线基线的方法适时宣布在南沙群岛的领海基线,并运用群岛基线制度明确管辖海域范围,以确保中国在南海诸岛的主权和利益。
简介:摘要目的观察耳穴埋籽联合穴位按摩治疗脑卒中便秘的临床疗效。方法以耳穴埋籽联合穴位按摩对32例脑卒中便秘患者进行治疗,根据患者排便次数和粪便性状评定疗效。结果32例实施耳穴埋籽联合穴位按摩的患者显效46.9%,有效43.8%,好转9.3%,总有效率90.7%。结论耳穴埋籽联合穴位按摩护理干预方法简便、经济、易行、无副作用,患者乐于接受,在临床中有较好的实用价值。