简介:【摘要】2022年3月以来,新冠肺炎疫情在上海肆虐。3月12日起,教育局发布停课居家网课的号召,上海全域利用互联网教育资源开展教学。在此之前,上海乃至中国的线上教学经过2020年“停课不停学”的实践本就处于蓬勃发展之势,但是,不是所有学科和类型的课程都更适合线上教学且有现成的网课资源。笔者就职于上海外国语大学民办闵行外国语初级中学,任教初中西班牙语二外科目,“闵智学堂”“闵智作业”等平台上并没有相应的网课资源。在这种情况下,探索设计合理的教学方案以保证最大限度地完成该课程的教学任务和要求,并在教学过程中安抚学生情绪、应对突发的网络技术问题、并把时事热点的外文表达融入教学内容,是对任课教师的挑战与考验。基于此文章总结了本轮疫情下西班牙语二外在线教学、以及学生心态存在的问题并提出了相对应的应对措施,以更好地服务于小语种在线教学,争取在线上教学中实现积极健康的“见屏如面”师生互动体验和较高水准的教学质量。
简介:埃尔文·多伊奇教授是德国当代侵权法的权威学者,其关于过失理论中的内在注意义务与外在注意义务的区分在德国具有重要理论地位。多伊奇教授认为,内在注意义务本质上为一种智识—精神过程(einintellektuellemotionalerVorgang);而外在注意义务体现为能够产生直接外在后果的正当行为。认定过失应当同时考察是否违反上述两种注意义务。此外,违法性及因果关系要件与过失要件时常发生紧密牵连。多伊奇教授明确反对将过失降格为客观的义务违反,仍然坚持传统的三阶层归责理论,尤其是坚持过失中必须具有作为主观性的内在注意义务。在认定责任时,既可以在因果关系要件中考虑特别意外的事件的地位,也可以在过失要件中进行裁量。多伊奇教授上述理论对反思我国侵权法理论不无益处。
简介:摘要:目的:在老年患者开展下肢骨折手术时,应用布比卡因蛛网膜下腔-硬膜外麻醉,探究此项麻醉方案的应用价值与作用。方法:纳入研究的时段为2020年5月至2022年5月期间,抽取在本院开展手术治疗的下肢骨折老年患者60例,将其作为研究对象,回顾病历资料,分析所有患者的麻醉方式,以其不同之处作为分组依据,将60例患者平均分为两组,其中30例患者为对照组,应用的麻醉方式为常规,即连续硬膜外麻醉,30例患者为观察组,应用的麻醉方式为布比卡因蛛网膜下腔-硬膜外麻醉,随后对两组麻醉效果、麻醉相关指标、不同时段下心率、呼吸、平均动脉压、SpO2、不同时的疼痛程度、并发症率进行对比。结果:(1)针对两组纳入者的麻醉效果实施对比,发现观察组值为96.0%,对照组值为72.0%,具有明显优势,P