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  • 简介:大胆探索仓储连锁经营路子深圳市愉康(仓储)商场有限公司深圳市愉康(仓储)商场有限公司成立于1995年2月,其前身系四星级酒店属下的深圳湾大酒店商场,已有10年的经营历史。经过近一年的经营运作,愉康已发展为一个有3家分店,总营业面积近万平方米的大型商业...

  • 标签: 连锁经营 经营模式 商业零售业 华侨城 储值卡 电脑管理
  • 简介:童话故事,小朋友一定不陌生,你牙牙学语时,听妈妈讲童话故事;你上幼儿园时,听老师读童话故事;你刚上学识得几个字,就自己看童话故事……你的腑海里,一定有一大堆章话故事吧。《龟兔赛跑》《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》《小松鼠找花生》……那么,你想过写童话故事吗?让身边的事物,像小动物啦,花草啦,玩具啦……变得像人一样的善思考、会做事、有情感,让它们出现在自己编的童话故事里,利同伴一起分享。这时,你一定会很开心。

  • 标签: 童话故事 像人 就这样 读者会 龟兔赛跑 现实生活
  • 简介:“十二五”规划提出,改革要搞“顶层设计”。那么,什么样的顶层设计可以“积极稳妥地推进政治体制改革”?1978年,如果这样问经济体制改革,中国恐怕无人能答。直到20年前,1992年1月,改革开放13年之后,

  • 标签: 政治体制改革 经济体制改革 顶层设计 “十二五” 改革开放
  • 简介:总的来讲,南美白对虾病害的发生,有其明显的特征,从当年苗种、水质生态因子的变化和气候特点,可以总结对虾发病和防治的一般规律和方法,而这也往往考验一个技术从业者的经验及应变能力。通过对今年的对虾养殖和病害防治观察实践,可以较全面地总结一套有效的南美白对虾养殖技术及理论。

  • 标签: 虾病 南美白对虾 病害防治 生态因子 综合防治 气候特点
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,无论是教学模式的创新,教学方法的优化,最终都要还原到教材实际当中,以数学教材为依托,通过有效的拓展和更新对知识进行重新的再利用,引导小学生能够融入到课堂情境当中,通过提出问题,大胆假设来还原真实的课堂情境,以便于促进小学生数学核心思维的养成。本文主要研究在小学数学教学中大胆解构教材,重构正式课堂的意义和措施。

  • 标签: 小学数学 解构教材 真实课堂
  • 简介:同学们一定看过中央电视台少儿频道《大风车》节目里的“奇思妙想”吧?看完每一期节目,大家肯定觉得场上同学的表现出手不凡。看了节目之后,你也会为之一振,便产生也要发明创造的念头。就像我看了乔瑞麟小同学的文章之后,虽然我不会开车,但也希望能有一辆像他所说的“三用汽车”。但是,需要注意的是,科学幻想作文所写的内容虽然是幻想出来的,但必须以一定的科学规律为基础,不能胡思乱想。

  • 标签: 科学幻想 奇思妙想 想像作文 风车 科学合理 大胆创新
  • 简介:面对现状,很多的时候,我们真的好迷惑。什么是善,什么是恶?什么是君子,什么是小人?什么是成功,什么是失败?什么是高尚,什么是龌龊?要不要讲良心,要不要讲人格?生活的意义在那里,人生的目标何处觅?……一个个躲不开也无法

  • 标签: 逻辑推理 当今社会 人格 现实生活 高一新生 道德沦丧
  • 简介:松溪县在1995年开展依法治理试点的基础上,县十二届人大四次会议作出"开展依法治县"的决议。作为县级人大及其常委会在依法治县工作中,充当什么角色,发挥什么作用,承担什么责任,通过三年多的实践,我们的做法和体会是:一、加强督促,全面推动普法教育。提高干部乃至全体公民的法制观念、法律意识,是搞好依法治县的基础和前提。十年普法教育实践,使我们认识到县级人大及其常委会在推动普法教育工作中务必抓好"上下"两个环节。首先抓上,即抓领导干部普法这个环节,以此推动广大干部学法、守法、执法。县级"一府两院"的领导和各委局的"第一把手"都归本级人

  • 标签: 依法治县 人大常委会 依法治理 普法教育 领导干部 法律意识
  • 简介:我以为"你我他"的各种不同论述纷纷纭纭,重点不在说的内容,而是本身。你、我、他,各人各有所云,这是言论的角度豁口,更是思想的独立。人的内心受环境、教育、成败、情感等诸多因素影响,所思所感往往相去甚远。

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  • 简介:从看到《少年文摘》的第一眼起,我就喜欢上了它。它陪我走过人生的花季雨季,风风雨雨,带我品尝人生的酸甜苦辣,喜怒哀乐。花前柳下静寂处。叶落雪飞怅惘时,与《少年文摘》为友,静听心音,做阅读之旅,将芬芳满怀。

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  • 简介:摘要我的父亲是一名普通的人民教师,他总是忙于工作,心中时常挂念着他的学生,陪我的时间越来越少。幼时的我对这些充满了埋怨与不解,随着年龄的增长,我逐渐理解了父亲,开始尊重他作为一名人民教师的无私奉献与伟大付出,同时也体会到了父爱的深沉。

  • 标签: 一己之见众说纷纭旁观者清
  • 简介:  课堂上的口语交际不同于日常生活中的言语交际活动,如果同学们能充分利用老师为大家创造的口语交际课堂--和谐课堂、情趣课堂、语境课堂,无拘无束、自然地进行口语交流,就能暂时"忘却"自己置身于"严肃"的课堂,迅速融入老师为大家创造的交际情境中.……

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  • 简介:教师是天底下最光辉的职业,是每个人成长过程中不可或缺的人生导师。我们喜爱他们,敬佩他们,从他们那里我们学到了科学文化知识,从他们身上我们学会了如何做一个正直磊落的人。然而,偶尔也会有个别同学公然和老师叫板,他们为什么要那样做呢?仅仅是因为不满,还是另有隐情?

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  • 简介:教师充分放手,学生大胆动手是学生自行获取知识的基础,而在实际教学中有很多教师不是放不开,就是不敢放。如:有的教师在讲《大气压力》一课时,拿一只玻璃杯装满水,将一块纸板盖住杯口,然后将杯口朝向前、后、左、右各个方向,纸板都没有掉下来,以此证明大气压力来自四面八方,学生都在聚精会神地看着

  • 标签: 大胆动手 教师 板盖 碳棒 获取知识 大气压力
  • 简介:<正>得了糖尿病,您就害怕运动了?专家认为,走路可是有奇效的。请看看李可基老师给出的糖尿病运动处方在餐桌上,最让人看不下去的一幕是鱼肉叠盘、吃喝无度。"幕后的交易"却是不胜负担的胰岛素。再走上来的角色们不是高血糖就是糖尿病。我曾听到几位饱受其害的老同事谈体会。他们的年龄恰

  • 标签: 高血糖 运动处方 请看 李可 石油人 运动伤害
  • 简介:《叶公好龙》这则寓言出自西汉后期刘向所著《新序·杂事》,选人北师大版教材五年级下册。教学《叶公好龙》这则寓言时,在探明寓意之后,有学生向我提出了疑问:“老师,叶公画龙怕龙是表里不一,是不是喜欢老虎的画家就不怕老虎呢?否则,是否也属于表里不一呢?”我对提出这个问题的学生大加赞赏,因为他敢于大胆质疑所学知识,敢于挑战书本、挑战老师。

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