简介：摘要：在小学，语文学科的习作素材往往会和生活保持一定的关联。这便需要学生会对生活认真观察，而且通过写作来描述自己的见解，让学生们对写作产生一定的兴趣。然而，实际上习作教学依然存在诸多问题，未能扮演好自己的角色。教师们在教学中是否可以摆脱传统的教学模式，快速跟上教材的变化，完成这些习作内容，把习作价值最大化，这是值得我们深度探索的。

简介：摘要：在新课标施行的背景下，语用能力的培养成为小学语文教学的重要目标，“语用”包括语言知识的输入与输出两个部分，但传统的语文教学通常将读和写当作独立的两个部分，导致学生在阅读中学到的字词、修辞手法等得不到锻炼的机会，容易遗忘，而在写作的时候又会感到捉襟见肘。对此，教师可基于单元整合的教学理念，将语文阅读与写作紧密地联系起来，实现语言知识从课文到作文的迁移，促进学生语用能力的提升。基于此，本文章对聚焦习作单元筑牢写作之基——小学语文习作单元教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】：随着社会的不断发展，人们对于教育的认识逐渐深入，对学生习作等语文能力的要求逐渐增高。习作教学是小学语文教学的重点，应该引起语文老师的高度重视，同时习作教学更是小学语文教学的难点，尤其是在农村小学。因此，文中从激发兴趣，积累素材，注重讲评等方面入手，探究了创新农村小学习作教学的有效策略。旨在为优化农村小学习作教学提供教法参考。

简介：

简介：【摘要】作文作为语文教学中的重要环节，如何在其中采取有效而积极的教学方式极为重要。在小学习作教学中，教师应该以结合生活、融入生活为出发点，采取丰富多样的方式，鼓励学生亲近自然、参与劳动、积极交流，同时引导学生留心观察，记录自己在此过程中对生活的体验及感悟，不断挖掘出源源不断地习作资源。

简介：摘要：绘本阅读作为提升小学生语文核心素养的重要手段之一，能够激发学生的习作兴趣，提高学生的习作思维能力，促进学生习作水平的全面发展。教师可以在低年级阶段就开展绘本阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯，从而更好地促进小学生习作水平的提高本论文旨在对绘本阅读在小学语文课堂习作教学中的有效整合进行探讨与研究。

简介：摘要：小学中段语文作文教学是提高学生写作水平的一个重要环节。写作是提高学生语言能力、促进学生思想道德修养、有效发展智力的重要手段，对提高学生的综合素质发展起到了积极作用。而写作又是小学语文教学中的一大难题，因此需要引起教师重视，在实践中总结归纳。当前小学语文作文教学中存在着学生写作积极性低、写作目的不明确等问题。因此，教师应明确教学内容，细化练习目的，并对学生进行有针对性的指导，从而使学生能够熟练地使用写作技巧，从而提高写作水平。本文从小学中段作文教学现状着手，提出从细化写作目标的角度探究小学语文中段作文教学策略。

简介：【摘要】开发具有学习迁移的儿童漫画微型课程，借鉴多种学习迁移方法，引导师生突破漫画教学的表层化、符号化、概念化。儿童漫画微型课程容量较小，时间较短，问题细化、方向深度，教学灵活，范围广泛。笔者尝试从儿童漫画微型课程开发的前提条件与有效策略入手，释放儿童的艺术无限可能。

简介：摘要：目的：本文主要是在手部骨折治疗中，分析微型钢板螺钉治疗的临床效果。方法：采用单双号分发法将我院收治的70例手部骨折患者均分为试验组与对照组，之后给予两组患者两种治疗方式，将基础治疗方法施以对照组（n=35），将微型钢板螺钉治疗施以试验组（n=35），统计分析各组患者经两种方式治疗后的效果及各项临床指标恢复情况。结果：通过分析各组患者效果及各项临床指标恢复情况可知：试验组患者的临床效果及各项临床指标恢复情况均优于对照组（P＜0.05）。结论：为了提升手部骨折患者的临床效果，改善各项临床指标恢复情况，应对其实施微型钢板螺钉治疗，临床应用十分显著。

简介：摘要： 当前我国农村地区消防问题有越来越严重的趋势，一些农村地区由于各种原因导致火灾频发，所以微型消防站的建立对于提升农村地区火灾防范就有非常重要的意义。本文旨在分析当前农村微型消防站管理现状以及存在的问题，并针对存在的问题，提出有针对性的对策建议，旨在能够更好推动我国农村微型消防站建设，提升农村火灾防控水平。

简介：摘 要：微型逆变器是太阳能光伏并网微型逆变器的简称。太阳能光伏微逆变器是一种利用太阳能电池板将直流电转换为交流电的装置。所谓微，是指太阳能接收面板上的每个电池模块上都装有相应的单个逆变器，称为微逆变器。目前微逆变器已经得到了一定的开发和利用。由于大功率逆变器在使用中存在难以克服的“缺陷”，微光伏并网逆变器又被重新研究起来。其起步较晚，研究程度不够深入，其监测系统研究工作较少。本文在智能电网建设的背景下，提出了以数字信号处理为核心，结合主拓扑电流、信号调理电路、控制电路和通信电路，设计了相应的控制程序。简化了最大功率跟踪和潮流共享的控制方法，优化了无线通信和电网接口技术。并进行了仿真计算。并网测试表明，该微逆变器运行稳定。

简介：摘要：随着城市化进程加快，土地资源越来越宝贵，建筑物下部的基坑越来越深，越来越靠近原有周边建筑物和建筑红线。在密集建筑群与管线纵横交错的复杂环境中进行高层建筑地下室、人防等地下工程施工的情形越来越普遍。这种情况是基坑周边环境条件受限，无放坡空间，没有大型施工机械作业的施工面，无法施工大直径灌注桩或连续墙，传统的土钉墙、锚喷支护或桩锚支护形式无法满足工程需要。为此，微型钢管桩应运而生。微型钢管桩是一种环境条件适应性强、设置灵活、施工作业面小、强度高、经济实用的支护结构，它能够满足工程需求，解决工程难题，应用越来越广泛。

简介：

简介：摘要：习作单元由精读课文、交流平台与初试身手、习作例文以及习作四部分组成。递进式的编排更有利于学生掌握习作单元的语文要素。习作单元四个板块都具有指向性的教学价值，而我们语文教师更要根据这些教学价值，采用相应的教学策略，为学生搭建习作平台。

简介：

简介：【摘要】写景类习作是记实作文的基本类别之一。在小学语文教材中，就有很多优质的写景类文章，堪称典范，是学生学习和模仿的佳作。因此，在写景习作教学中，教师利用教材的优势，从文本的角度进行教学，传授给学生写景类习作的基本方法，促使学生的作文内容更加的优质。

简介：摘要：小学语文习作教学是小学语文教学的难点。文章分析了小学习作教学中，学生学习的“难”与教师引导的“困”，对在当前习作教学的现状下应采取的策略与方法进行了阐述。

简介：摘要：在写作教学中情境教学的出现频率较高，效果非常显著，能够减轻学生的压力和畏惧感，让学生保持良好的学习状态和情绪，自主自觉地完成写作任务。语文教师需要了解学生的心理状态，分析学生在写作过程中的真实表现，利用多媒体技术主动创设不同的写作情境，缓解学生的焦虑感，让学生全程参与，写出具有一定真情实感的文章。

简介：【摘要】作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文是检查学生语文综合能力的具体表现，而作文写得好又是提高语文成绩的前提。但长期以来，一提到写作文，不少学生存在着厌烦、畏惧的心理，有的甚至把写作文当作是一个包袱。学生脑海里有了习作素材，还要懂得写作方法，才会乐意习作。学生写完作文后，如果能得到老师的及时的肯定与表扬，必定会激发学生的写作兴趣，甚至逐渐爱上习作。

简介：