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  • 简介:情景:孩子在两岁多时,会特别难缠。他常常会趁妈妈在忙着做饭或干其他家务时也跟着忙乎。妈妈上前劝阻,他还会耍赖哭闹。

  • 标签: 孩子 决定权 反叛期 家庭育儿 环境
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  • 简介:我们总是为情所困,寻找关于爱的答案。那些感情问题层出不穷,似一场接一场的流行性感冒,来时排山倒海,去时了无痕迹。也许时间才是谜底,揭开一切真相。

  • 标签: 爱情 感情 婚姻 家庭 社会生活
  • 简介:儿子读小学五年级,爱好多,特别喜欢写作,已有好几篇文章在刊物上发表。他也有令我头疼的地方,那就是爱静不爱动,自理能力差,比如衣服乱扔,书籍乱放。我虽多次“呵斥”,但他依然我行我素。

  • 标签: 孩子 小学五年级 自理能力 写作 文章
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  • 简介:母亲走的时候,父亲一句话也没说,身子就那么直挺挺地坐着,我看不到他目光的焦点。我站在楼梯口望着她清理物件的背影,心里就突然生出几分悲凉。我想起她与父亲争吵的情形.那种决绝令我不敢相信,我终于知道她真的是蓄积了很久,一旦爆发出来,注定一发不可收拾。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《不爱了 就放手》
  • 简介:《语文课程标准》提出:“学生是语文学习的主人。”教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的,语文课堂必须密切关注学生的学习需求,也就是说要“以学定教”“顺学而导”。所以教师既要学会引导“到位”,达到“滞者导之使达,蒙者开之使明”的效果;又要善于放手,适时“让位”,为学生提供自主探究的机会,培养学生主动参与、自主学习的能力。教师作为学习活动的引导者,有足够的空间去发挥引导作用。同时又因为学生都有一个广阔的思维空间、活动天地,教师要勇于“放手”、敢于“放手”、善于“放手”。

  • 标签: 引导者 学会 学生主动参与 《语文课程标准》 语文学习 学习需求
  • 简介:怎样教育娇生惯养的孩子?鹿泉一位38岁的父亲——齐志谦给父母们做出了很好的榜样。为了培养儿子吃苦耐劳的品质,他带着10岁的儿子徒步到北京,父子俩在9天时间共走了200公里的路程。

  • 标签: 牵手 吃苦耐劳 儿子 孩子 教育 榜样
  • 简介:面对诱惑,人难免产生贪念,但关键是要看得透、放得下。在海南有一个专门捕捉猴子的办法,就是在椰子上挖一个合适的洞,里面放满猴子喜欢吃的果物,然后把椰子放在路边,待猴子伸手进去抓东西吃时就去捉猴子。由于猴子手里握有果物,手始终出不来,这样抓猴子一抓一个准。其实,猴子要跑掉很简单,只要松开手就行了,但最终猴子还是被它对食物的贪欲所害了。这个故事告诉我们一个浅显的道理,就是面对诱惑要学会放手,学会控制自己的欲望。

  • 标签: 诱惑 学会 猴子 椰子
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  • 简介:【摘要】作为一个教育工作者,尤其是学前教育工作者,对于“安吉游戏”早有耳闻。但是所知道的只不过是一些从网络平台上看到的一些小视频,同行之间的一些言语。然而,安吉游戏背后的教育理念、发展模式、教育价值等,我却知之甚少。

  • 标签: 放手游戏 发现儿童
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  • 简介:太过用力抓住的美好,反而如手中的细沙般掌握不住。太过偏执的希望,也会在念念不忘中变成海市蜃楼般的幻影。没有希望不如放手,哪怕一片荒芜却心中安稳。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:儿子,在别人眼中,妈妈对你的要求有些不可理喻,比如吃饭不好好吃就不给吃了;摔倒了不许任何人扶,非要你自己爬起来,等等.你是否也跟别人一样觉得妈妈狠心呢?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:放手不代表抛弃,束缚不一定是爱。——题记“喵——”“喵——”清脆而悠长的猫叫声传到我的耳际,我迅速打开门.左右查探,看见笑逐颜开的爸爸提着一个粉红色的猫笼迎面向我走来。我激动地吞了吞口水,心脏剧烈地跳动,然后猛地扑了上去。“哈哈哈,我有小猫啦,

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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  • 简介:当人们使用手机时,手机会向发射基站传送无线电波,而无线电波或多或少地会被人体吸收,这些电波就是手机辐射。一般来说,手机待机时辐射较小,通话时辐射大一些,而在手机号码已经拨出而尚未接通时,辐射最大,辐射量是待机时的3倍左右。这些辐射有可能改变人体组织,对人体健康造成不利影响。

  • 标签: 手机辐射 无线电波 发射基站 人体吸收 手机号码 人体组织
  • 简介:调查研究发现,我国城市儿童最突出的弱点是独立性差,依赖性强.影响了健康发展。如何培养孩子的独立性呢?浅谈一点个人的看法,供家长们参考。一、放手让孩子独立活动。进入少年期的孩子,随着身心的不断发

  • 标签: 家庭教育 独立性 自理能力 自主意识 教育方法
  • 简介:<正>什么时候扶持,什么时候放手,是一个母亲对孩子最基本的功课。现在的母亲,基本上是头一次做母亲,也是最后一次做母亲,所以,那份狂喜和爱都全部倾注到了孩子的身上。然而,对孩子,仅仅有爱还是不够的。什么时候扶持,什么时候放手,是一个母亲对孩子最基本的功课。

  • 标签: 最后一次 小伙伴 生活圈子 伙伴们 合群行为 性格形成