简介：摘要孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏，户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，参与游戏，积极投入地体验户外活动的快乐。那么，为了有效地让幼儿在这段时间中得到充分锻炼，作为一名幼教工作者，需要深入研究保证和提高户外游戏质量的有效途径。

简介：摘要当前社会中，家庭与学校的有效沟通对教育教学而言，有着至关重要的地位，然而以往的家校沟通形式并不完善，具备太多的漏洞与不足，使得教育教学效果受到影响。本文主要就家校沟通途径与方法的有效性进行研究，根据当前家校沟通的现状问题，给出一些有效性策略。

简介：摘要体育课程改革应以课程实施作为核心环节，而课程实施的主阵地是在课堂，其基本途径是教学，所以，体育教学改革是体育课程改革的应有之义和根本保障，而体育课程改革（包括体育教学改革）又必须以体育教学的有效性作为重要的追求目标。立足于高中体育课堂的实际教学，以体育课堂教学的“有效性”作为切入点，采用了文献资料和逻辑分析法，从教学内容和教学环境、教师因素和学生因素、教学过程等方面进行分析，对高中体育课堂教学的有效性问题进行了全面的分析和研究。并在此基础上，提出了几点提高体育教学有效性的对策。

简介：三维目标落实到什么程度,是否有利于学生的终身学习和终身发展,是课堂教学有效性的重要衡量标准。那么,如何提高思想品德课堂教学的有效性？一、注重行为,培养习惯在新课标下,我们应当努力探索师生互动,以创新能力培养为主的教学方法。

简介：　　摘要：进行初中数学课堂练习有效性设计的过程中，应当将新课标的要求放在第一位，根据学生的实际学习情况来进行设计，在进行练习设计的过程中，不仅要关注学生对于知识的理解和掌握情况，也要关注学生在学习过程中个人能力的提高，使学生不仅仅通过做题来提高成绩，而且要能够更加轻松地进行课程的学习，使学生的创新性思维得到有效的提升。

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简介：摘要：在小学语文阅读教学中，对以往的语文阅读教学策略进行改革和创新，提升语文阅读教学有效性是广大教育实践者重点研究的课题。因此，小学语文教师要积极落实新课标的教学理念，利用切实有效的教学策略对学生进行阅读指导，让学生学会阅读，从而能够早日实现提高小学生语文阅读能力的目标。

简介：摘要： 小学语文课程中最重要的组成部分就是阅读了，同时 , 阅读也对提高小学生写作能力有巨大的帮助。因此，在现在的小学语文教学中，教师要对一些有趣且具有探究价值的阅读材料进行挖掘，并培养小学生的自主阅读能力，让他们能够主动的参与到阅读的过程中去。本文主要介绍了提升 小学生自主阅读能力的意义， 并提出了提升 小学生自主阅读能力的有效途径。

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简介：摘要有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。

简介：摘要:在我国，伴随着新课改的不断进行，从而使小学的体育课堂也越来越受到学校以及教师方面的注意，在小学体育教学程中，能够更好的锻炼小学生的身体素质，更好的促进我国小学生的心理健康方面的发展,也是我国对于小学生素质教育的必须所做的要求，小学生正处于身体发展的关键时期增强小学生的体质方面的锻炼，能够更好地增强小学生身体对于疾病的抵抗能力，从而更好地缓解小学生在小学学习过程中所面临的压力。

简介：摘要本文阐述了现阶段博物馆文物保护存在的问题，主要包括了保护环境相对恶劣、窃行为依旧猖獗、缺乏规章制度和缺乏专业精神等。我们提出了博物馆文物藏品管理完善策略一是建立和完善文物藏品管理制度，二是强化重要性意识增强认识，三是利用高新技术提高博物馆藏品的保存环境，四是收集馆藏文物增加文物藏品数量及质量。

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简介：摘要中低年级数学学科教学中计算是基础，它能培养学生对数学学习一丝不苟的精神，也能锻炼他们正确、快速、灵活的计算能力。但不可否认，中低年级小学生在数学计算学习过程中还是存在诸多问题。本文希望指出这些问题，并就中低年级数学计算教学的几点有效性途径展开论述。

简介：摘要：虽然素质教育提出多年，但实际教学并没有达到预期的教育效果。在德育方面，主要表现为教学方式不合理、教学效果不理想、教学目标不具象等等，面对新的教育形势，必须从德育的本质出发，从生活化角度解读德育，提高人才培养质量。

简介：摘要：文章系统地表述了多种提高检测管理体系有效性的途径。包括体系、人员、设备、检定、内审、管理评审、数据分析、使用法定计量单位、体系运行及档案管理等方面。既有理论描述,又有丰富的实践经验,具有较强的可操作性,可供从事企业检测管理体系的管理人员参考。

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简介：【摘要】提升初中语文阅读教学的有效性，全面实现高效语文课堂的构建，培养学生良好的语文核心素养等，是一项长期且系统的工作。作为一名新时期的初中语文课程教师，应正确认知到语文阅读学习对于学生综合发展的重要性。一方面，教师在日常教学过程中需要注重对学生的阅读引导，发挥出语文课本教材中的阅读教学价值，培养学生形成良好的阅读兴趣，另一方面，教师应充分尊重学生的多样化阅读爱好，在使阅读教学面向全体学生的过程中，不失对其个性化发展的关注，为其终身阅读奠定坚实基础。

简介：

简介：摘要：随着新课改的大力开展，国家的教育部门更加注重“核心素养”的培养，因此，教育部门对教师和学生都提出了更高的要求。教师需要改变教学理念，在课堂中融入更加新颖的教学理念，有效提高学生的学科素养。学生需要不断加强自己的自主学习能力，让自己成为一个更加优秀的人。本文围绕核心素养，探讨了初中数学教学的有效性途径。