简介：【摘要】本文依据学生思维发展特点，从高中生阅读思维能力较薄弱的现状入手，从发散性思维、抽象思维、创造性与批判性思维等不同角度阐述如何在英语阅读教学中渗透思维能力的培养，以切实提高学生的阅读能力。

简介：

简介：英语教学对学生思维品质有着至关重要的影响,不仅有助于提高学生思维品质,同时还有利于完善学生思维品质。本文便在此基础上,分别从探究语篇的深层化、解析内容的图示化、提出问题的层次化、设计活动的情景化四个方面,提出了英语教学中培养学生思维品质的有效路径。旨在能够提高学生英语综合素养和能力的同时,强化他们的思维逻辑性以及创新性,为学生的全面健康发展奠定坚实基础。

简介：摘要学生是正在成长中的孩子，有许多不足和错误，如有些学生爱撒谎，这就需要我们教育工作者担负起育人的责任，与家长保持密切联系，进行有效沟通，有利于培养学生诚实的品质。

简介：摘要有机食品质量检测需要使用多维度评估工具，重点在于作为检定过程中分析验证手段的鉴定技术。本文作者结合多年工作经验，主要就有机食品质量检测方面进行了简单探讨，希望对相关人员有所帮助。

简介：摘要随着生活水平的提高，人们开始对城市的生活品质提出了更高的要求，既希望城市有繁荣的经济发展，又想要拥有丰富的精神体验，这就需要人们认识到有效提升城市品质的方法。本文从城市保护角度出发，通过分析城市保护内容，提出城市保护与城市品质提升之间的关系，并阐明人们应如何看待城市保护与城市品质的紧密关系，以供大家参考。

简介：培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,浅谈历史教学中培养学生创造思维品质

简介：当代大学生是社会中特殊而重要的一个群体,而大学时期又是个体的独立人格、个人品质、行为模式形成的关键时期。在日益纷杂的社会环境和国际形势下,大学生的心理健康教育尤为重要。为促进大学生的身心发展,提高社会适应力,本文从积极心理学的角度出发,分别从个体层面、学校层面、家庭层面和社会层面,研究如何培养大学生的积极心理品质,提出培养大学生积极心理品质的途径。

简介：体育教学与学生的意志品质培养,在体育教学中对学生进行意志品质培养的紧迫性和重要性,在体育教学过程中培养学生的意志品质

简介：摘要：通过运用烘箱法对湿面成品进行跟踪检测，比较了湿面生产中添加不同油脂对湿面成品的的影响，结果表明原料油品的 Rancimat值与湿面成品的过氧化值有一定的关系，使用 Rancimat值较大的菜籽油生产的湿面成品过氧化值的绝对值和增幅均小于使用 Rancimat值较小的葵花籽油生产的湿面，而原料油脂的 Rancimat值与湿面成品的酸价的关系不明显。

简介：摘要随着我国经济、科学技术的不断发展，国家加大对科学研究的投入，各科研院所之间的竞争日益激烈。项目/产品质量的高低是单位有无核心竞争力的体现之一，文章从项目/产品实现过程的PDCA循环出发，结合自身工作经验，分析项目/产品实现过程中应注意的关键过程。重点讲述项目/产品实施过程中外包过程的控制、合格供应商的管理，为实现科研项目、产品开发的持续发展起到推进作用。

简介：使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养 

简介：摘要：随着我国发展的脚步日益加快， PVC 树脂产品的应用范围逐步扩大。 PVC 树脂是 PVC 型材生产中的主要原材料，成分占据原材料总体成分的 75%左右，从实际应用情况来看， PVC 树脂具备玻璃形态、高弹形态、黏流态三种特性，加工方便。伴随 PVC树脂在人类社会生产中的广泛应用，关于 PVC树脂提升，学术界确定了一个新的标准，即在以往的基础上对 PVC树脂的密度和聚合度提出了更高的要求。在新标准的要求下为了能够更好的提升 PVC树脂质量。

简介：摘要随着社会主义市场经济体制改革的推进，人们对生活质量的要求也越来越高。在这种新形势下，许多电力消费者不仅关注“利用电力”，而且更多地关注“利用好电力”。客户需求的变化使电力公司面临更大的挑战。一旦客户的需求不能满足，服务质量较低的电力公司将因快速的市场竞争而被淘汰。因此，许多电力公司迫切需要提高电力客户服务的质量。

简介：【摘要】 ： 笔者从事纤维检验工作多年，在多年的工作经验中，通过观察与思考，发现在棉花收购加工环节有诸多因素对棉花质量存在影响，尤其是回潮对棉花品质的影响极大。针对籽棉预处理技术进行了研究分析，对其预处理要求，常见处理方式以及对棉花品质的影响进行对应的研究分析，现将研究结果阐述如下，希望能与大家共同探讨，能够为对应的单位提供参考借鉴。

简介：

简介：培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,本文拟就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质

简介：摘要：在新课标的引领下，英语学科核心素养从四个维度展开：语言能力、思维品质、学习能力和文化意识，而这些素养的获得是通过我们老师的课堂教学活动才能有效的落实。教师的课堂提问则是开启学生思维，发展学生能力的重要的途径。问题设置的科学性、层次性直接关系到课堂上孩子们的思维训练的广度和深度，同时巧妙地提出问题才能充分调动学生的积极性和课堂参与度，真正做到让学生学有所获，学有所思。不管是对话还是文本教学，要让孩子们在一个个问题的引导下，走向文本的细节，获得文本的精髓，从而达到综合提高学生英语学科素养的目的。

简介：摘要针对小学生诚信缺失的原因我们从小学班级诚信教育的重要性、诚信教育的特征性、家风的教育性、学风的引领性、教师言行的示范性、教育形式的灵活性等方面来进行剖析。

简介：摘要由于化学工业是一个多企业、多产品的行业，研制生产的范围广，产品多样化、数量大及产品质量等一系列问题?，于是，为了保证产品质量，就存在着产品质量监督管理的各个环节，包括生产厂各工段、厂中心化验室检测化工