简介:摘要:伴随着新课程改革的不断推进,在小学阶段的数学课堂教学中,培养和提高全体学生的核心素养以及对教师的整体教学水平进行创新刻不容缓。笔者作为一名小学数学教师,对如何构建一个灵动高效的小学数学课堂,分别从如何制定一个有效的教学策略进行分析、创建一个灵活高效的小学数学课堂的教学方法、创建灵活高效的小学数学课堂的措施等三个主要方面进行了相关探讨。
简介:摘要:近年来,核心素养这一概念受到了广泛关注,而教师们也应该跟随这一潮流,努力推动学科的变革。因此,小学道德与法治教师不仅要指导同学们有效地完成课堂任务,更要帮助他们提升自身的核心素养,以便更好地掌握所需的知识。身为一名教师,我们需要担当起课堂教育的引导者的角色,而不是仅仅依靠传统的授课方式来让学生死记硬背,否则会让学生产生消极的想法,并影响到整个教学过程的高效实施。教师应该以学生的思维为基础,设计多样化的教学内容,鼓励同学们积极参与,持续提升他们的学习能力,以帮助他们更好地理解和分析知识。基于此,下文就对核心素养下如何构建小学道德与法治新课堂做出探讨。