简介：2011年以来，全国公安机关在深入开展“大走访”开门评警活动、全面掌握社情民意的基础上，紧紧抓住人民群众反映强烈的突出治安问题，精心组织开展打黑除恶、治爆缉枪、打击拐卖妇女儿童犯罪、打击电信诈骗犯罪和“亮剑”、“清网”、“打四黑除四害”等一系列专项打击整治行动，切实加强湄公河流域国际执法安全合作，

简介：2011年6月30日下午，骤雨初歇。人称“猛哥”的江华瑶族自治县森林公安局消防股民警张桂林像往常一样利用防火淡季到小圩嘹望台检修对讲机等通讯设施。6点时分，见山里的日头落岭，他与防火办的工作人员赶忙下山。眼看就要下到岭脚，突然一脚踩滑，张桂林重重地摔倒在地，脸上露出了痛苦的表情。“猛哥，怎么啦”，“猛哥，醒一醒”。

简介：新疆基层公安派出所民警绩效考核现状为绩效考核周期正逐渐缩短、评价标准科学性程度低、考核主体单一、考核方法两极化、考核结果的应用程度不理想。应从革新绩效考核理念、制定科学的绩效考核评价标准、明确考核的评价主体、建立与绩效考核紧密联系的绩效管理制度和推进派出所人事制度改革等方面改革派出所民警的绩效考核。

简介：

简介：一、联想训练联想，是人脑对客观事物之间的相关、相类、相似、相反关系的反映。联想训练主要有相关联想、相类联想、相似联想、相反联想和自由联想。比如评析《滥竽充数》这个寓言故事，可运用相关联想的思维方法，从一个消息源出发，引出多种结果：（1）从南郭冒充乐师终于露出马脚的角度写；（2）从南郭最后逃之天天的角度写；（3）从齐宣王爱听合奏的角度写；

简介：2050。地球客满？人口在不知不觉中增长．而涓流足以汇成江海!到1804年．人类人口终于跨过了10亿这个关口。而两个世纪后．地球人口已逼近70亿大关。人口机器超速运行。使我们不禁担忧世界末日是否即将出现。的确。

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简介：在语文教学中，教师要以教材为本，挖掘隐藏在文本中的语言“增值点”，进而设计基于文本语境的语言训练，让学生在言语实践过程中感悟、积累语言，提升其语言运用能力。

简介：春天来了。忙着过年、室外场地太冷、室内场地太贵、年底工作忙等种种原因再也无法成为你间断网球运动的理由。或许你在冬天只是没有打网球,但还会看网球比赛,在室内进行一些其它运动保持身体状态。尽管如此,这么久没打球的你,必须掌握正确的练习方法,才能为整个一年的网球运动打好基础,同时还可能有不小的提高。

简介：摘要幼师学生口语训练是一门实践性很强的课程。针对幼师学生的专业特点，我的几点做法是一、提供大量的幼儿文学作品，进行贴近专业的特色训练。这种练习使学生积累了大量语言、文学素材，丰富了专业知识的含量；二、把抽象理论借助于幼儿文学作品中丰富多彩的形象来展示。枯燥的理论有了具体的载体，给学生提供了运用多种技能、技巧的机会；三、各种各样听说情节的设置使学生对孩子的心理、语言、思维等有了一定程度的认识，为今后与孩子的交流提供了良好的开端。

简介：笨笨猪：怎么不会，上二年级的时候就写过嘛，开头要在中间写上日期、天气情况，下边正文和平时作文一样，开头空两格……

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简介：〔摘要〕发声训练是培养学生掌握科学唱歌方法的重要基础训练之一，教师应当总结归纳一些带规律性的原则，这样才能提高音乐教学水平和教学效果淤培养兴趣，发挥主观能动性；于掌握规律，运用正确发声法；盂活跃思维，展开丰富的想象；榆因材施教，采用多种教法。

简介：力量是速度的基础，短跑专项力量是短跑运动员取得优异成绩的基石，短跑专项力量应以短跑基础力量训练原则为指导，以短跑技术特点为核心，结合运动员个体差异特点，合理选取练习方法和手段，确定专项力量的合理比例关系，以期达到最佳的练习效果。

简介：摘要作文教学现状作文训练既无计划也无教案，作文指导缺少案例引导，作文评改只是选优说劣，效果堪忧。科学的作文教学把作文作为一个学科来看待，明确作文课的任务；要有整体计划，分解与整合相结合；训练指导要有理论有案例；作文评改要有典范文，有问题文，有优点评说，有问题解决方法，有修改和二次写作。

简介：摘要本文回顾了我国举重项目的发展，并对如何进一步加强举重训练，保持良好的成绩进行探讨，提出了关于如何搞好举重训练的看法和观点。

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简介：书评：《人生的思考》詹姆斯·艾伦《人生的思考》一书的主题是“心灵是织造大师”。由此他区分了我们的内在性格和外部环境，对自助写作这一核心思想进行了深入探索。艾伦的贡献在于他提出一个我们大家都认同的臆断．并揭示其错误性。这一臆断是，我们不是机器人，所以我们可以控制自己的思想。因为我们大多数人相信心灵与物质是分离的．所以我们认为思想可以加以隐藏。不起作用。从而使我们想是想，

简介：摘要目的讨论脑瘫儿童康复训练。方法对患儿进行康复训练。结论脑瘫是指从出生前到生后1个月内各种原因引起的非进行性脑损伤所致的中枢性运动功能障碍及姿势异常，是目前小儿期最主要的运动功能伤残疾病，且终生存在。常伴有智力低下、语言障碍、癫痫、听力及视力异常等。