简介：英国艺术家肖恩·迈尔斯突发奇想，利用回收来的手机零件和手套，打造出一款手套电话。手套里装有一个扬声器和一个麦克风，前者嵌入大拇指部位，后者置于小拇指部位。这款电话靠蓝牙技术与使用者随身携带的手机相连接。

简介：打电话是我们生活中不可缺少的交流手段。人人都会打电话，但要学会正确使用电话，学问可多着呢!打电话之前，我们首先要知道对方的电话号码。当拨号后听到“嘟嘟嘟”的忙音时，说明对方电话占线，这时不要着急，可以过一会儿再打。

简介：

简介：游戏目的锻炼宝宝听说能力。在学会说话之前，宝宝“说”的兴趣也是很高的，正是这个时期的“听”、“说”，培养了宝宝以后真正的听、说能力。打电话的形式既可调动宝宝对语言的兴趣，促进其语言智慧发展，又可以帮助宝宝认识一种与人交流的形式，提升其人际交往智慧。

简介：在过去的十年间，移动电话用户的年增长率基本在30％以上，而固定电话的增长率低于10％以下，到2001年底，90％以上的国家建有移动网络，100多个国家的移动用户超过了固定电话用户。如图1、图2所示。

简介：我亲戚独立抚养一个精神分裂的儿子，家里经济条件很差，现在身体很不好，儿子也经常发病，请问可向民政部门求助吗？

简介：以258名大学一、二年级的学生为被试,采用问卷调查法研究了在体育教学情境下的学业求助问题.结果表明:成就动机,自我效能、课堂环境都与学业求助的态度和行为有显著的相关.

简介：<正>为了预防和控制艾滋病和艾滋病病毒在我国的广泛传播,并防止或减少其不良的心理社会反应,我所于1992年4月7日开通了"艾滋病求助热线",面向社会提供艾滋病有

简介：最近，在美国洛杉矶高地中学读高一的重庆女孩刘彦池收到了来自美国总统奥巴马的亲笔回信，奥巴马在信中鼓励她努力学习，成为一个有思想、有梦想的年轻人。

简介：运用问卷调查法,探讨初二学生学业求助的动机特点和文化特色及其关系模式,研究结果表明:(1)学业求助态度和求助行为同成就目标、自我效能和文化因素有关;(2)成就目标、自我效能和文化因素对学业求助行为的影响是以学业求助态度为中介的;(3)学业求助既受动机因素的影响,又受文化因素的影响.

简介：新教师目前面临的困难之多令人着急，而他们面对的则是众多的孩子。俗话说，人误地一时，地误人一年!如何帮助新教师尽快地渡过难关，是我们每一位过来人的责任。占用您一点时间，奉献您的一片爱心，让我们用集体的智慧与新教师一起面对一个个问题!

简介：本研究是一项关于大学生心理帮助与求助方式的调查，包括对全国17所大学800多名学生的问卷调查和对25名北京地区大学生的访谈。结果显示，调查对象有较强的通过人际沟通处理心理问题的需要；表现出较强的个人独立意识和主动进取的价值取向；求助和帮助方式有明显的认知取向；对于“非指导性”帮助的态度，在认知和情感维度上不一；对心理服务的态度在理念上肯定，但具体到个人时有所保留。

简介：研究基于271名在校流动儿童的问卷调查,分析了社会认同对流动儿童学业求助的影响。结果表明：（1）心理认同对流动儿童学业求助的三个因子均具有显著的影响作用。文化认同只对流动儿童的执行性求助策略具有显著的影响作用。（2）流动儿童的学业求助存在显著的性别主效应,工具性求助得分女生显著高于男生;回避性求助得分男生显著高于女生。（3）流动儿童的执行性求助存在显著的年龄主效应,年龄越大,执行性求助得分越高。因此可以推断：社会认同影响流动儿童的学业求助,在流动儿童学校适应过程中,更应关注其心理认同。

简介：摘要随社会经济的快速发展，人们日常生活水平和质量也在不断提高，但同时流浪乞讨人员的数量也在逐渐增加，国家相关部门和工作人员也针对流浪乞讨人员问题出台相关政策，促进各个城市救助站的数量也在逐渐增加。但相关流浪乞讨人员在求助的过程中，会出现相关数据和信息，在这样的情况下，就需要相关部门和工作人员提高对档案管理工作的重视程度，确保数据和信息具备完善性的特点，从而保证能够为救助站的发展和建设奠定一个坚实的基础。因此，本文主要针对流浪乞讨人员求助档案管理工作的状况进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：就业难已经是普遍现象，太多的人帮助大学生找就业难的原因，像什么大学扩招、就业渠道不畅、专业设置与快速变化的市场需求错位、人才结构失衡、供求矛盾加大等。不错，那些原因也是客观存在的，把错放在客观上，能对自己成功转换身份有多大的帮助呢？最重要的还是大学生自己的就业意识薄弱。

简介：今天下午我们换一套新茶具来喝茶吧。英国下午茶文化中，喝茶必须要配以好茶具。在英国，有一种很有名的茶具，叫“韦奇伍德瓷器”，它被称为“世界上最精致的瓷器”。1793年英国使团出使中国，韦奇伍德瓷器也是献给乾隆皇帝的礼物之一呢。

简介：孔子曾大力提倡学习过程中要“不耻下问”。韩愈曰：“师者，传道授业解惑也。”然而，实际中一些学生在学习过程中遇到疑惑、困难时并不会主动向老师和同学请教，寻求可能的帮助。为此，一些学者将学生学习和问题解决过程中的求助行为，当作有效利用他人信息资源的一种特殊认知策略和人际社会交往活动进行研究。

简介：本文以增权理论为支撑，分析已解救被拐妇女的社会适应状况，从个人及其社会支持系统两个层面改善被解救的妇女社会适应状态，增强其自我效能感，提高对生活的适应能力。

简介：大学生在遇到心理问题时，其中只有少数人主动寻求帮助，且学生的个体差异、事件特点和环境因素都会影响求助行为的发生。因此，要促进大学生主动进行专业心理求助，需要从创造咨询预约渠道、丰富咨询形式、加强中心宣传、提升机构专业性、普及健康知识以及强化多方力量等方面提高高校心理咨询服务利用率。

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