简介：what可作形容词，也可作代词，其两种情况的用法如下：

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简介：学过英语的人都知道,boy作“男孩”解,但不能处处都译成“男孩”。比如:英语老师在课堂上常用“Goodmorning,boysandgirls.”应译成“同学们,早上好。”而不能硬译成“男孩们,女孩们,早上好!”因为这样译法,既不符合英语的习惯用法,又容易造成说英语国家人的误解。下面再写几句与boy有关的话。你能准确译出来吗?

简介：冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词所指的人或事物。冠词有两种，a／an叫不定冠词，the叫定冠词。a用在辅音音素之前，an用在元音音素之前。

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简介：数词分为基数词和序数词。基数词表示数目，序数词表示顺序。

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简介：一、用作介词1.表示时间,意为“……以前”,反义词为after,后面多接时间点。例:Myfatherusuallygetsupbeforefiveo’clockinthemorning.我父亲早上通常在五点前起床。Youmustwashyourhandsbeforemeals.饭前你们必须洗手。

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简介：“begoingto＋动词原形”表示将要发生的动作或情况。

简介：一、What有时相当于justas。1.Poultryisforthecookwhatcanvasisforthepainter厨师离不了家禽正如画家离不了画布一样。2.Leavesaretotheplantwhatlungsaretotheanimal叶之于植物犹如肺之于动物。二、what与with连用表示原因,与by连用表示方法或手段;一般都

简介：it在初中课本中频繁出现，在中考试题里也常常能看到其踪影。虽然说表面上这只是一个简单的小词，可用起来就不是那么简单了。笔者以近几年全国部分省市的中考试题为例，对it的一些基本用法作一归纳，供大家学习备用。

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简介：reward可作名词和动词。作名词时意为“报酬；奖金”，作动词时意为“酬劳；奖赏”。【经典例句】Itisunfairthathegetsverylittleinrewardforhishardwork.他工作很辛苦，报酬却很少，这很不公平。

简介：prefer是个重点词汇，也是中考英语试卷中常考的热点词汇。由于prefer用法多而复杂，在使用过程中，同学们极易出错。现将prefer常见的句式用法归纳如下，供同学们学习参考。

简介：英语中，neither可用作形容词、副词、代词和连词。现将其用法归纳如下：

简介：在英语中，表示“宁愿／宁可……”、“宁愿……也不……”的句型主要有以下两种：

简介：<正>asif意为"好像;仿佛;似乎",在句中用作连词,用来引导各种从句。其具体用法可归纳如下:一、asif所引导的两种句式1.asif在be,look,feel,sound,smell,taste,seem等系动词后引导表语从句。例如: