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  • 简介:白(一九一五——二00三),号白云,晚号如莲老人等。安徽凤阳人。一九三三年考入苏州美专,后拜顾彦平为师,潜心临摹顾氏“过云楼”藏画。一九四八年提出“学时有他无我,化时有我无他”的画学思想。二00三年在贵阳去世。其艺术上承宋元,下接明清,最终法古变今,创造了泼墨大写意山水画的新技法,成为中国画史上深具代表性的泼墨大家。出版有《中国近现代名家画集·刘白》《刘白中国画集》及刘白研究专著《清气和诗醉墨痕》《知白守黑》等。

  • 标签: 刘知白 中国近现代 《知白守黑》 画学思想 研究专著 山水画
  • 简介:情感是人们对需要是否得到满足而产生的比较复杂而又稳定的态度体验。随着儿童年龄的增长和心理活动发展,情感教育逐步占了主导作用,有着无法替代的作用。在日常的教学活动中,教师可以从情感入手分别从教学内容设计、教学组织安排、激励机制以及教师自身方面来发挥情感教育对提高孩子综合运用语言的能力,从而使英语教学离目标越来越近。

  • 标签: 情感教育 英语教学
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  • 简介:中国,服务中国”是南开大学的优良传统,学校在长期的办学过程中,形成了文理并优、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。为中国输送了以周恩来为代表的一大批杰出人才。今天,让我们跟随南开大学招生办公室主任邵庆辉的脚步一起走进这所日新月异的高等院校。

  • 标签: 南开大学 中国 办公室主任 办学过程 办学特色 杰出人才
  • 简介:"老师,班长自己都不遵守纪律,还管我们!""老师,劳动委员啥也不干,只知道指使我们干活!"……自从升入五年级后,学生自主性变强,对班干部的投诉意见也变多了,还不服从管教。如果强制管教,不仅不能使学生信服,还会导致班级管理混乱。这样下去,班干部队伍迟早会形同虚设。

  • 标签: 实习 干部队伍 班级管理 自主性 老师 学生
  • 简介:摘要:建设一个优秀的班级,关键在于形成强大的凝聚力,使班级要有“魂”。魂是班级所要形成的一种精神,一种追求,一种目标。也可以说,魂是一个班级的精气神。它关系到班级团体能否齐心协力、战胜困难,关系到每一个班级成员能否在班集体中健康地发展。在平时的班主任教育中,我善于培养学生的集体主义观念,并和家长携手配合,共同培养学生的“精气神”,使学生拥有“以为家”的情怀,把班级当做自己的“温馨家园”。

  • 标签: 班魂 班主任 班级团体
  • 简介:中考在即,广州各公办高中的招生开放日最引人瞩目的莫过于国际或国际课程。据了解,广州已经有逾20所公办高中开设国际。一些示范高中国际的学生已超过学生数的10%。深圳已有一半的公办中学开办国际,且学生以每年20%的速度增加,这种趋势已蔓延到了二线城市。

  • 标签: 公办高中 国际 应试 出国 示范高中 公办中学
  • 简介:内容摘要:良好的风是教学质量的有力保证,是一个班集体形成的重要标志之一。要想形成良好的风,首先要创设良好的学习氛围,公平竞争,建立健全的班级制度,让学生做一个懂规矩,讲文明的学生。风正才能觉正,学风正质量才有保证。

  • 标签: 班风正 学风正 质量的保证
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  • 简介:【文题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。人们曾讽刺对外界了解很少的人为“井底之蛙”;而今,人们又发现自己似乎“知道得太多”。

  • 标签: 材料作文 例文 导写 文章
  • 简介:近代汉语时期组声母与照组声母合流的过程中,无[-i-]介音的组二等与庄组合并,有[-i-]介音的组三等与章组合并,结果出现诸如《中原音韵》庄章三组声母合流为一套而韵母分为两套,即二庄组与三章组对立的情况。现代北方官话庄章声母音类分合与《中原音韵》基本一致而声母却分为两套的情况是后来语音演变的结果,主要通过:(1)三章组脱落[-i-]介音;(2)三章组声母颚化;(3)二庄组声母变读精组三种演变方式完成。

  • 标签: 《中原音韵》 知庄章 声母
  • 简介:五十九位“武林中人”汇聚一堂,其中武艺最深者被封为“班长”,把持日常事务:而以“班长”为首的五十九路豪杰纷纷“宣誓效忠”,为了班级荣誉而战,誓夺年级武林霸主!

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《班派》 江依夕
  • 简介:也许是因为一时的冲动,我进了物理。可能我认为物理是我比较混得过去的一科吧。然后,我的大脑开始向一种科学方法进化,物理和数学逐渐成为条件反射而不是什么技能。在乘车的时候,我会不由自主地对我的身体进行受力分析,特别是在转弯的时候,很多计算向心力的公式一下子充塞了我的大脑。

  • 标签: 物理 科学方法 条件反射 受力分析 向心力 大脑
  • 简介:我们可是出了名的“追星”。最近推出了哪些新歌、热播了哪部新电视剧、如今哪个演员最红等,都是我们热议的话题。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:一日为师,终身为父。回头看所走过的路,那一路上,老师们一点一滴的关爱,让我受益匪浅。最难忘记的是初中的班主任——张霖,私下里学生们都称他为“张”。

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  • 简介:<正>或许是我的小聪明在关键时刻起了作用,或许是负责分班的老师昏了头。总之,在新的分班名单上,我的名字出现在重点(1)的中间。尽管我十分不明白进了重点有什么好处,但还是两颊熠熠生辉,气宇轩昂地走了进去。

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