简介:摘要目的探讨冥想训练对体检中心体检者心理状态、配合度及体检效率的影响。方法选取2019年5月至2020年5月期间到本院体检中心进行身体检查的体检者228例为研究对象,采用随机数字表法将其均分为对照组和观察组,各114例;对照组男54例,女60例,年龄(32.45±6.34)岁(22~56岁);观察组男56例,女58例,年龄(33.74±5.73)岁(21~58岁);对照组体检者给予常规体检干预,观察组体检者在此基础上给予冥想训练干预,观察并比较两组体检者干预后的心理状态[焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)和抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale,SDS)]、配合度以及体检效率情况。结果实施冥想训练后,观察组的心理状态SAS评分为(43.00±6.19)分、SDS评分为(45.66±7.24)分,均明显低于对照组[SAS(49.82±5.72)分、SDS(51.73±8.62)分](均P<0.05);观察组的配合率为100.00%(114/114),高于对照组的94.74%(108/114)(P<0.05);观察组的体检效率评分为(8.17±1.55)分,高于对照组的(6.12±1.36)分(P<0.05)。结论冥想训练干预可有效缓解体检中心体检者的负性情绪,显著提升体检者体检配合度,提高体检效率,促进体检工作顺利进行,值得推广和应用。
简介:摘要目的探讨以器官系统为中心(organ-system-based curriculum,OSBC)的教学方法对培养医学影像诊断人才岗位胜任力的教学效果。方法本研究已开展以OSBC的教学方法针对前列腺常见疾病、肝脏局灶性病变、肺小结节、肠梗阻影像诊断的教学实践;其中以前列腺疾病影像诊断为教学点,将参加学员(n=52)分为四组:低、高年级规培专硕组、进修组及实习组;设计包括培训前评估、培训、培训后测试的教学框架;比较培训前后测试成绩及主观评分来研究OSBC课程的教学效果及可操作性评估。用SPSS 18.0软件进行t检验。结果四组学员培训后考核成绩均明显提升,高年级规培专硕组及进修组培训后分数高于实习组(F=16.609,P<0.001);主观评分表明高年级规培专硕组及进修学员对课程的满意度最高。结论该课程对中高级阶段医学影像专业学员的教学效果较好,在以后的教学中还需对不同层次的学员进行分层次的OSBC教学探索。
简介:摘要:随着我国经济的稳定快速发展,我国科学技术的研究不断得到提升,与此同时医学技术也得到了稳定的发展,实现的效果与功能也实现了质的飞跃。放射医学是基于物理学的相关原理,来对人体内所出现的病变进行有效观察。可使用的技术包括:X射线技术;CT技术;MRI技术;数字化摄影技术;分子摄像技术;核磁共振成像技术等等。在现如今的放射医学技术中,经常使用医学影像技术对人体内所观察出的病变进行分析,将这两项技术相结合,成为新时代医疗技术中不可或缺的一部分。本文便根据放射医学技术与医学影响技术进行分析与研究,同时对放射医学技术中常用的技术进行有效研究与分析,以此来实现对人体内出现的病变实现有效观察与诊断,帮助医生更好的掌握病人出现的病变并且更快的进行诊治。
简介:摘要:目的分析在医学影像诊断中采用医学影像技术的临床运用。方法根据对医学影像技术中CT、DSA以及CR等相关资料研究,分析医学影像技术在临床诊断中的应用。结果研究结果显示,医学影像技术在临床医学影像诊断中有着重要的作用。结论在临床诊断过程中医学影像具有重要的作用,其能够以非入侵的方式获取患者身体内部组织病变信息。