简介：摘要有经验的语文老师都非常重视学生阅读能力和习惯的培养。而阅读习惯的前提是阅读兴趣，八年级学生依然延续着带着情绪学习的心理特点，所以培养学生的阅读兴趣是形成阅读能力的关键。培养学生良好的阅读习惯，形成独立阅读能力，阅读鉴赏能力。

简介：摘要随着新课标的深入，我国当前对于初中生语文的教育也更加的重视，在传统的教学模式上，由于语文很容易被学生所理解和学习，就会导致很多的学生没有认识到语文阅读学习的重要性，只是简单的按照课上的要求去进行学习，并不能更深入的挖掘出语文阅读学习的重要性。因此就需要老师加大对学生语文阅读教育的培养，除了可以让学生具备良好的于都习惯还能够为学生展示出中国文化的博大精深，通过对语文阅读的学习，不仅可以有效提高学生的审美能力，而且对于学习其他的学科也有很重要的影响。

简介：摘要阅读教学是初中语文教学的一个重要组成部分，对于发展学生的语言能力，提升语文技能，陶冶学生情操，开阔学生视野都有十分积极的意义。但是很多教师以及学生对初中语文阅读质量还不够重视，导致阅读教学效果不理想。那么在初中语文阅读教学中如何提升教学有效性呢？本文结合自身教学经验对此展开探讨。

简介：摘要 : 初中阶段的阅读教学不仅可以提高学生的阅读水平，培养学生的阅读能力，还能够陶冶学生的情操，使学生在阅读的过程中深受文学感染，从而提高学生的语文学科素养。 但是，现阶段的初中语文阅读教学仍存在一些问题，给教师开展阅读教学活动带来一定的困难。本文围绕如何提高初中语文阅读教学的有效性进行了重点研究。

简介：摘要随着新课标的深入，我国当前对于初中生语文的教育也更加的重视，在传统的教学模式上，由于语文很容易被学生所理解和学习，就会导致很多的学生没有认识到语文阅读学习的重要性，只是简单的按照课上的要求去进行学习，并不能更深入的挖掘出语文阅读学习的重要性。因此就需要老师加大对学生语文阅读教育的培养，除了可以让学生具备良好的于都习惯还能够为学生展示出中国文化的博大精深，通过对语文阅读的学习，不仅可以有效提高学生的审美能力，而且对于学习其他的学科也有很重要的影响。

简介：【摘要】目前教育工作者追求提高课堂教学效率的目标，有效性教学指的是在有限的时间下，教师采用最合适的教学方法来提升小学生学习的积极性、主观能动性，使小学生都能够积极学习、收获知识、提升技能。落实全面进行素质教育和新课程改革的重要一步是提高教学的有效性，小学语文教育工作中的阅读教学是提升小学语文教学质量的重要一部分，所以小学语文教师应考虑提升小学语文阅读教学有效性的方法，致力于探索提升小学语文阅读教学有效性的措施。

简介：摘要： 语文是小学教学中的重点科目之一。阅读能力是学生应该具备的基本能力之一，它影响着学生对语文科目的学习。所以小学教师应该充分重视阅读教学工作，从而促进学生阅读水平的全面提升。首先，教师要在阅读教学的过程中，创造真实生动的学习情境，促进学生的阅读理解能力的提升；其次，教师要向学生教授有效的阅读方法，培养学生的良好地阅读习惯；最后，教师应该以语文教材为基础，向学生拓展一些趣味性的阅读材料。本文主要从以上几个方面入手，探究能够提高小学语文阅读教学效率的方法及策略。 关键词：小学语文；阅读教学；有效教学；策略探究

简介：摘要初中阶段的语文教学重视学生听、说、读、写全方面能力的发展，其中阅读教学是初中阶段语文课堂教学的重要组成部分，对整个初中阶段的教教学产生重要的影响。初中阶段对学生语文阅读能力的培养是很重要的，近几年来，初中语文教师在教学期间忽略阅读教学的重要意义，导致很多学生的学习效率有所下降。对于此，本篇文章中笔者将针对如何提升语文阅读教学的有效性展开分析和论述，并给出相应的指导意见，希望可以不断增强初中语文的教学效率，促进学生全方面能力的发展。

简介：摘要阅读教学是组成初中语文的重要模块，提高语文阅读教学的有效性是目前初中语文教师热点讨论的话题。叶圣陶先生说过"教材，只是一个例子。"语文教师应该充分发挥其价值进，采用多样化的教学方式，最终开展有效的阅读教学，这样才能够有效的提高教学的有效性，提升课堂教学效率。

简介：摘要对于小学语文教学而言，阅读教学是一项非常关键的内容，对阅读教学进行有效的落实，能够使学生的语文素养得到全面的提升，对学生综合素质的发展具有非常积极的作用。但就目前的农村小学语文阅读教学情况来看，还有许多问题存在，这些问题会对语文阅读教学效果造成一定的影响。因此，本文针对农村小学语文阅读教学进行讨论，对当前农村小学的语文阅读的教学情况加以了解，并对提升教学有效性的措施加以探讨和描述。

简介：摘要有经验的语文老师都非常重视学生阅读能力和习惯的培养。而阅读习惯的前提是阅读兴趣，八年级学生依然延续着带着情绪学习的心理特点，所以培养学生的阅读兴趣是形成阅读能力的关键。培养学生良好的阅读习惯，形成独立阅读能力，阅读鉴赏能力。

简介：摘要在新课改进行发展的今天，教学理念正在不断地更新。教学观念、学习方式以及评价方式等方面也有了系统的改革。课堂充满着活力和激情，呈现出一番热闹非凡的景象。同时，在教学上应该反思一个问题在这四十分钟内，学生收获又有多少？教学效果达到的实效性又有多少？发展语言能力的同时如何发展学生思维，真正激发想象力和创造潜能？这是众多教师所要研究的重要课题。针对语文阅读，探求初中语文阅读教学有效性相应的对策十分必要。

简介：摘要有效的阅读教学对于学生的阅读基本技能培养、语言能力培养、知识能力培养、理解能力培养、思维能力培养、想象能力培养都能产生有利影响。而在小学语文阅读教学的实践过程中效率低下的现象却依然不同程度地存在，就此对阅读教学的有效性进行了分析并对其策略做出了探究。

简介：摘要对于小学语文教学而言，阅读教学是一项非常关键的内容，对阅读教学进行有效的落实，能够使学生的语文素养得到全面的提升，对学生综合素质的发展具有非常积极的作用。但就目前的农村小学语文阅读教学情况来看，还有许多问题存在，这些问题会对语文阅读教学效果造成一定的影响。因此，本文针对农村小学语文阅读教学进行讨论，对当前农村小学的语文阅读的教学情况加以了解，并对提升教学有效性的措施加以探讨和描述。

简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成，与学生的成长关系密切。阅读也是提高学生写作能力的重要途径。在阅读时，培养学生对课程本身的兴趣，让孩子们有始有终地入情入境；在读书的过程中注重方法指导；在学习过程中，要引导学生归纳、交流、积累、运用读书方法。俄罗斯教育家乌申斯基曾说“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较了解世界上的一切的。”学生要具有独立阅读的能力，需要学习和运用多种阅读方法。据调查发现学习成绩好的学生都有一套好的学习方法。

简介：摘要：小学语文阅读教学主要是传授学生阅读技巧与方法、提高学生阅读理解能力、培养学生阅读习惯、提升学生语文素养的教学，能帮助学生获取更多的知识、增加知识储备，同时也能提高学生对文学作品的感悟能力，从而增强学生的语文思维能力和道德修养。在当今，随着信息时代的发展，知识与信息都呈爆炸性的态势进行增长，而学生获取更多的学习资料、进行自主学习、实现个人的终身发展都需要以阅读能力为基础。因此，可以说在小学语文教学中重视阅读教学，提高学生阅读能力，不仅对学生现阶段的学习、生活有所帮助，还对学生今后的终身发展及适应社会有至关重要的作用。

简介：摘要小学语文阅读教育是对于我国小学生阅读能力培养的一种教育，可以提高我国小学生的阅读理解能力，而语文阅读理解能力是现阶段下我国小学生必须要掌握的一种基础能力，能使学生们受益终身。由于小学生对于语文的理解能力相对较差，而对于一些语文的基本形式认识也不足，所以这就体现了小学语文阅读教育的教学重要性了。这就要求小学老师在进行教育的过程中，就需要制定一些教育策略，要提高阅读教学的有效性，要不断地提高学生的识字、阅读能力，从而提高学生的语文阅读的能力。

简介：摘要阅读，是一个人获取知识的重要渠道。对于英语学习者而言，如何进行高效阅读意义非凡。作为英语老师，如何对学生进行阅读教学的有效性指导和教学呢？这对英语学习者的未来发展将产生深远的影响。但是，根据初中英语教学实践看，许多英语老师未能有效地开展阅读教学活动，降低了教学质量，且不利于学生深入开展阅读教学活动。因此，我写这篇文章主要想对英语阅读教学中存在的问题进行分析，并探讨一些有的放矢的措施，以利于今后的英语教学，请各位同仁多多指教。

简介：摘要由于受到一些陈旧的教育方式、传统的思想观念的影响，现代的初中生语文阅读能力停滞不前，在众多学校这是一个普遍存在的问题，针对这一问题必须要有改进的措施，改变传统的方式、执行新的教学方式方能真正提高初中生的语文阅读能力。

简介：摘要：阅读是指人从文字、图片等视觉材料中获取信息，进而是认识世界、发展思维、获得审美体验的一个过程，对于人的身心发展有着非常重要的意义。在初中语文教学中，阅读教学有着非常重要的地位，教师通过在阅读教学中使学生对文章进行整体的感知，使其对文章的含义、内容进行更深层次的理解，对于学生的发展和进步有着非常良好的作用。