简介:摘要文章主要阐述了音乐的功能、意义与作用。同时找出了高校音乐教育中存在的问题,并提出了创新教育的对策。
简介:摘要传统的初中音乐课堂,主要是以教授民族音乐为主。虽然在初中教学中民族音乐不会被取代,但是,如若教师在教学过程中只教授民族音乐,则未免太过于单调。因此教师应该在课堂中加入现代化的潮流元素,使课堂变枯燥为生动活泼。本文主要对流行音乐引入初中音乐课堂教学的实践进行了阐述,以供相关工作人员参考。
简介:摘要音乐本身属于一门艺术性较强的学科,在新课改要求下只有不断地完善教学模式,才能够全面提升中学音乐教学质量。流行音乐由于其独特的魅力,受到了中学生的广泛追捧,本文首先分析了中学音乐教学中流行音乐应用的可行性因素,同时阐述了中学音乐教学中流行音乐应用的可行性措施,最后总结了全文。
简介:摘要随着教育事业改革的不断深入,传统的中学音乐教育模式已经无法满足学生的学习需求,网络音乐的出现及运用能够很好地提升音乐教学水平,它是顺应时代发展的产物,能够更加真实地反映出社会生活感受。此外,网络音乐还能给中学音乐教育带来一定的正面影响,给学生的音乐学习带来新的灵感,通过不断加强网络音乐教学的研究和分析,推动中学音乐教育的长远发展。
简介:摘要随着我国素质教育水平的提高,人们对小学生音乐教育水平愈发关注。与普通音乐教学法不同,奥尔夫音乐教学法对学生音乐兴趣的培养有重要作用。基于此,本文通过分析奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中应用的可行性,重点在运用节奏训练提高学生音乐素养、运用动作训练培养学生律动能力、运用乐器教学培养学生合作精神等方面对此音乐教学法的应用进行了探讨,以供参考。