简介：摘要近年来,随着升学政策的调整,中职学校的学生综合素质发生了巨大变化,学生普遍存在厌学情绪,学校的教育工作遇到了新问题和新挑战。如何调动学生的学习兴趣是中职学校的一项重要工作。针对中职学生的学习现状,深入分析了其产生的原因,提出了解决学生厌学情绪的原则及配套的教学方法,以期能对学校的教育教学工作起到促进作用,培养学生热爱学习的兴趣,提高中职学校毕业生的质量。

简介：摘要对于高中生而言，自主学习能力是其必须具备的一项基本能力，但是现阶段，在高中语文教学活动中，有关于自主学习策略的实际应用略显不足，从而导致大部分学生均不具备该项能力。而写作是语文教学中十分重要的组成部分，在写作教学中，运用自主学习策略，对于学生写作能力的提升可发挥显著性作用，本篇文章中，笔者将就高中语文作文教学环节自主学习措施的实施做详尽阐析。

简介：自新课改推进的十几年来,探究学习在我国学者的广泛研究中取得诸多成果。本文搜集、考察和梳理了2011-2015这五年来的相关文献,对其研究成果进行再研究,从而发现探究学习在近五年研究中成果的时间分布、主题结构以及学科化研究方面的进展,深入了解其发展中的研究问题并为探究学习的继续研究和我国的教育科学研究带来启发。

简介：摘要本文通过明确学习科学的重要性，阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容，另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视，家长方面支持。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要在小学数学教学中，如何激发学生的学习兴趣一直是数学教师们努力探寻的问题。本文中，笔者结合多年的教学经验，对此提出几点策略，以供同行们参考、借鉴。

简介：摘要在小学数学教学中，如何培养学生的学习兴趣是广大小学数学教师一直以来不断探索和思考的问题。由于数学具有较强的逻辑性，对于逻辑思维能力发展还不够完全的小学生来说，学习起来存在一定的难度，因此导致很多小学生学习兴趣不高。兴趣是最好的老师，学生有了学习兴趣，才能更加积极主动地去探索知识、发现问题，从而提高学习效率，改善学习效果。因此，在小学数学教学过程中，教师要注重对学生学习兴趣的培养，以使教学达到事半功陪的效果。

简介：摘要学习的过程是一个相互配合的过程，缺乏科学的引导与讲解，无异于闭门造车，不利于学生的成长和发展。小学语文教学需要教师与学生的共同努力，实施合作学习可以打开学生的思维，帮助其发现别人的优点与自身的不足，需要教师予以重视。当今在语文课堂学习期间要实行合作学习模式，其可帮助学生极大地调动语文学习的兴趣和积极性，增强课堂参与意识并提升学习兴趣。在实行合作学习模式期间所出现的任何问题，教师要展开针对性的分析并制定合理解决策略，正确引导学生在课堂教学期间展开小组合作学习。

简介：

简介：<正>课程和教材被确立以后,课堂教学的好与坏,在很大程度上取决于教育观念的转变。目前,要落实优化课堂教学,实施素质教育这一教育思想,归结到一点就是要看到学生的存在。语

简介：

简介：摘要在小学数学教学中激发学生的学习兴趣是非常重要的。作为一名数学教师应打破传统的教学模式，尊重小学生的特点，结合教学内容，为学生创设一个和谐的、生动的教学情境，从而激发出学生的学习兴趣，提高数学学习效果。

简介：

简介：

简介：摘要合作学习是近年来提倡的一种学习模式，通过学生个体之间的相互配合完成既定的教学内容，是实践性教学的有益尝试。本文结合小学语文教学，简要论述了在教学过程中实施和应用合作学习的基本思路，以保障合作学习的学习质量和学习效率。

简介：小学语文课程标准针对不同年级的学生有不同的要求,学生学习效果的好坏不仅与教师教学水平、课堂环境氛围、学生知识程度息息相关,还与学生的学习习惯密不可分。在外部条件相似的情况下,学习习惯较好的学生相比学习习惯较差的学生将更为扎实、更为全面。因而如何帮助学生养成良好的学习习惯是诸多学者与教师、家长一直在思考研究的问题。

简介：摘要本文从小学英语出发，对合作学习在课堂教学中的应用进行分析。先对合作学习内涵进行探讨，随后从合作意识、合作机会和教师指导等方面总结运用策略。