简介：摘要悖论在传统教学中往往被摈弃、回避，而通过一次教学实践，笔者适当地将其加以整合，对悖论在高等数学课堂上实际应用作出了有益的尝试。本文就此展开，探讨了悖论在高等数学课堂中的教学价值，并指出实践中存在的一些误区。

简介：摘要院在高等教育机构中，教学、科研、社会服务是其基本职能，并对高等教育的发展产生着积极的影响。近年来，我国高等职业教育飞速发展，但科研水平和社会服务能力总体水平不高。作为高等职业教育代表的高职院校该如何走出自己的科研、社会服务特色之路，是一个值得思考的问题。本文通过介绍高等职业教育机构中的科研和社会服务，探讨提高高等职业教育的科研和社会服务的能力。

简介：摘要面对世界经济全球化和科学技术迅猛发展的21世纪，计算机作为现代工具已非常广泛地应用于社会的各个领域，对人类社会的文明进步与生活工作方式产生了深远的影响，同时对高等职业院校计算机基础教育教学也提出了新的挑战和要求。本文就针对计算机基础教学的现状进行了分析和探讨，并对如何提高计算机基础的教学质量进行了深入的思考。

简介：马克思主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有巨大的反作用.任何一个社会都需要也必然有其主流意识形态.我国的主流意识形态是以马克思主义为指导的社会主义意识形态,它是以工人阶级和广大劳动人民群众的利益要求为根本出发点,以马克思主义哲学为基础,以全心全意为人民服务为核心,以实现共产主义为政治目标和社会理想,以辩证唯物主义和历史唯物主义为话语构建指南,由工人阶级及其政党经过国家程序确立起来的思想观念体系.高等院校作为传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人才的重要场所.

简介：摘要院高等职业教育艺术类专业一直没能形成具有职业教育特点的艺术职业教育体系，这极大地制约了艺术职业教育的良性发展，因此根据高等职业教育艺术类专业的自身特点，改革高等职业院校艺术专业的课程教学，构建模块化课程系统，有效促进高等职业教育艺术专业人才职业能力的养成。

简介：中国经济新常态带来了会计领域的一系列变化，也对会计高等职业教育提出新的要求，会计高等职业教育要加快适应经济新常态。本文分析了经济新常态对会计理论与实践的影响及对会计高等职业教育的新要求，提出了会计高等职业教育创新发展的对策。

简介：摘要高等职业教育是我国近些年来新兴起的一种教育模式，其教育目标与传统的高等教育相比较有很大的不同，这就要求我们的教师在完成教学任务的同时，还要树立“以学生为本”的理念，真正了解学生的需求进行“因材施教”、了解市场对学生的要求进行“因势利导”。

简介：摘要从公共政策视野下，通过分析高等职业教育公共实训基地的功能内涵和建设原则，公共实训基地在投资、运作和评价等方面创新机制，提高公共实训基地的管理效率和服务能力。

简介：我国的高等职业教育经历了十几年的快速发展,为经济社会培养了大批的高素质技能型人才。这些人才的成长与每位任课的教师有着千丝万缕的联系,英语教师也是这些教师中的一员。搞好职业教育,英语教师也必须积极参与。本文主要研究如何成为合格的英语教师。

简介：摘要就对目前国内国际市场需求情况的分析，我国经济社会发展紧缺高素质的高等技术应用型人才，大力发展职业技术教育是我国教育改革与发展的重要战略决策，从而，高职院校的师资队伍担负着培养德才兼备的高级应用型人才、实现高职教育可持续发展的重要使命和责任。从感性讲，我们可以对国内外成功的办学案例加以研修，抱以乐观的态度，但从理性讲，我们不得不正视自身存在的师资队伍建设包括师资结构，师资考核，师资引进培养，师资队伍职业与技能素养等多方面的不完善与不成熟，只有加以真正意义是改进与落实，才达到我国高职教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，使我国的高职教育的发展方向及办学水平走向规范化，国际化，实现我国高职院校办学的真正意义与价值。

简介：摘要随着经济的迅猛发展，国家经济体制的转变，会计的职能和作用在发生着变化，对会计人才的素质和能力有了更高的要求，需要他们转变工作理念，树立全局观念,扩展企业理财思路，从微观的具体的会计核算工作中解脱出来，扩展到宏观全面的企业管理工作中去，能够灵活地支配资金运作，增强企业竞争力，成为企业利润的创造者，资本市场的支配者。

简介：摘要质量管理是教学管理的核心问题，直接影响到毕业生的规格和质量。笔者从高职院校质量管理存在的主要问题入手，提出了解决主要对策。

简介：院文章将以笔者的亲身实践经历来阐述在当下信息浪潮席卷而来的严峻形势下，对普通高等学校而言，保密工作将面临的诸多问题与情况，并在此基础上提出高校做好保密工作的新举措与新方式。

简介：【摘要】随着社会经济水平的提高，我国教育教学工作也发生很大转变，当前高等职业学校中高职贯通人才培养逐渐形成一种模式，作为当代职业教育的职业内容，如何做好高职贯通人才培养还有待考量。

简介：利用湖北省1980-2012年相关数据,在构建VAR模型的基础上,运用协整检验、Granger因果关系检验、脉冲响应函数以及方差分解对高等教育发展、产业结构升级与经济增长之间的动态关系进行实证研究。结果表明：湖北省高等教育发展、产业结构升级与经济增长之间存在长期均衡的关系。湖北省产业结构升级、经济增长与高等教育发展之间存在单向因果关系,相对于产业结构升级,经济增长对高等教育发展的促进作用更大。另外,产业结构升级促进了湖北省的经济增长,但高等教育发展并没有推动产业结构的升级。

简介：摘要院制度变迁是创新主体为实现一定的目标而进行的制度重新安排或制度结构的重新调整。文章以新制度经济学的制度变迁理论作为基本的分析框架,对影响我国高等职业教育制度变迁的供给的诸多因素进行了剖析，以期使我国高等职业教育制度更合理、高效地指引职业教育走上健康发展的道理。

简介：本文介绍了德国高等职业院校师资培训体系及特点，理性分析了我国高职院校师资队伍的培训现状和存在的问题，借鉴德国职业院校培养教师的经验，旨在加强我国高职院校师资队伍培养的质量。

简介：摘要院制度变迁是创新主体为实现一定的目标而进行的制度重新安排或制度结构的重新调整。文章以新制度经济学的制度变迁理论作为基本的分析框架,对影响我国高等职业教育制度变迁的供给的诸多因素进行了剖析，以期使我国高等职业教育制度更合理、高效地指引职业教育走上健康发展的道理。

简介：独立学院的定位是为社会输送应用型人才,满足和实现社会需求,促进区域经济的发展。从个人本位、社会本位、知识本位＂三位一体＂的高等教育质量观出发,对高校人才培养质量的评价主体进行调查,通过实证研究分析现行人才培养模式的弊端,设计符合知识型、社会型、创新型人才个性化发展需要的多元化、差异性、调控型的人才培养方案。