简介:摘要:前苏联著名教育家斯维特洛夫曾说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”“它能化腐朽为神奇,化平淡为生趣,化沉闷为轻松。”所谓幽默,就是诙谐有趣而意味深远。幽默是一种方法,一种艺术,更是一种智慧。对小学生而言,数学是比较枯燥乏味的,但倘若能将幽默引进小学数学课堂,则能收获到意想不到的教学效果。它不仅可以激发兴趣,加深理解,帮助记忆,而且能够启迪思维,催生智慧,提高素养。因此,我们每个数学教师,应当大胆地热情地让幽默走进小学数学课堂,在小学数学教学中,善于恰当地、巧妙地运用幽默艺术,使我们的数学课堂更加精彩,数学教学更加有效;使我们的学生更好地获取知识,享受快乐,发展智力。
简介:摘要:基于高职院校职业化、技能化特点,高素质“双师型”教师培养,成为了其现代化建设基础任务。市场经济的愈演愈烈,促使技术与理论知识“双高”教育人才,成为了行业竞争核心,而“双师型”队伍建设,对高职院校深化教学改革,优化专业教学顶层设计,提供了有效服务。结合产教融合模式,引进现代化实践思想,不仅能强化理论与实践联系,还能提升教学内容的适用性,是高职院校现代化建设与发展的必要条件,同时也是凸显特色化教学的基础保障。本文在阐述“双师型”教师概念基础上,对其培养与引进意义,进行了浅层分析,并结合“双师型”教师能力标准,对其培养质量,进行了全面诊断,旨在为创新引进与培养计划,提供新思路,从而实现教学品质的稳步提升。
简介:摘要:红色文化是中国特色的先进文化,包括物质文化和非物质文化。学前教育是指对三到六岁的儿童进行教育,包括德育、智育、体育,等等。将红色文化引进学前教育,可以让孩子从小就树立崇高的理想和高尚的道德,从而为以后的育德树人打下良好的基础。本文将首先阐述一下将红色文化引进学前教育的重要性,再根据自身经验,对将共色文化引进学前教育提出一些合理化建议。希望通过本文的论述,能够给学前教育的相关机构及其工作人员带来一定的启发和参考。
简介:摘要本人在近几年的作文教学实践中,尝试把时下既具有时代气息又有高度艺术性的广告语言引进中学语文课堂,服务于作文教学,为作文寻找源头活水,极大地激发了学生的表达欲求,引导学生学会观察生活,养成思考的习惯,为我们的作文教学提供了又一个新的视角。