简介:1840年西方资本主义拍击中国的堤岸,进行殖民侵略,同时也带来了西方的近代文化,从船炮器械到声光化电之类的科学技术,从社会政治、经济、法律、制度到民主、人权乃至世界观、历史观、思维方式、价值标准等等,并日渐同中国传统的文化发生抵触乃至冲撞,由此而引发了中西方文化之争。由于民族战争的一再挫败,先进的知识分子经过深刻的反思之后,承认和看到了西方的长处。第一次鸦片战争后,魏源首先提出"师夷长技以制夷"——中国学习西方这一著名的历史课题。在此后的漫长岁月里,围绕着学习西方,士大夫官僚知识分子先后提出过"中学为体、西学为用"、"西学为体、中学为用"、中西折衷调和、全盘西化等等主张。这些主张以及由此而引起的争论,