简介：本文从明王朝的高度专制主义中央集权及地主阶级的本质出发,着重探讨了仁、宣之治对明代历史发展的影响。指出这一时期进一步强化了朱元璋建立的极端君主专制,但却给宦官干政创设了必要的条件;缓和了君臣之间极度的紧张关系,但吏治的腐败,却在“宽仁”之下潜滋暗长起来;注意了恢复业已遭到破坏的封建生产关系,但流民问题却始终未能解决,且愈演愈烈。因此,总的说来,仁、宣之治虽然仍能维持繁荣昌盛的局面,但“无可奈何花落去”的趋势却已十分明显了。

简介：在哥伦比亚中西部城市佩雷拉,有一间“毛细血管健康美容院”,其顾客不仅有当地人,许多美国人和西班牙人也慕名而来。他们带着共同的苦恼——秃顶,来这里寻求帮助,希望该院的秘密武器奶牛“西莫娜”,能给他们带来福音治好顽固的秃顶。

简介：

简介：“问题丹”，“兴趣散”，“信心汤”——胡适开给毕业生的三味药。人之一生，难免患病染疾，有病用药，对症而下便有助于身体恢复。而学之一生，亦会遇上种种“病症”。

简介：我叫王萌萌，从小就非常淘气，家庭作业经常做不完，所以每晚检查我的作业，就成为爸爸必做的一项工作。

简介：<正>自秦历汉至唐,有不少宦蜀的外籍人,在治蜀上政绩卓著,泽被后世,蜀人有口皆碑,如秦蜀郡守李冰、汉蜀郡守文翁、蜀汉丞相诸葛亮,都是深受蜀人景仰的先贤者流。然而唐代有位治蜀成绩斐然,政声显赫的外籍名贤,蜀人则很少谈及,此公便是中晚唐著名宰相、政治家、诗人,曾任剑南西川节度使的李德裕。

简介：<正>在我国南北朝的历史上,刘裕是一个应该重视和研究的人物。他不仅建立了刘宋王朝,而且开创了南朝的“元嘉之治”,使江南的社会经济得到了发展。明末清初的思想家王夫之曾经评价说:“裕之为功于天下,烈于曹操”。本文不打算全面论述刘裕的业绩,只就他当时实施的政策及“元嘉之治”的出现加以论述。

简介：我的妈妈特别喜欢买皮包，她的皮包多得都装满一个小衣柜了!可是，妈妈一点儿也不满足，只要是她喜欢的皮包，她一定要买回家。我和爸爸常常劝她节俭一点，但她总是不听。

简介：清康熙年间，皇帝派某钦差来到浙江巡视，考察行政官吏。该钦差因未受到绍兴府会稽知县的宴请送礼，回京后即以会稽知县在祭禹大典上东张西望，大有犯上之心为由，向康熙帝告了御状。康熙帝当即下旨，令绍兴府台核查此案。

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简介：宝宝为什么会歪头看东西呢？好像眼睛有点像斗鸡眼，是怎么了呢？6月6日爱眼日，我们邀请上海市中医医院眼科主任医师朱莺来给父母讲讲斜视的治疗方法。

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简介：印尼环境部称已对20余家非法烧荒企业实行重罚，规范企业行为。印尼出重拳整治烧荒企业尚属首次，政府一共处分了23家违规企业，其中3家公司被永久关闭，14家被吊销执照，另外一些企业则受到严重警告，并将被有关部门密切观察。目前当局还在对另外33家企业进行调查，倘若发现违法烧荒的行为，将一概问责。

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简介：英语课程标准对英语写作也提出了明确的要求。课标既强调了对学生写作能力的要求，又强调了对外交流信息、表达观点和态度方面的要求。中考对书面表达的要求是：内容充实，要点齐全，语言丰富，文字优美，行文连贯，过渡自然。而赋分也是以其内容、语言、逻辑、字数为依据的。然而，考生需要在20分钟左右的时间写出一篇内容清楚连贯、结构完整、逻辑性强、主题突出、用词及文体恰当的应用文或议论文确非易事。笔者认为教师必须注重写作成文整个过程的指导，层层深入，来是提高学生的英语书面表达能力。

简介：<正>彪炳千古、蜚声海内外的郑成功不仅是抗清的民族英雄,而且是中华民族第一个抗击西方殖民主义者的伟大民族英雄。他领导我国东南沿海抗清武装集团,以金门、厦门为根据地,驰骋沙场,南征北战,坚持抗清达16年之久。1661年4月,他亲率雄师横跨台湾海峡,经过海上战斗,首战告捷,击败荷兰殖民军,收复赤嵌城,最后围困台湾城。经过九个月的攻坚

简介：数字媒体时代的来临让人类顺延千年的读写习惯受到了前所未有的挑战。纸质书会因此从我们的视野中消失，成为我们永久的回忆吗？手写习惯会因此退出历史舞台。成为我们永远的怀念吗？让我们带着这些疑问，随本文作者一起探寻数字媒体时代读与写的命运……

简介：对南社人而言，“几复精神”一直是藏在民族记忆中的最深刻的精神力量，这一记忆在特定的时代被南社人唤起。然而这个时隔两百年的高大魂魄面对中国历史上最重大的一次天翻地覆的革命，在科学与民主两面大旗面前，无论是形式、主张还是内在精神，都无法再适应新的形势。“几复风流”是南社人的光荣，也是他们的局限。对南社人继承“几复风流”的积极一面，应以充分肯定，其消极一面，也应予以辩证分析。

简介：听评课存在着“无事实、无合作、无研究”的弊端，亟需变革创新。“复盘式”评课移植了围棋的“复盘”，强调合作认定教学事实、集体进行教学反思，收到了较好的效果。“复盘式”评课强调以“学生发展”为评价核心，以“教学目标、教的活动、学的活动、学习效果”为维度，初步建构了一种新型的质性评课范式。这种范式基于事实、基于合作、基于研究，具有很强的操作性。

简介：把数学知识系统化，提高学生综合运用知识的水平和解题应能力，是数学复飞的基本任务。下面是本人的做法。