简介：摘 要：在大力发展农业生产的过程中，要注意处理好农业生产中存在的生态问题。乡村治理不仅为乡村生态环境的改善带来新的机遇，而且还推动了乡村生态建设。农村地区的生态环境受到地方政府的影响，农村地区的环境意识不强，农村地区缺乏绿色的文化氛围，农村地区的农业生活比较粗放。因此，要抓住发展契机，实现不同类型治理的优势互补，推动乡村生态环境综合整治。各级政府应加强与相关部门的协作，以高校、科研为依托，以“新乡贤”为主体，引领绿色发展的新趋势，提倡绿色，科学的农业生产方式。

简介：摘要：大田县矿产资源丰富，矿产资源开发利用的历史悠久，过去长期无序开采，造成了一系列生态环境问题，留下了沉重的治理负担。本文通过分析大田县矿山生态环境治理困境，提出对策建议，以期实现大田县矿业经济与生态环境的和谐绿色发展。

简介：摘要：经济的快速发展提升了人们精神层面的认识，针对环境发展而言提升群众的生态环境保护意识工作已取得明显的成效，但对于林业生态环境保护建设方面仍需要加强管理制度。林业生态建设工作一直是政府工作的重点，但在具体落实条件下仍在细节问题处理上存在着漏洞，不仅会造成严重的社会影响，也会影响生态环境的整体发展，注重林业生态环境的保护与建设的任务，应紧密结合新时期背景下的发展潮流，从实际情况出发根据不同的角度进行不断地调整与改革，才能全面促进生态环境的保护与建设效率。本文主要就林业生态环境的保护与建设的现状、有效对策以及注意事项等方面进行分析。

简介：摘要：生态环境教育以体验为主、以生态为辅，让幼儿走进大自然，用“自然体验式”的教学，让幼儿在体验中成长，促进幼儿身心良性发展。文章以“自然体验式”生态环境教育为题，研究在教学实践中融入该理念的策略。

简介：摘要：人与自然的共处法则在自然生态学中，某些物种都与人类共同构成了自然界的平衡系统，一旦某个生态位空缺了，自然界就会失去平衡，生态的多样性就会受到影响。因此每一个物种都是大自然必不可少的组成部分。自然环境这一重要教育资源的开发，对于幼儿健康发展具有非常积极的作用。因此，开发利用幼儿园自然生态环境势在必行。

简介：摘要：幼儿园教学是新时期教学中非常重要的一个阶段，通过自然体验式的生态环境教育，可以为幼儿提供良好的生活环境，有助于培养幼儿的语言表达能力和探索能力。“自然体验式”生态环境教学增加幼儿探索外界环境的机会，学习更多关于自然环境的知识。幼儿园教师应该把握当前最好的教学时期，制定适合幼儿的教学方式，开展自然体验式的活动，体现出生态环境教育对幼儿成长的重要作用。

简介：

简介：摘要：良好的品德修养需要从小培养，友善是公民基本的道德价值准则，也是社会主义核心价值观中重要组成部分。幼儿阶段是培养正确价值观念和品德修养的黄金阶段，结合幼儿熟悉的生态环境去开展友善教育，不仅有助于提高幼儿的友善意识，同时也将环境保护观念流淌进孩子心里，达到事半功倍的良好教育效果。本文从“知”“情”“意”“行”四个维度，深入探讨生态环境视阈下培养幼儿友善意识的教学策略。

简介：摘要：当代社会对于环境治理十分重视，然而，仅对成年人展开生态环境教育并不全面，需要将生态环境教育融入幼儿园之中，因幼儿才是国家未来发展中的重点，所以通过从小培养能够在幼儿心中留下不可磨灭的印记，使其养成良好的环保习惯与意识。基于此，本文先行介绍“自然体验式”生态环境教育特点，继而提出科学开展“自然体验式”生态环境教育的有效策略，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园中的“自然体验式”生态环境教育。研究表明，幼儿期是儿童对自然环境感知和认知发展的关键时期，通过提供丰富多样的自然体验，能够促进幼儿对生态环境的理解和关注。

简介：摘要：为了贯彻落实生态环境启蒙教育，让幼儿在绿色的环境下健康成长，本文对我国幼儿园生态环境启蒙教育现状进行分析。之后提出幼儿园生态环境启蒙教育的实施策略，通过打造园内生态系统、立足日常生活习惯、组织开展亲子活动，搭建良好的生态启蒙教育平台等，营造积极的生态教育氛围，促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园中的“自然体验式”生态环境教育。研究表明，幼儿期是儿童对自然环境感知和认知发展的关键时期，通过提供丰 富多样的自然体验，能够促进幼儿对生态环境的理解和关注。

简介：摘要

简介：摘要：幼儿园的文化是以幼儿园办园理念、办园目标、办园宗旨为基本导向，融合了幼儿教师和幼儿两类特殊群体的共同价值取向和人文精神内涵，是带有教育品位和教育气息的文化内核。环保教育成为幼儿教育课程体系中重要组成部分的背景之下，将生态环境理念融入幼儿园文化构建过程，能让幼儿园整体文化氛围呈现出自然、和谐、绿色、环保的特征，让幼儿园教育充满环保内涵、富有生态人文气息，进而将环境保护观念和生态环境理念“随风潜入夜”的浸润到幼儿思想体系，助力幼儿环保观念、生态观念构建。

简介：通过对怒江大峡谷旅游区及周边自然生态和社会生态的脆弱性分析，表明本区域自然、社会、经济可持续发展水平较低。同时，结合特色旅游资源、发展支撑体系、旅游客源市场、同类峡谷案例比较分析，表明基于生态保护优先的怒江大峡谷旅游区发展措施有利于本区域旅游产品的开发与保护，具体措施包括：开展生态脆弱区生态环境功能分区工作、实施生态环境建设工程、乡镇居民参与旅游建设开发工程。最后，提出了怒江大峡谷及其旅游产品的开发思路与设想。

简介：摘要幼儿园生态环境与幼儿园区域环境创设相结合，不仅是简单的两种环境的相加，而是需要起到“一加一大于二”的整合效果。幼儿园的环境对幼儿身心成长有很大的影响，不仅影响生活技能的养成，更培养一些智力相关的能力，如观察力、思维力、记忆力等。所以幼儿园作为启蒙教育，其环境创设非常重要。

简介：摘要根据专业教学团队生态环境各个要素的主体不同，我们将高职专业教学团队的生态环境归结内部环境和外部环境。本文章对校企合作高职专业教学团队生态环境中企业环境各要素进行了详细分析，并提出了校企合作专业教学团队的企业环境优化的具体措施。

简介：摘要：现阶段，中国自然生态环境的整体质量在工业等领域有所发展，出现了越来越严重的问题，环境保护工作逐渐引起社会各界的关注，环境监测也成为环境保护工作的重点然而，实际上，环境监测领域仍然存在许多挑战，包括工作量大、有形设施不足和应急能力薄弱，这要求有关工作人员充分认识到这些挑战，并采取有效措施增加财政投资 改进环境监测质量管理系统，对环境监测数据进行分析，并开发创新的环境监测工具。 只有这样，才能充分发挥环境监测在环境保护努力中的重要作用。

简介：摘要：环境保护任务艰巨且漫长，环境监测乃是环境保护的基石，对于国家当前与未来的绿色生态文明建设具有举足轻重的地位。本文从低碳经济的视角出发，借助环境监测的科学手段，提出环境保护的改进措施，旨在在实际环境保护工作中发挥实效，实现低碳经济的全面战略规划。

简介：语文专题学习是模块课程理念引领下的语文专题研究性学习的简称,它是对我国传统语文教育的传承与创新。语文专题学习利用互联网思维重建课程结构与内容,它解决了互联网信息的无限性与课堂教学时间有限性的矛盾,实现了信息技术与语文学科教学的深度融合。