简介：摘要《极限配合与技术测量基础》是中职学校机械类专业的一门重要的专业基础课，如何教、学好该课程对学生综合技能的培养起着举足轻重的作用。文章通过丰富教学内容和探索教学方法，较好地提高了学生对该课程的学习兴趣，有效地提高了学生分析和解决问题的能力，取得了较满意的教学效果。

简介：

简介：高一年级学生的身心发展特点有其自身的独特性,他们刚从初中升入高中,身心发展水平尚未定型,处于从形象思维到抽象思维的过渡期。因此,任教高一年级的教师要充分考量学生的身心发展水平,所选择的教育教学方法不仅要符合学生思维特征,激发学生学习兴趣,更重要的是促进学生逻辑推理能力、批判反思能力、发散思维能力等的提升。

简介：摘要： 中式面点制作技术是烹饪的重要环节与组成部分，其制作技术也是烹饪专业教学的一门基本课程。创建一种合理的、有效的教学模式直接决定着烹饪教学质量的高低。中式面点制作技术的教学模式建立有其特定的内涵和规律，我们要切实提高面点制作的教学质量，在思想上高度重视其重要性，把握协调好各个环节，严格管理，因材施教，选择正确合理的方法，只有这样才能够取得良好的教学效果。

简介：摘要教育现代化要求教育教学要随着时代发展不断创新、不断更新，初中语文教学课堂也要重视“以创新教学思路、以满足学生受教育能力，能够满足社会发展”的要求。当前，信息技术的发展已经渗透进社会发展的各个领域，教育领域更新信息技术在课堂中的运用能够培养学生利用现代信息技术的能力，培养学生在大数据中收集信息和处理信息的语文能力。

简介：摘要教学策略是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

简介：摘要随着信息化时代的不断发展，多媒体技术在教育教学中运用的越来越多，范围越来越广，从根本上改变了教育环境和教育方式，整个教育观念也发生了较大改变。在美术教学实践活动中充分利用多媒体技术,积极探索多媒体技术在幼儿美术教学活动中的趣味性、有效性,真正落实了以幼儿发展为本的教学理念及课题研究目的。

简介：摘要本文结合小学信息技术课的教学内容，介绍小学信息技术微课的设计原则与过程，将微课技术应用于小学信息技术的教学，以提高小学信息技术教学的有效性。

简介：摘要随着现代科学技术的迅猛发展，计算机网络已作为当今社会现代化技术的主流，走进了学校教学这块新天地。作为一名美术老师，运用信息技术教学既给我减轻了上课时的一些顾虑和困难，同时也增大了课堂容量，改变了学生的学习方式，有效地提高了美术课堂教学；既拓宽了学生的美术视野，又培养了学生们丰富的想象力。

简介：摘要信息技术已在社会的不同领域得到广泛的应用，社会中的每个个体都应当具备良好的收集信息和处理信息的能力。初中信息技术的教学模式应当立足于培养学生自主学习的能力，以适应信息技术的飞速发展。本文旨在通过对如何提高初中信息技术课堂教学有效性的研究，达到对学生信息素养进行有效培养的目的。

简介：摘要随着信息化时代的全面到来，信息技术素养已成为衡量社会人才的基本标准之一，而小学信息技术课程作为学生信息素养和能力培养的“启蒙阶段”，在对学生未来价值观的引导和培养方面将起着至关重要的作用。

简介：摘要根据教育部办公厅《2014年教育信息化工作要点》，针对农村音乐教研工作亟待解决的重点难点问题,即“专业教师少，学校数量多而分散，校领导对音乐教学重视度低、支持度差，教研工作难以有效开展……”笔者提出合理开发并利用教育信息化资源，有效促进信息技术与音乐教学的深度融合，总结提炼教育信息化应用模式等方法，破解音乐教研工作中存在的难题，使本区农村音乐学科教研工作得以有效开展。

简介：摘要教师在信息技术教学中要从激发学生的兴趣入手，采取多种教学策略，让学生掌握信息技术知识与技能创设情境，营造愉快的学习氛围；激发兴趣，引导学生主动学习；合作学习，培养学生合作意识。

简介：摘要随着素质教育和课程教育改革的深入实施，小学美术课堂教学出现了教学内容的丰富性与教学课时少之间的矛盾以及教学形式的多样化与教学手段单一性之间的矛盾，严重制约课堂教学效率的提升。针对这些问题，引入信息技术手段能够有效改革传统的教学模式，既解决教学矛盾，又让美术教学短时高效、丰富多彩。

简介：摘要在经济化、全球化的形势下，信息技术能力已经成为人们所必须掌握的技能之一，为了跟上社会发展的节奏，数字化、现代化已经无法避免。因此，不少教育工作者也随之逐渐重视小学信息技术教育。但现今的小学信息技术教学仍存在不少问题，比如对小学信息技术教育的重视度不够，不少教师采用了照搬传统的教学方式，或者缺乏一定的教学规范，以致课堂效率不高等现象。上述的几种问题正是阻碍小学信息技术发展的关键因素，为了解决这一问题，笔者提出以下几点看法。

简介：摘要随着社会的发展，信息技术教学的重要性逐渐增强，在学生心智逐渐成熟的高中阶段，信息技术教学的重要性更加明显。信息技术教学工作者要与时俱进，更新观念，适应现代教育技术的发展，努力做好信息技术教学工作。

简介：

简介：摘要随着教育现代化的普及，小学阶段也开设了信息技术课程。信息技术是其他学科学习和学生学习能力素养提升的重要辅助课程，我们要利用好信息技术课中的知识性和技能性相联系，工具性、综合性和实践性相结合的学科特点。让学生带着兴趣学习，在信息技术基本知识和技能的掌握中获得知识提升，从而在动手动脑的操作时间中获得自主学习能力，能够质疑并分析解决疑难的能力。那么，我们怎么让学生快乐学习，快乐提高，快乐成长呢?

简介：摘要随着现代信息技术的应用，各个高校都已认识到科技教学的重要性，多媒体已经在教学中得到了应用范围的扩大，取得了良好的教学效果。通俗来说，多媒体教学就是利用电脑和投影仪来进行教学，将书本上枯燥无味的文字信息转化为动态画面或者是声音，从而激发学生的学习兴趣、提高教学效果的一种模式。

简介：