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  • 简介:课改的核心在课堂,课改实施的关键在教师。课改只有经过课堂教学这最终的一环,课程改革才能实现其真正的价值,成为鲜活的,富有生命活力的课程。

  • 标签: 教师 教学 多媒体
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  • 简介:摘要物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验在知识教学以及在培养学生的观察能力、激发兴趣等方面起着积极的辅助作用。所以,既要利用多种手段,让演示实验可观性强,充满魔术的悬念,让学生爱“看”实验;又要让分组实验充满趣味,让学生爱“做”实验;还要引领学生明白实验就在身边,能主动“探”实验;更需要让实验发挥高效,为教学服务。

  • 标签: 充满悬念转变观念提高有效改善课堂
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  • 简介:摘要在目前的思想品德课程教学中,存在着诸多需要探讨和亟待解决的问题,但最核心的就是如何构建良好的思想品德课堂文化,提高课堂教学效率。本文主要从提高教学效率这个层面来诠释了课堂文化的构建并提出了具体的措施,以期能对如何构建良好的思想品德课堂文化有所助益。

  • 标签: 课堂文化高效构建
  • 简介:一、创设情境,营造积极氛围新课标指出,教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现地理的规律,学会解决问题的方法,学习对生活又用的地理。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握地理知识和技能,而且可以使学生更好地体验情感,使原来枯燥的、抽象的地理知识变得生动、有趣,使其产生极大的学习兴趣。

  • 标签: 课堂教学 课堂效率 地理知识 优化 学习兴趣 创设情境
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  • 简介:摘要对如何提高初中数学总复习的问题提出了一些看法复习课要注重例题选取的代表性;注重基础知识,基本技能;注重变式训练;注重开放性探索。

  • 标签: 初中数学总复习素质教育效率
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