简介:摘要区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设的立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用各种活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。就其发展而言,在“追求过程本身即是结果”的价值实践中,区域活动对幼儿创造精神、平等意识、交往合作能力、解决问题的能力及自律习惯等方面发挥了独特的作用,从形式设置、材料投放、活动内容、教师指导等方面越来越呈现出一种动态、自由、灵活、开放的态势。而如何让区域活动持续有效地开展,形成常态以满足不同层次幼儿的发展需求,是值得我们当前探讨的一个重要问题。
简介:【内容摘要】 红叶石楠的繁殖主要有组织培养和扦插两种方法。组织培养对设施和专业技术的要求和成本都较高,对大多数苗圃和种植户并不适合。根据本地情况,在长期的实践中摸索出一条适合本地的经验:用洁净的黄心土加细沙作扦插基质,直接将红叶石楠的半木质化的嫩枝经消毒、生根剂处理后插入营养钵中,在后期的养护管理中加强肥水和病虫害的管理。
简介:摘要现行青年人才培养的“双轨制”使人才流动通道不畅,口径过窄,只进不出必然引发体制内外青年意志消弱,淡薄对理想信念的追求会缺乏精神之钙而关乎民族国家的未来。因此,建立以能力为本位的双向流动机制,补足青年茁壮成长的精神之钙,才能担当民族国家的未来。
简介:摘要:本研究旨在探讨营养与运动交互作用对营养性疾病儿童健康成长的影响。通过对比实验组和对照组,观察营养干预结合运动训练对营养性疾病儿童的体重、身高、体质指数(BMI)和营养状况的影响;探讨了营养干预与运动训练的具体机制,以及它们如何相互作用,共同促进营养性疾病儿童的健康成长。通过深入分析实验数据,我们发现营养干预主要改善了儿童的营养摄入和吸收,而运动训练则增强了儿童的身体素质和代谢功能。两者的结合不仅加速了营养物质的利用,还提高了儿童的免疫力和心理状态,从而实现了全面的健康成长。