简介：在古老而文明的鲁西南地区——享有中国蒜都美誉之称的金乡大地上,传诵着一个家喻户晓的奇迹,这就是县人大代表、山东诚强集团董事局主席周新文同志矢志不渝投资办教育,通过近5年的努力,把金乡县青华园外国语学校打造成了大蒜之乡的品牌学校。改革开放的弄潮儿随着国家改革开放政策的实施,古老而文明的金乡大地催生了一大批农民企业家,诚强集团董事长周新文就是其

简介：语文教育是审美的,诗意的,充满情趣的.龙游县第二高级中学的语文校本选修课程建设,将语文选修课统摄到语文的内涵建设,并从诗意语文的“文”课程发端,构建了文字、文章、文学、文化、文明等五个向度的语文“五文课程”体系,促进了语文学科的特色发展.

简介：积极探索青海民族地区中小学社会主义核心价值观的培育践行路径有利于青少年的健康成长、全面发展，为此，本研究以门源回族自治县的中小学为调研对象，采取问卷为主、访谈为辅的方式展开，旨在切实把握这个地区中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体情况和面临的问题，进而提出有针对性的建议，以期为推进整个青海省民族地区中小学校的培育践行实效性提供一定的参考和借鉴。

简介：福溪是西江流域传统村落的代表，其村店助力当地族群关系的和谐建构的经验也具有典型性。首先，传统村庙拓宽外来移民前往“新”家的渠道,为村落可持续发展提供动力。其次，传统村庙拓宽社区交融的渠道,帮助实现土地、人力、信息等各项资源的有效整合。再次，传统村庙拓宽了外部交流的渠道，有效搭建村落外部沟通和互助的平台。

简介：在经济全球化教育国际化的今天,如何应对时代的变革,迎接国际形势的挑战,是新世纪中学校长们面临的一个重大课题,而学校又关系着千家万户的利益,担负起兴国安邦之大业。因此,校长肩负的重任何其之大,不可言喻。"愿将心血化时雨,润出桃李一片红。"这句话对于贵州省习水县第五中学的校长黄秀禹来说,就是他一直践行的座右铭,更是他执教30载的真实写照。30年,将近人生一半的光阴,可对于黄秀禹校长来说,一切仿佛如昨日,时至今日,

简介：在屯留县境内西部山区的盘秀山下,有一个美好而十分感人的追梦故事。故事的主人公叫苗满红。25年来,他怀揣着自己美好的梦想,在这里奋斗、拼搏、追梦,从一个农村娃成长为一名＂全国优秀语文教师＂＂国培专家＂。25年来,他把自己的青春和热血默默地奉献给了山区党的教育事业,把自己的知识无私地奉献给了山里娃。他的成长进步和追梦之路,给人们留下了深刻的印记。

简介：文章围绕如何在地域文化中开发校本课程这一问题展开探索，通过建立多学科课程开发的网络图、构建主题统领下的多学科式课程网络、编写课程纲要、形成校本课程开发的目标导向策略、丰富课程开设的形式等方面的尝试，对校本课程开发再概念化进行探索。

简介：农村义务教育的快速发展,在于努力打造高质量、大数量、能力强、知识更新快的完整教师队伍。既能满足高速发展的信息化时代,又能促进三农现代化和基础教育的可持续发展,建设新农村。本研究以贵州省印江自治县为例,通过图书文献的查阅、实地踏勘以及有关人员的访谈等,获得了大量的最新数据与资料,通过对比分析研究,真正全面的理清了印江县农村地区教师的现状,针对印江县教育存在的现实问题全面分析,并提出了相应的对策与建议,为印江自治县义务教育合理的师资配置结构科学落实具有很好的现实意义。

简介：为深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，加快推进校园足球的普及，在总结2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作经验的基础上，决定组织开展2016年全国青少年校园足球特色学校（以下简称特色学校）和校园足球试点县（区）遴选工作，教育部办公厅就有关要求下发通知。

简介：“我是孩子们的大哥哥，平时他们不叫我桑老师．而是喊我‘桑老大’。”这个腼腆的年轻人．是云南省怒江州贡山县捧当小学的特岗教师桑磊。在从教的8年里，他翻山越岭家访，累计行程2万里：用网络联系爱心人士，为小学募集图书1万多册。而他却说：“我只是沧海一粟。”

简介：农村便利店在农村地区承担着重要的经济功能,同时,农村便利店还具有社会文化功能。农村便利店在所辐射的范围内,往往成为农村文化的策源地,是当地百姓诸如参政议政、娱乐休闲的中心,同时还是一个地区的信息传播中心;另外,从文化研究的角度来考量,农村便利店不仅仅是文化和信息策源地,它本身也是一种文化,它引导着当地群众的消费模式和消费意识,参与农村地区文化建设。

简介：边疆少数民族山区小学教师绩效考评机制关系到当地教师切身的生存和发展，是当地教师最为关心的问题。现行考评机制存在诸如在考评目的上重“管理”、轻“发展”、考评视角单一、标准过于笼统、考评参照范围重横向轻纵向等问题，因此，应制定以促进教师发展为目的的评价理念，纳入多元考评主体，细化评价指标，拓宽评价范围，采用物质与精神结合的奖惩机制。

简介：通过对地处民族地区建筑创作案例的分析，阐述建筑设计如何在作品中反映建筑形式的复杂性，揭示建筑师在进行建筑创作时建筑语言形成的背景和关注来自各方面复杂影响的重要性。讨论了建筑创作中应对其复杂因素的种种思考和策略，表明了建筑设计作品的形成是有多层含义的综合体。

简介：通过阐述与少数民族村落和民居相关的实践教学过程,阐明有针对性的实践教学在民族建筑专业人才培养系统中具有不可替代的作用。通过对民族地区开展的实践教学案例解说,以及探讨各个教学环节之间的关系,揭示了民族高校建筑学专业实践教学的特殊意义与对传统建筑文化认知的实效性。