简介:专题背景新教师,老教师。一花一世界。此间所谓新老之辨,无意于大众意义上的批判。诚然,此中传达的"批判"信息无法抹杀。由哲学意义而言,"批判"意味着反思性审视。而审视意味着依审视者"视界"不同而带有"成见",但未必导致相时主义。真理产生于交往性共识。交往的真实性、真诚性、正确性,催生真义。新老之异乃为规律。这组稿件意在使新老教师彼此互为镜像,由他者照见自身,最终演绎"一道前行的姿态"。
简介:〔摘要〕要在高中语文教学中实施创新教育,首先应该明确高中语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。这种艺术的教学方法,是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。