简介：

简介：本文从因地制宜出发,将该种结构的施工工艺及质量控制经济效益几个方面介绍之.

简介：<正>整体改革是一项具有重要意义的改革实验,作为我国教育改革与发展的重要研究课题,对整体改革理论与实践问题的探索正在不同的层次上展开。许多的理论研究与实践成果得到了肯定,并在教育教学改革,特别是实施素质教育中产生了巨大的效益。整体改革以克服当今教育以及孤立的单项改革中的弊端为目标提出的,其内容十分丰富。就理论来讲,它是以教育方针为指导,在

简介：

简介：〔摘要〕混凝土结构在长期自然环境和使用条件下会逐渐老化、损伤甚至破坏，影响到结构物使用功能和安全。因此，结构耐久性是工程结构可靠性的重要内涵之一。但是，目前严峻的事实表明，混凝土结构耐久性的研究滞后于工程实践的需要，因此，积极开展对混凝土结构耐久性科学技术知识的普及是相当迫切的。

简介：良好的课程能力是幼儿教师有效开展课程实践活动的基本前提,是幼儿教师专业结构的关键组成部分.幼儿教师的课程能力主要包括对课程目标的认知力、对课程资源的开发力、对课程要素的组织力、对课程实施的监控力、对课程意蕴的生成力、对课程评价的反思力、对课程研究的理解力,其评价指标体系所涵盖的各种具体指标,共同组成了教师课程能力的评价体系.

简介：结构每个基础训练都以字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练为序。但每个训练的份量,重难点,学生要达到要求,需要努力的程度都不一样。因此,教学结构也不能一个样,应该充分利用不同的教学结构来调节学生的注意力,既充分调动学生学习的积极性,又有效地突破重难点。一般采用的结构有:1.顺序式就是按照基础训练题的编排顺序确定教学结构,一道题一道题地进行训练,体现由字到篇,由听到写,由易到难的顺序。这种结构一般适用于学生思维灵活性不强,语文基础知识不扎实的情

简介：本文通过对澳大利亚基础教育投资的主体结构、来源结构、分配结构和教育投资比例的分析研究，概括出澳大利亚基础教育投资结构的特点和对中国基础教育投资结构的启示。

简介：随着我国教育经费的增长，经费分配的公平和使用效率等结构性问题将引起更多重视。本文在前人研究的基础上，总结我国的历史数据，比较他国的有关数据资料，对我国教育经费的来源结构、分配结构和使用结构进行了回顾与展望。研究认为：1、在可以预见的未来，主要由于预算内教育经费的增加，我国教育经费来源结构总体上将呈现财政性教育经费占比缓慢提高的趋势；未来更长时期的变化，将主要受政府政策选择的影响。2、在分配结构方面，短期内初等教育经费占全国教育经费的比例会因为政策支持而有所提升，但从长远来看，中等教育和高等教育将由于规模的扩大而在总经费中占据更大比重。3、在生均经费方面，以绝对货币单位表示的三级教育生均成本将会继续提高，但以生均成本指数（生均成本占人均GDP的比例）来看，未来我国初等教育生均成本指数会继续提高，高等教育的长期趋势有可能是继续下降。3、在教育经费使用结构方面，本文以地方小学的数据验证了人员经费占事业经费比重与事业经费充足程度之间的关系，证明经费的内部结构可以作为监测教育经费充足程度的指标，认为未来随着总体经费紧张程度的缓解，总体上看，教育经费中人员经费在事业经费中_的比例将继续降低。

简介：本文选取我国入世前后的外贸数据,分析了我国的主导行业--制造业的显性比较优势;揭示出我国现阶段的贸易结构虽呈现出高级化的趋势,但总体来说,在分工价值链上还处于低端;提出了优化我国贸易结构的几个重要手段.

简介：传统的教学模式在大学英语大班授课中难以达到预期的教学效果，针对这一现象，本文详细介绍了任务型教学法的特点,并通过展示其在大班授课中的具体应用过程以及取得的良好教学效果，提出了大学英语大班授课中实施任务型教学法的必要性。

简介：

简介：通过对《型世言》《儿女英雄传》统称代词的计量研究,我们发现：从数量分布上看,＂大家＂占了绝对的优势,非常接近其在现代汉语中的分布。从历时的角度来看,除了＂大家、彼此＂与现代汉语的用法相近之外,其他三个词方言意味较浓,因此在语言结构组合的能力上较缺乏独立性。随着时间的推移,《儿》中的＂大家＂无论是绝对数量还是相对比重,或使用范围,都比《型》有了很大的提升。

简介：20世纪末以来，通识教育再次在我国高等教育领域掀起一股思潮，并且成为高等教育改革的一个重要方向。与之形成鲜明对照的是，应用型本科人才培养的通识教育专题研究相当“冷”。其实，应用型本科人才培养有比学术型（理论型）本科人才培养更充足、更急切地需要进行通识教育的理由。

简介：

简介：反思教师专业发展理论研究与实践的现状和问题,在理论上需要从教师专业发展的内在变化和外在支持的辩证关系方面来看待教师专业发展,而理论最终又需要落实到实践的具体环节和情境中.学习型学校为教师专业发展提供了良好的环境平台.创建学习型学校首先需要有-位学习型校长,其次需要营造良好的大环境,建立规范有序的小环境以及建立发展性评价体系.

简介：〔摘要〕“导向型自主学习”既强调学生对自己整个学习过程的指导和选择，也强调外力的作用、指导者的介入以及对周围学习资源的充分开发和使用。培养学生导向型自学，要特别突出这四个方向教学生独立地思维，教学生管理好自己的学习，教学生规划好自己的学习，教学生监控好自己的学习。

简介：变革型课程领导是与传统标准化课程管理相区别的一种新型范式。变革型课程领导基于专业知能与道德权威，透过共同的学校发展愿景，来引领学校组织成员的教育理念和价值观，以实现学生学业成就的提高并推动学校改进与发展。实施变革型课程领导需要明确课程领导者的角色。同时，课程领导的有效实施需分阶段、分步骤循序推进，不同的阶段应采取不同的变革策略。

简介：从当今世界高等教育发展的趋势及我国当前改革开放的形势来看,高等学校要实现它的培养人才目标,办出特色来,应该看到旧的教育模式的不适应性.为此,如何深化教育改革,积极探索适合我国国情的产学结合的教育形式.是当前高等工程教育面临的一个新课题.

简介：〔摘要〕思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中，任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法，都是错误和有害的；然而思想政治工作如果不面对新形势新情况，完成由传统形态向现代形态的转换，也将不能发挥其应有的作用。