简介:摘要:一份良好的师生关系会直接影响到教育教学活动开展的效果,现阶段,我国所开展的教育教学活动中,师生关系始终是其最基础的一类关系,其关系贯穿于教学的全生命周期。该关系的存在会直接影响到教学目标的实现以及教学目的的达成状况。在实际的教学过程中,必须要发挥出教师的主体性,同时还需要彰显出学生的主体性,只有这样才可以更构建出一份良好的新型师生关系。我国传统模式下的师生关系主要是把老师放在主体的地位上,老师主动地进行知识的传授,学生们只能被强制性的被迫接受这些知识,这就导致老师和学生之间无法构成一种真正意义上的交往关系。本文主要就初中语文教学中新型师生关系的构建进行分析,探究当前初中语文课堂中师生关系的特征,明确新型师生关系构建的效应。
简介:摘要从初中数学教材来看,七年级学习了一元一次方程和一元一次不等式,八年级学习了一次函数知识,学生一般对于这三方面知识了解得比较透彻,但对于三者之间的联系却知之甚少,因而教师应该贯穿着三方面的知识,使学生体会到一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的密切联系,感受到“数形结合”在数学研究的作用。