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  • 简介:体育运动可以促进人们的心理健康,心理健康是素质教育的基础,只有心理健康青年学生的德、智、体、美、劳才能得到全面发展。

  • 标签: 体育 心理健康 智力 心境 人格 心理适应
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  • 简介:地处仙桃西部边陲的谢场中学,为顺应现代教育发展的潮流,从1998年开始,大兴教育改革之风,启动结构工资制,落实教师聘任制,探索新的教学模式方法,使学校面貌有了改现,教学质量也有起色,赢得了社会各界的赞誉。回顾学校所走过的路程,我最深的感受是:教改贵在诚心坚持。

  • 标签: 谢场中学 仙桃市 教学方法 教学改革 教学质量 异步教学
  • 简介:“异步教学”对于有的人来说也许还是一个陌生的新兴名词,但对于我们学校的同学来说却已经是我们的老朋友了。

  • 标签: 异步教学 名词 朋友 同学 学校
  • 简介:读书要把书看成动态的,有灵性的东西,要调动自身的经∞验去进行心灵的交流。阅读教学不也正是读书吗?课堂作为学生读书的场所,老师首先要保证学生能独立、充分、深人文本对话。而对话需要在学生正确读通课文的基础上.让学生发挥自己的聪明才智在对话中读懂文章,受到情感教育.获得启迪.学到知识……使体验文本的情感更靠近.使感悟文本的内涵更吻合。

  • 标签: 文本对话 学生 情感教育 阅读教学 读书 灵性
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  • 作者: 骆金华(三河市燕郊中学河北三河065201)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:初中英语的语法Inversion(倒装句)是历年考试中的必考项目之一。倒装形式虽只有两种:部分倒装(主语和助词倒置)和全部倒装(主语和助词倒置),但用于倒装的情况较多,学生初次学习,很难一下记住那些形式与规则,运用起来更是混淆不清。近两年,根据倒装句在考试中常考热点归纳为NAOSHI——闹市,对学生掌握倒装句有很大帮助,可以说易记难忘运用快,现对次作简要介绍。
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  • 简介:摘要“数学来源于生活,也服务于生活。”数学,经常从人们身边走过,生活中人们都离不开它,它为人们的生活作出了巨大的贡献。在我们的生活中经常要使用到数学,例如算语文、数学成绩平均分、统计人数……等等数不胜数,和我们的生活息息相关。

  • 标签: 生活实践 数学知识 创设 探索研究
  • 简介:探究学习是相对于接受学习的一种学习方式,是适应“以学生发展为本”教育理念的一种全新的学习方式,是21世纪人们的主要学习方式。学生可以而且应该用科学研究的方法来进行探究性学习。科学探究也是基础教育阶段化学课程的重要内容和目标,学生通过科学探究活动可以了解、体验.学习科学探究的方法.教育和高考试题设计应就此做相应调整、创新。

  • 标签: 科学探究活动 化学课程 “以学生发展为本” 学习方式 测量 基础教育阶段
  • 简介:教育的根本任务是培养人.高等职业教育作为高等教育的一个类型,无疑要为学生的职业发展精神建构、人格发展作双重准备.要实现这一功能,必须遵循教育的规律,在人才培养过程中推进职业素质职业能力教育的互动融合,以便给学生提供完整的教育并培养全面发展的人.

  • 标签: 教育规律 职业素质 职业能力 隐性课程
  • 简介:对外汉语教学的对象大多是外国人。本文回顾和总结了对外汉语教学测试评估的历史演化过程,分析和评价了测试评估的现状不足,指出了它的发展趋势。在此基础上,提出了改进汉语教学测试评估研究的一些建议,以便更好地服务于对外汉语教学。

  • 标签: 对外汉语教学 汉语测试 汉语教学评估 汉语教学评价
  • 简介:加强“形势政策”课教师队伍建设,对提高“形势政策”课实效性有很强的现实意义。如何提高“形势政策”课教师的综合素质教学水平,成为当前提高“形势政策”课实效性的瓶颈。本文通过对学生的问卷调查,对当前“形势政策”课教师队伍建设中遇到的困境进行分析,并试图找出解决问题的出路。

  • 标签: “形势与政策”课 教师队伍 建设
  • 简介:2建立新的中考科目设置方案考试科目设置失控是现行中考标准质量控制缺失带来的一个严重问题,它导致中考组织者成为集价值主体和评价主体一身的评价者,滥用中考制度所赋予的权力,使中考丧失了为改革基础教育系统运行实现教育系统可持续发展服务的功能。从中考制度方面分析,导致对中考组织者权力失控的根本原因是这个制度本身没有建立有效的价值主体监督评价主体工作的机制,中考组织者不需要对中考的价值主体和价值客体负责,导致中考最关键的——中考标准成为中考组织者的标准。于是,现行中考出现了一种评价主体限制和规定价值主体,价值主体对评价主体绝对服从,价值主体成为评价主体的价值客体的奇怪现象,这导致中考无论是从科目还是到内容都不具有教育系统自我评价的意义。

  • 标签: 中考制度 考试内容 模式构建 评价主体 权力失控 教育系统
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  • 简介:摘要教学评估,是学校工作中最基本也是最重要的两个部分。本文面向21世纪,基于核心素养,对当下初中教学评估的现状和问题,进行深入分析。就初中教学评估方法改革,提出新的思路、对策方法。并且,就改革具体实践,提出了“变不变”的哲学思考建议,

  • 标签: 教法与评估 核心素养 初中改革
  • 简介:摘要爱国主义教育是一项伟大的工程,是一个深刻的主题,在初中《道德法治》课堂教学中对学生进行德育教育渗透,让学生通过学习《道德法治》,逐步形成对国家、民族、历史的使命感和社会责任感,培养爱国主义情感,树立为祖国现代化建设、人类和平进步事业的共同进步。

  • 标签: 道德与法治 德育教育 教育策略 优良品德
  • 简介:在“形势政策”课教学过程中主要存在六大焦点问题,包括:教学内容时常落后于时事的发展,实效性不强;师资队伍结构庞杂,专业化程度较弱;教学计划形式多样,规范化程度不够;教学考核教学效果评价需要进一步完善;课堂讲授比较单一,需要积极开辟第二课堂;科学研究方向不明,需要进一步深入。在分析这六大焦点问题基础上,介绍国内某些高校的先进经验,积极探索有效的解决途径。

  • 标签: 形势与政策 教学内容 教学计划 教学考核 第二课堂 科学研究
  • 简介:笔者分析了国内各院校近年来电路原理和模拟电子技术基础课程教学的发展特点,回顾了我校计算机科学技术专业《电路原理》和《模拟电子技术》课程教学工作的特点存在的问题,提出了结合教学改革质量工程项目,改革我校计算机专业《电路模拟电子技术》课程建设的几点建议及实践方法。

  • 标签: 电路模拟 电子技术 教材 课程建设 教学