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  • 简介:随着知识经济时代的来临,校外教育作为学校教育的重要补充,越来越显现其重要的地位,并逐步向相对独立的教育形式发展。就知识经济时代背景下教育自身发展对校外教育的新需求,校外教育学校教育密切衔接的方式方法以及在该领域开展的一些实践活动进行了探讨,提出了校外教育学校教育零距离对接的思考。

  • 标签: 校外教育 学校教育 零距离对接
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  • 简介:摘要学会沟通,是每一个人在社会上的立足之本。作为班主任更要合理选择沟通方式,讲究沟通艺术,在沟通时态度要坦诚、心态要宽容,要有一定的沟通技巧,才能达到目的。

  • 标签: 沟通方式 艺术 坦诚 宽容 技巧 评价
  • 简介:摘要综述国外课程评价理论,分析美国、英国、澳大利亚三国课程评价特点,研究国外课程评价的趋势。我国高校课程评价应注意构建关注学生成长过程的评价指标体系、关注慕课课程的评价指标体系、关注课程评价之后的反馈体系。

  • 标签: 课程评价 趋势 启示
  • 简介:摘要小学品德生活在培养学生良好品德、生活习惯以及思想情操方面发挥着重要的作用,因此,如何上好这门课,发挥小学品德生活课堂教学的作用,也就成为了我们不断探讨的话题。

  • 标签: 小学品德与生活 课堂教学 小学生
  • 简介:全民健身计划是党中央、国务院在关键时期提出的以提高全民族身体素质和健康状况为中心的战略决策,是一项直接影响我国现代化建设、跻身世界强国之林大事的伟大系统工程。全民健身活动具有重要意义,应该采取有力措施保障其有效实施。

  • 标签: 科学健身 终身体育 有氧运动
  • 简介:摘要近些年来,我国体育教学事业的发展水平已经发生了极为显著的提升,社会各界开始将其重心转移到体育事业的发展层面上,在现阶段我国的体育教学活动中,影响其实际的教学效果的主要因素便是学生参与体育活动的兴趣以及欲望,大多数的体育教学内容会直接决定学生们参与该项教学活动的积极性以及兴趣。如果一味的重复性的进行体育活动的开展,会让学生们产生一种麻木的心理,使得学生们心理感到厌倦,甚至还会让其产生抵触体育学习的心理。对此,老师们应当深入的探究学生们自身的学习能力,实时的进行引导,激发出学生们参与体育教学活动的热情。

  • 标签: 体育教学 教学方式 创新教学
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  • 简介:摘要在英语学习和测试中,尤其在高考试题中,what频频出现,好像它无所不能一样,同学们对这个侠客非常熟悉但又对它的本领捉摸不透,所以不能正确使用它我们最早认识它,在疑问句中,解释为“什么”;在三大类从句(定语从句,名词性从句,状语从句)中,它只引导名词性从句要用好“what”,首先分析句子的成分它承担主、宾、表、定、补五个成分;其次是,在三大类从句中,要能正确辨认名词性从句,它只在名词性从句里出现

  • 标签: what 代词 句子成分 名词性从句
  • 简介:SIGIPLUS是ETS为学生及其他寻找工作的人建立的指导系统,用于帮助人们对自己的教育发展或职业发展进行规划。早在20世纪60年代,ETS的有识之士就开始筹划开发计算机软件帮助人们在职业选择时进行决策,以迎合人们对职业指导的需要。1981年SIGIPLUS首次正式出版,1996年成功地WINDOWS结合。经过近30年的研究和努力,SIGIPLUS渐渐成长为一套成熟的系统,可提供给每个参与者直接的指导意见,并提供大量详细的职业信息供参考。

  • 标签: 升学 就业指导系统 职业选择 职业发展 价值观
  • 简介:郦波是南京师范大学教授,《百家讲坛》主讲人之一。2016年成为《中国诗词大会》常驻嘉宾,以此红遍大江南北。在主讲《百家讲坛》期间,他曾连续两年讲《曾国藩家书》,引起了不少家长对儿女教育的反思。那么,他教育儿子有什么独到之处吗?

  • 标签: 儿子 《百家讲坛》 《曾国藩家书》 大学教授 中国诗词 教育
  • 简介:党的十六大报告中指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。教育是以培养人为目的的一项工作,必须创新,必须在各个环节上体现出创新精神。构建全民的终身教育体系是时代的要求,而自学考试是全民教育体系中重要的环节。新时代呼唤终身教育的实现。国际职业技术教育大会提出,由于技术的高度发展,出现的趋势将是,即无论各国的发展状况如何,一个全民继续学习的将取代那种有选择的、占主导地位的并集中在较为有限的一段学习时间的学习模式。

  • 标签: 创新学习型 学习型社会
  • 简介:摘要数学教学要求紧密联系学生的生活实际,为学生提供从事数学活动的机会,激发他们对数学的兴趣。学生有着不同的知识背景和思考角度,所以我们要解放自己的思想,开放学生的思维,提倡算法多样化。

  • 标签: 创设情境 算法多样化 发展性评价
  • 简介:思维的自由是大脑创造的前提,而创造是人类进步和发展的必由之路.人的创造能力要从孩子时代开始保护和培养,因此幼儿园和家庭就应当承担起这项关系着人类发展的责任,在幼儿游戏、学习及家庭生活的方方面面给予儿童自由的空间和时间.然而自由又是相对的,在给予其自由的同时又要注意其专注力的培养.

  • 标签: 自由 创造 专注力 幼儿