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  • 简介:摘要导入是上新必不可少的环节,它在一节中虽然只有几分钟,几句话,作用却很大。好的新导入能顷刻间抓住学生的心,激起学生的兴趣、求知欲,吸引学生的注意力,从而使学生自然地进入最佳的学习状态。新导入,是小学语文教师采用简洁生动的语言创设教学情境,拉开一堂序幕的教学策略,是小学语文教学艺术的第一个闪光点,是小学语文课堂教学的重要环节之一。

  • 标签: 小学语文 课堂 新课导入 导入方法
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  • 简介:摘要:把前辈的成果应用于教学实践,认为在诗歌教学中以情动人,以趣夺人,以美示人,以疑引人为切入口导入课堂,有利于激发学生学习诗歌的兴趣。

  • 标签: 诗歌教学 新课 切入口
  • 简介:摘要本文分析了当前教师专业发展过程中存在的问题,尝试从设计使用新的观量表、师徒结对以强带弱、利用网络共享优秀资源等途径,利用有效的观提升历史学科教师特别是青年教师的教学能力。

  • 标签: 听课 议课 评课 教学能力 专业发展 师徒结对
  • 简介:本刊讯:为切实提高中小学一线教师尤其是农村一线教师的教学研究和创新能力,近日,山东枣庄市中区教育局组织开展了课题研究和评审活动.引导广大教师从日常教学中的现象、小问题人手创新教学方式方法,提升课题研究的实效。

  • 标签: 教师 评审 枣庄 山东 激活 创新能力
  • 简介:摘要活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作就会形同虚设,因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。

  • 标签: 红领巾 少先队 辅导员
  • 简介:摘要在初中英语教学中,词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异,给中学生学习词汇带来了不少困难。但词汇是英语的基本构成要素,也是提高学生语言运用能力的前提,学生词汇量的大小直接影响学生的英语交际运用能力。

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  • 简介:摘要:新的高中历史课程标准要求,高中历史教学以“立德树人”“育人为本”为目标,开展以“素养发展”为导向的教学改革,如何基于学生核心素养的发展,进一步推进学习方式的变革,论文写作无疑是一种有效的方式。本文旨在从小论文写作的特点、论文写作的要求等方面入手,探讨学科素养下论文写作的不同要求。

  • 标签: 学科素养小论文写作实践探究
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  • 作者: 庄奕红(福建省泉州市惠安县螺城中心小学362100)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:好动、爱玩、好胜心强,是少年儿童的天性,生动有趣的游戏是少年儿童非常喜爱的一种综合性活动形式,它可以使儿童充沛的精力得到正当的发挥,收到增强体质,发展智力,培养学生机智、勇敢、顽强等良好的道德品质和集体主义精神的效果。加强体育课的游戏教学,可丰富教学内容,激发学生学习,启发儿童的思维活动,促进智力发展,训练的自觉性和积极性,使学生熟练掌握基本技术,提高专项运动技术水平,是实现体育与健康课程标准的一种有效手段。
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  • 简介:在数学教学中。注重客观地了解和认识学生的个性心理特点,创设适合个性发展的空间。在师生多向互动中,通过创设情境、引导参与、教给方法来激发学生合作探究的精神,从而培养出有它创造性思维个性的学生和主动求知的良好心态。

  • 标签: 创设 引导 教给 创造个性 数学课
  • 简介:摘要对多媒体认识上的误区是一个时髦的误区,也是一个难以割舍的情结,评判美术课堂教学方法的优劣,仁者见仁,智者见智。

  • 标签: 美术教学 常见误区
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  • 简介:摘要小学低年级学生来说,他们年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。只要我们科学地把握和运用,就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育,养成良好的道德品质和行为习惯。

  • 标签: 低年级 品德教育 观点 流程 训练
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  • 简介:摘要作为语文教师,要培养学生自学的方法,提高小学生在语文课堂教学中自主思考的积极性,发挥学生主动性,让其积极参与到教学活动中去。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学策略
  • 简介:【摘要】 音乐教育课程改革的一个基本理念是:以音乐审美为核心,兴趣爱好为动力要用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。中学音乐教材则体现鲜明的人文性、知识性和愉悦性。强调了教学中教师与学生的互动,以及学生体验性、探究性、反思性等的学习过程。教学实践中我致力于启发学生想象,开发学生的智力和培养学生创造力并积累了一些经验。

  • 标签: 音乐教学 兴趣爱好
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