简介：

简介：在小学阶段,美术教育可以培养学生的审美能力和艺术素养,能够有效提高学生的个人品味和生活情趣。然而在传统教学观念中,教师和学生对美术课程的重视程度远远不够。教学方法的僵化也极大地挫伤了学生的学习兴趣。对此,小学校和广大师生应当树立正确的教育观念,对美术课程拥有正确的认识,提高小学生的审美能力,实现综合素质的发展。

简介：儿童立场,简而言之,就是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展的实际出发来思考儿童的成长与发展的问题。教育唯有承认儿童立场,方可在幼儿园和小学之间修篱种菊,让每个孩子拥有快乐的童年。要做到这一点,则必须处理好以下几种关系。

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简介：在现代小学数学教学的过程中,随着时代的发展,教育的深化改革也在不断的进行,而对于小学数学教育来说,政府和社会对于小学数学教学也越来越重视,同时。也对小学数学教育提出了更高的要求,所以,在这样的教育背景下,教师在小学阶段除了要培养学生对于数学的学习兴趣之外,教师还要着重培养学生的数学运算能力,因为数学计算能力是小学生在学习数学是所要掌握的最基本的能力。

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简介：不久前的一天，丹东市振兴区福春边防派出所迎来了20名青年大街小学的少先队员代表。在边防派出所干警指导下，队员们在派出所内通过参观警务室、警用设备、观看警务表演、开展互动等方式体验了边防官兵的工作和生活。

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简介：口语是学生四个语言技能之一,也是我们英语学习过程中的难点问题。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。将所学英语知识应用到生活实践中,学会用英语去交流,变书面英语为口头英语。然而,在实际运用过程中,英语交际却存在很多问题。在日常生活中,我发现"哑巴英语"现象普遍存在。学生"不敢说""不愿说""不会说"等等难题都摆在了我们小学英语教师的面前。

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简介：摘要现在学校教育的基本目标是引导学生学会做人，指导学生学会知识技能，帮助学生自主学习，促进学生自主发展，突破以“教材为中心，教师为中心，课堂为中心”的教学模式，关注全体学生，激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会，使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生语言综合能力的目的。

简介：从新学期开始，我就是一名初一学生了，大家都为高兴。可一想起小学时光，我总是那么不舍，那么留恋。敬爱的老师、亲爱的同学、最好的朋友、团结的班级，还有数不胜数的美好回忆，这些都时不时浮现在我眼前。

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简介：新课程改革实施以来,要求学生德、智、体、美、劳全面发展。当然小学生更应该注意体育的学习,养成终身体育锻炼的意识。接下来,我将结合自身经验,对于小学体育有效教学以及提高小学体育的教学效率提出建设性的意见,希望今后的小学体育教学可以达到新课程标准的要求。

简介：通过大量的检验证明,在小学语文教学中,语文活动课的教学是必不可少的内容。活动通过丰富的内容,多种多样的形式,可以加强对小学生听、说、读、写等各方面能力的培养,提高教学的质量。因此本文将从小学语文活动课的特点和意义方面分析如何开展小学语文活动课。

简介：如何做一个快乐的小学生呢？让我们听听自贡市高新区红旗小学、自贡市汇东实验学校等学校的同学们是怎么说的吧。

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