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简介：设计意图：本次活动以幼儿在日常生活经常玩的乒乓球入手，为幼儿提供了大胆猜测、自由探索、积极交流的空间。以开放式教学为设计思路，一是自由玩球：给孩子自由的空间，让孩子尽情地去玩球，关注个别幼儿特殊的玩法，培养幼儿的创造思维；二是探索小球站稳的方法：出示各种操作材料，幼儿积极主动地参与操作活动，运用操作材料进行积极探索，并大胆尝试总结出让乒乓球站稳的方法，感受成功的乐趣，体验到科学探索活动的快乐。

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简介：儿童从幼儿园进入小学是一个从生理、心理乃至社会环境都发生巨大变化的转折，幼儿园与小学之间的教育衔接会帮助儿童克服身体与精神的双重改变带来的不适，所以如何选择正确有效的衔接方式成为幼小衔接亟待解决的问题。现如今，学前教育领域充斥着许多教育模式，每种教育模式都有其独立的对教育的理解、教师训练系统、教具教材等。

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简介：新学期开始啦!抱着崭新的课本走回座位的那一刻，你的心中是不是充满了希望、计划和梦想？

简介：实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方向。所谓有效课堂教学，就是能够促进幼儿学习和发展，有效地实现预期的教学目标的课堂教学活动。在我市丽年一次的骨干教师课堂教学考核中，要求参评教师根据当场给出的课题，在两个小时里独立完成教学方案及教具，然后随机抽班上课。这对教师的要求是相当高的。

简介：2069年春天的某个早上，我正在向我的学生们讲解有关因果律的章节。我大可以用一大堆参数和公式填满演示屏，从数学角度完美无缺地论证因果律的自修正性，但学生们会因此怨声载道，而且这不符合我的授课风格。所以，我花了点时间编写了一段事件程序，经过几周的自我演算，它发展出了完整的历史光锥和未来光锥。眼下，它呈现在3D展示台上，将用生动的方式说明：即使我们的技术最终能够让历史重演，已经发生的事还是难以更改的，因为因果律的自修正性会尽一切力量向既成事实靠拢。

简介：近些年来，“不要让孩子输在起跑线上”（以下简称“起跑线”口号），成了无数早教机构、广告公司的宣传口号，让无数家长带领孩子在早期教育乃至基础教育的竞赛中狂奔。

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简介：对俄罗斯学前教育的关注主要是缘于我们聘请了俄罗斯伏尔加格勒国立师范大学副教授、儿童教育国际研究中心主任斯韦特兰娜·索科洛娃（SvetlanaSokolova）博士到幼儿学园参观与讲学，并且多次与斯韦特兰娜·索科洛娃博士互动研讨，观看俄罗斯幼儿园生态环境的图片与视频，对俄罗斯的学前教育特别感兴趣，尤其对俄罗斯幼儿园生态环境中的艺术教育印象更加深刻。