简介：综合实践活动课程以学生的自主选择、直接体验、研究探索为基本方式，超越了教室、学校的局限而将学生引向广阔的生活天地，密切了学生与社会、自然、生活的联系，强调学生的实践、参与，重视学生的体验、感悟，实现学生主体能力的综合发展。但从目前的实施情况看，课程资源的有效开发和利用还是一个值得关注的问题。综合实践活动课程该如何面向学生完整的生活领域开发与利用资源呢？

简介：企业跨组织合作互动可从合作网络嵌合程度、组织间互动强度两个维度来反映.通过构建企业跨组织合作互动与企业合作创新绩效之间的关系模型,研究发现：合作网络嵌合程度通过未来期望、关系经验、适应能力、信任与沟通、技术匹配度5个因素影响企业合作创新绩效;组织间互动强度通过未来期望、适应能力和技术匹配度3个因素影响企业合作创新绩效.

简介：随着旅游业的快速发展,服务补救受到了旅游企业的广泛关注.文章基于服务补救的已有研究提出了旅游企业＂双向＂服务补救的概念,并构建了其模型,旨在深化服务补救理论的研究,并对旅游企业实现服务补救绩效最大化给予一定的策略指导.

简介：利用系统生物学原理和计算机理论,研究HIV的结构和生命周期。扩展通用图灵机模型是一种计算机模型,使用这种模型描述HIV的结构和生命周期,能够将计算机与HIV结合起来,将生物化学反应过程转化为计算机运算模拟过程,从而简化了生物化学实验,减短实验周期。基于扩展通用图灵机的HIV描述不仅能够反映HIV的结构和生命周期,而且更加突出了HIV的感染特性。

简介：高考结束后，我和大多数同学一样，尽情释放，心想反正都考完了，就得好好耍，把这么多年来“损失”的假期都补回不，至于志愿嘛，管他呢，等成绩出来了按分数选就行啦!然而等到实际填报时，却发现志愿填报并不像自己想象中那么简单。虽然最终在亲人的指导下顺利填报，但却仍错误不断，导致自己在等待中心情忐忑，感觉梦想一会儿近，一会儿远。如今，坐在大学教室里，回想起其中所犯之错误，我觉得可与当下高三的您分享，希望来年的您，不要做个像我一样的“志愿糊涂虫”!

简介：从汉代到南北朝，寒食节发生了诸多变化。概括而言，主要包括：播布空间扩张，俗民主体增加，节日地位上升；节期渐趋统一；娱乐活动增加，节俗走向多元，节日气质变化，节日功能更新；节日习俗和气质具有一定的南北差异。对此，魏晋南北朝时期的大规模移民南迁具有重要作用。被携带至南方的寒食节在南方经历了因地制宜的改造。后来伴随大批南人北迁，来自南方的关于寒食的解释和节俗活动开始在北方扎根流传，它们与北方的寒食习俗相互融合，为唐代寒食节走向兴盛奠定了坚实的基础。

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简介：“这简直就是童话中的城堡!”几乎来过巴斯的朋友们都会发出这样的感叹。的确，巴斯是一个美得随处是风景，美得沁人心脾的小城市，也是英国唯一的世界文化遗产城市。

简介：在第四届“机械类课程报告论坛”上教育部高校机械基础课程教学指导分委员会报告了修订后的机械原理教学基本要求。本文结合笔者的教学经验与思考，从教学内容、教学方法、教学手段三方面谈谈对此新“要求”的理解与实践情况。

简介：作文教学除了让学生掌握基本的作文知识和作文技能外，更重要的是要培养他们的创新能力（包括创新精神、创新思维和创新个性品质），要为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。学生的创新能力越强，他们可持续发展的后劲就越大，为他们所奠定的终身学习、生活和工作的基础就越牢固。

简介：摘要随着科学技术和教育手段的飞速发展，许多“远教”资源和现代化教学手段被应用到学科教学过程中，为教学活动打破时间和空间的限制。通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段，形象具体、生动活泼地表现教学内容，优化了课堂教学，让我的教育教学理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断创新。在小学品德教学中，现代教育技术可以改变传统单一的手段、单纯的方式，向学生传递生动的教学信息，发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析问题的能力，同时可以使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。

简介：摘要绿色化学是促进人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念。作为化学教育工作者，特别是中学化学教师，如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求，在化学课程中强化“绿色化学”教育的意识将是一个新的研究课题，更是一份义不容辞的责任。

简介：摘要信息技术已经应用于教学的各个阶段,在新形势下注重对信息技术在课堂教学中的应用的研究变得尤为重要,本文探讨如何在课堂上合理，有效，高效的使用现代信息技术，实现学科共享。

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简介：摘要要在语文教学中培养学生的人文素养，要求语文教师本身要有较高的人文素养。首先，语文教师要有鲜活而优雅的个性魅力。其次，语文教师要有丰富而渊博的文化底蕴。再次，语文教师还应具有敏锐而深邃的思维感悟。语文教学中，首先要让学生感悟生命的本质和意义，要热爱生命，关注生命。其次要让学生通过学习，学会做人。还要着力培养学生积极健康的审美情趣。以及积极开展语文实践活动，在运用语言文字中提高人文素养。

简介：桥梁工程课程是土木工程专业一门重要的专业主干课程，文章主要结合桥梁工程课程特点。根据桥梁结构不同的计算内容，在采用传统方法进行讲解的同时，运用专业软件进行辅助教学，以便学生吸收和理解，提高学习的积极性和主动性。实践表明专业软件辅助教学提高了学生学习积极性，改善了教学气氛，取得了良好的教学效果。

简介：一、形成性评价在教学中应用的背景传统终结性评价只是对教学效果的结论性评价，无法指出教学中存在的优势和不足，也无法为后续的教学指出明确的方向。20世纪60年代以来，终结性评价对教学的负面反馈作用逐渐引起学术界的重视。网络技术的发展为形成性评价工具的研制和推广提供了便利技术平台。

简介：高校内部专业评估是保证教育教学质量的重要手段。本文分析了专业评估的目的和特征，提出了专业“硬实力”和“软实力”分项评估的思想，并结合重庆交通大学的创新实践，探讨了专业“硬实力”的专业状态监测评价模式。