简介：中国在由传统型社会向现代型社会转变的过程中,人们的社会心理也发生着一定的变化。本文主要采用深入访谈的方法,从北京中下阶层市民群体在转型期的群体心理、行为以及与其他群体之间的关系入手来进行研究,并且主要以Tajfel的社会认同论作为整篇文章的理论框架,将这个群体在这一特殊时期的社会认同分为两个情境他们一方面是在市场经济体制下重新分化而成的地位低下的中下阶层;另一方面又是具有强烈户籍优势和"天子脚下"优越感的北京人。研究发现,当这两种情境同时发生的时候,阶层与地位产生的心理机制占了主导地位,而"北京人"的优势渐渐退居二线。同时,本文还对这个群体目前状况的归因以及采取的个体流动的行动策略进行了简要说明。

简介：地方高校在高校向应用型转型的思想指导下,不断进行科研转型的尝试,取得了一定成果,也产生了新的问题。文章结合真实案例分析当前地方高校的科研转型及其发展特色,探讨存在的问题,旨在提出促使地方高校科研进一步发展的有效建议。地方高校因其区位优势,具有依托地方,建设地方经济相关优势学科、开发应用型成果、搭建区域需求相关科研平台的特色,但也因为人才、科研平台和转化渠道的缺乏,暴露出了高水平科研成果和科研转化能力不足的问题。加强科研团队及平台建设,探索深化校企合作,坚持立足地方将是地方高校解决发展问题的有效途径。

简介：我国正处于重大的历史转型期。由于政治和经济体制改革而引发的社会结构调整、社会机制转换、计划经济向市场经济的过渡和价值主体的多样性与复杂性等因素，使社会文化体系和文化形态也凸显多元化与包容性的特点。本文认为博物馆是先进的社会文化形态，肩负着促进文化繁荣、提高国民素养和构筑公民社会的神圣使命，而博物馆的志愿者更是以其独有的人文风采与道德魅力，成为推动精神文化发展、昭示社会良知和强化公民意识的生力军。

简介：近代学术、文教转型的讨论中,过去三四十年来的研究视野主要集中在趋新知识人群体或拥有新学背景的文化守成者。近来学界已注意到清末学术建设中央和地方的共同努力,看重清季十年的"新政"经验,但对同、光以来渐掌实权的地方大员作用之研究,犹有未足。北京大学高等人文研究院陆胤老师便于此着力,撰成《政教存续与文教转型——近代学术史

简介：一、引言与其他类别的社会政策一样,儿童福利政策受到一个社会特定的福利意识形态和制度情境的深刻影响。儿童的权利和自主性在近代以来才开始逐渐得到认可,西方社会较早肯定儿童权益的重要意义。20世纪以来,西方发达国家普遍制定了独立的儿童福利法案或条例,建立了相对完善的儿童保护

简介：网络舆论固然不同于社会舆论，但都是现实民意通过传统媒体或新媒体的映射和反映；随着网络对社会生活和社会互动的深刻改造，网络空间和现实社会的主体日益同构、内容高度重合，网络舆论比过去的任何方式更逼近真实民意。在当代中国转型社会的特定背景下，网络舆论的复杂性要求以治理为手段，以共识和发展为目的，正确判断网络舆论背后的现实问题，有效规训网络失范涉及的不良言行，积极回应正常意见表达，促进网络社区繁荣。

简介：从课程范式转型的角度,阐述了的颁布和新一轮语文课程改革的实施,标志着语文课程范式正式从现代向后现代转变,分析了两种课程范式下语文教育的利弊得失.

简介：本文针对专本转型院校中国现当代文学教学中发现的缺乏“教材针对性、知识连贯性、学习主动性、教学趣味性”等问题，探讨以突出“学生、素养、兴趣、实效”为主题的教学模式，并对中国现当代文学教学提出整体认识。

简介：为了实现高校艺术教育的可持续发展,针对社会转型期高校艺术教育面临的主要现实问题与挑战,指出高校艺术教育实现意识形态功能的主要目标与重要意义。为了继续体现其意识形态功能,高校艺术教育应遵循的原则是:坚持关注人的自由全面的发展;坚守马克思主义意识形态的主阵地;坚持与时俱进的马克思主义;坚守艺术教育的社会责任。

简介：世界经济全球化和服务化趋势日益明显,经济新常态、经济下行,这些都对我国乃至装备制造业大省辽宁省造成了极大的挑战,机遇和挑战是共生共存的,辽宁省要想走出经济发展的低谷,重振装备制造业雄风,就必须转变观念,走服务化转型之路,通过深入分析辽宁装备制造业服务化转型发展中存在的主要问题,结合实际提出辽宁省装备制造业服务化的具体战略对策。

简介：随着产业结构调整和经济转型,我国高等教育也步入快速发展的新时期。为了适应转型时期人才培养的需要＂,管理信息系统＂课程教学改革势在必行。从经济管理类本科专业管理信息系统课程教学面临的问题入手,提出了从教材内容、教学形式、考核方法等方面进行教学改革的建议。

简介：地方本科院校向应用型大学转型正在进行积极的探索与改革。基于资源依赖理论的分析,地方本科院校与外界环境有着密切的联系,存在着生源、资金、信息等各方面的资源依赖,其转型具有合理性。但地方本科院校应以培养具有健全人格的社会公民和理智训练为教育的基本目标,其转型应适当的超越,实现对环境的控制;地方本科院校可通过加强合作、发挥联盟作用、完善内部治理结构、加强人才培养改革等方式实现转型。

简介：网络经济背景下,以电子商务为代表的新型网络贸易形式对传统专业市场形成巨大冲击,同时也为专业市场的转型升级提供了战略性的历史机遇。如何利用网络新技术和新模式实现创新驱动,成为推进专业市场转型升级的重要抓手。本文基于对浙江省专业市场转型升级的内涵、意义、现状研究基础上,从创新理论视角提出技术驱动、服务驱动和供应链驱动实现浙江省专业市场转型升级的＂三化模式＂,即：电商化、国际化、集成化。研究有助于推进浙江省专业市场转型升级,为破解专业市场转型难、升级慢等难题提供理论支撑,为推动浙江经济实现＂干在实处,走在前列＂提供策略参考。

简介：新建本科院校要实现从层次到内涵的转型，必须在办学理念和管理模式上寻求创新与突破。要整合办学过程中凝练形成的先进理念，立足地方、面向行业，走差异化、特色化发展道路，推进产学研结合，培养多样化、应用型人才；要完善民主高效的现代大学制度体系，构建开放弹性的教学科研管理网络、形成良性对接社会的资源积累机制和独立完善的后勤服务系统，保障学校协调、有序、高效运转。

简介：随着我国教育改革的推进，地方师范院校的教师教育专业体系存在专业相似度高、办学特色不鲜明、学科专业应用性不明显、人才培养机制僵化、教师转型动力不足、转型方向模糊等问题突出。新建地方院校教师教育专业转型发展应从办学理念、教师队伍、课程结构、人才培养、教学实践、制度创新等方面进行反思优化，促进教师教育专业的合理转型。

简介：随着我国经济发展和社会的不断进步,大学生的成长环境发生了重大变化。当前大学生的思想政治教育工作中面临着不同程度挑战,高校教育工作者要在学生成长环境的变化中不断更新教育工作的理念,健全思想政治教育工作体系,全面开展并创新大学生思想政治教育工作。

简介：当前社会正处于空前变革和激烈的转型时期，学校德育中传统的集体主义教育面临多种新的挑战，分析当前集体主义教育中遭遇的实际困境及其背后深层原因，根据社会发展和人们的思想实际及学校德育改革的理念和趋势，设定新时期学校集体主义教育应该遵循的基本原则，是提高学校德育实效性的必然要求。

简介：我国部分地方本科高校向应用技术型本科高校转型,标志着中国职业教育层次结构体系从此正式开始形成。目前职业教育主要集中在大、中专层面,层次结构上移势在必行。从职业教育层次结构的内生性看,低积淀的高职教育无法担当此任;从外生性看,地方本科高校有较为深厚的教育积淀和较为完整的层次结构体系,办学定位和培养目标与职业教育具有同质性。地方本科高校转型为应用型本科高校,与中、高职相衔接,无疑是职业教育层次结构体系快速形成的最佳路径。

简介：创新创业时代需要高等教育的承担者——高校教师深度转型,但从目前来看,高校教师面临权威角色的后喻文化挑战、角色多元化负载的压力、学术角色的市场化考评焦虑和政治角色的无力感等诸多角色困境。为此,高校教师应该积极谋求转型出路,深入广阔的教育实践,实现教育理念更新、教学方法转变、活动场域突围和治理角色重塑,做创新教育理念的积极倡导者和践行者、无限知识的启发者和共同探究者、社会服务的密切关注者和主动推进者、大学治理的积极参与者和有效推动者。

简介：通过充分分析万山发展循环经济的背景与条件、已采取的措施与成效,发现万山发展循环经济的困难与问题,提出万山发展循环经济实现工业经济转型的建议,建议通过建立同行业企业合作平台、发挥行业整体作用和重视发展轻工业产业链两条途径充分发挥万山的传统工业优势避免发展劣势。