简介：高校不仅要向大学生传授科学文化知识，而且要提高大学生的思想政治水平。“学会关心”的理念倡导培养具有关心能力的人、围绕关心来设置课程、建立关心型的师生关系等，这种理念对于新时期我国高校如何加强思想政治教育具有重要的启示和借鉴意义。面对大学生思想政治教育过程中的种种问题，以“学会关心”的理念探讨大学生的思想政治教育，有助于提高大学生思想政治学习的积极性，有助于提高大学生的思想政治水平。

简介：抑郁是影响高校学生最多的负性情绪之一。采用心理量表考察西安大学生抑郁、完美主义和自我概念的特征，分析自我概念在完美主义导致抑郁过程中的调节作用，以降低抑郁的发生。分层回归分析结果表明：完美主义的“行为迟疑”和“错误在意”两个维度对抑郁有显著预测作用；自我概念对“错误在意”和抑郁的关系上有显著的调节作用。因此，通过适当措施降低“行为迟疑”和“错误在意”程度或者增强自我概念都能够消弱完美主义的消极影响，可以减少追求完美过程中抑郁的发生。

简介：对京、津两地大学生成人依恋、孤独感、网络使用状况进行调查，探讨了其间关系。

简介：微博以新型的自媒体传播形式出现,其本身固有的信息风险使得用户在微博信息传播过程中与微博本身的传播属性相互作用并产生各种行为偏差,大学生深受影响.一方面,基于他们对于网络知识结构认知的不成熟、媒介技术的薄弱、信息处理能力日益的弱化以及主体意识的淡薄,限制他们在信息社会里迷失方向;另一方面,大学生是祖国的未来,他们的媒介素养水平不仅能够完善自身发展、体现个人价值,也能在走出象牙塔后成为参与社会竞争、实现社会价值的重要砝码.基于此,我们将微博信息传播的潜在风险作为切入点,寻得基于微博的大学生媒介素养提升之路.

简介：市场经济环境的形成与发展,在为大学生学习创造良好氛围的同时,对大学生的团队素质与能力提出了新要求,尤其是在就业过程中,团队合作精神和协作能力必不可少。本文结合网络调查的结果和自身工作过程中的经验,介绍了如何提高大学生在就业中的团队精神。

简介：随着国内大学的扩招，致使民办高校的发展举步维艰，民办高校的很多生源质量偏低、学生的英语水平存在较大的差异。因此教师要在英语教学过程针对学生的特性，在遵循学生个体差异的原则上实施分层次英语教学，找到学生有效的教学内容以及方法，进而提高学生对英语学习的兴趣，让学生可以得到最大限度的发展。

简介：教学过程是师生之间认知、行为和情感相互作用的交往过程。教师期望效应作为一种情感效应，通过学习动机的方式激发和引导学习行为，实现师生间的良性沟通，对学习者的全面发展起着不容忽视的隐性推动作用。在深入分析教师期望形成、传递机制及影响因素的基础上，以技术支持的混合式学习环境为研究载体，从教学活动设计的微观层面出发，探讨教师期望的合理传递对大学生学习态度在认知水平、行为倾向、情感体验三个维度的影响程度，以期为相关领域的研究与实践提供一定的参考价值。

简介：各高校相继开展了英语视听说教学,笔者将美国真人秀节目《学徒》应用到教学中,发现这种新的教学模式弥补了原有教学中的不足,真正体现了“以学习者为中心”的教学思想,更贴近学生实际需求和今后职业发展的需要.本文以运用《学徒》节目进行视听说教学为例,介绍了在视听说课程中如何培养学生综合运用英语的教学方法.

简介：【本刊讯】浙江省高教学会教育技术专业委员会2014年年会暨浙江省高校教师教育技术优秀成果颁奖大会，11月17—19日在温州大学举行。来自浙江省高教学会教育技术专业委员会常务理事、理事，特邀获奖作品作者，各高校教育技术中心主任、业务骨干以及相关学者、教师、研究生等100余人参加大会。会议交流了浙江省高校教育技术工作与学科建设经验，表彰了2014年浙江省高校教师教育技术成果评比获奖作品与学校。

简介：在网络时代，不同语言和多元文化不断碰撞交融，形成了新型的网络语言体系。网络流行语是网络语言体系中最具代表性和影响力的组成部分。当代大学生好奇心强，喜欢并易于接受新事物，不太青睐中规中矩的传统语言，创造、使用和传播了大多数网络语言，是推动网络流行语泛化的主要群体。基于网络思想政治教育这一视角，全面、客观分析网络流行语在大学生群体中泛化的主要特征和心理原因，因势利导，不断强化网络话语权，创新大学生网络舆情建设，将有力提升网络思想政治教育的时代性和实效性。

简介：开放大学的课程文化，具有非常明显的媒介教学多变性、知识叙述多语性、学习接受多选性等文化特征。开放大学的课程文化类型的最新代表即是微课程文化。建立在微课程文化基础上的微课程教学模式，采用了新媒体知识碎化叙述与移动学习接受策略。开放大学课程教学的这种新形态，具有独特的活力与魅力。在现代远程开放教学环境里，为学习者提供更为到位的优质课程媒介、课程教学资源和知识叙述模式，形成更加具有艺术化和人性化的知识信息刺激，促进学习者发生更加良好的学习接受阅读反应，这是开放大学的课程文化最基本、最重要的发展逻辑。

简介：20世纪下半叶,一种全新的大学模式：创业型大学在国际上宣告产生。创业型大学所具有的高创业率不仅可以缓解高校毕业生就业岗位不足的现状,还可以促进大学产生的研究成果更高效地与企业结合,有助于我国更有效地进行经济转型。然而,在国内各全日制高校纷纷以综合性大学、研究性大学为发展方向的情况下,中国存在创业型大学这种大学模式吗？文章把国内学生创业率最高的学校与国际公认的创业型大学的特征进行对比,探究它们在中国的发展状况,并试图找到创业型大学在中国的未来发展前景。

简介：本文以南京工业大学土木学院2011级学生为试点，从理论和实践两个层面，对于“马克思主义基本原理概论”课与规则意识培养相融合进行了有效探索。

简介：当前由于市场化进程中的物化倾向、教育功利化趋势以及社会价值观多元化等因素，成人高校德育实践面临着时代挑战。本文在分析成人高校德育工作面临的现实挑战和成人高校学生特点的基础上，结合笔者自身教学实践，对北京开放大学《社会学概论》课程中德育渗透的实践途径进行论述，希望能对成人高校德育工作有所借鉴。

简介：当前地方院校特别是内蒙古地区，军事理论教育面临着诸多困境，诸如课程设置不合理、教学时数不足、教材教法不能通用于蒙汉大学生、师资队伍薄弱等。针对以上问题，探索通过校园网构建的信息化教学平台，建设军事理论网络课程，实现军事理论优质教学资源的共享，有效推动师生互动，推广优秀教师精品课程。深化对教学手段和教学模式的改革，解决原有课程设置和教学过程中的薄弱环节，实现以大学生为主体的教育目标。

简介：2013年，北京市西城经科大艺术系针对“广告艺术设计”专业的农民工新学员这一特殊人群，全面开展教学研究与改革，对教学计划进行了大尺度地调整，力求在课程结构、教学内容、教学要求和实施手段等各方面都有所创新，尽可能地使农民工学员的宝贵学习机会得到最有效的使用，学到更多实用、适用的工作技能和生存技巧，同时在文化水平、思想意识上获得较大的提升。

简介：本文通过设计有针对性的问卷，调查了北京宣武红旗业余大学会计专业学生关于本专业的课程设置、教学方式、教师素质、教学管理等多方面的内容。通过调查发现我校会计专业课程教学普遍存在一些问题，主要表现在教学模式、手段和方法滞后，难以形成以学生为学习主体的授课理念，教师缺乏实践经验等，而这些问题也具一定的有代表性，是绝大多数成人高校会计专业教学中存在的共性问题。

简介：以开放大学英语课程为依托,针对远程英语学习过程中的实际困难,通过分析虚拟学习团队在远程英语学习中具有的主要优势和效能的呈现,探讨了构建虚拟学习团队在远程英语课程学习过程中的必要性.旨在通过构建虚拟学习团队来减少远程英语学习的障碍,提高英语课程学习的成效,加强远程英语学习的支持服务.

简介：教育环境＂生态化＂已经成为大学英语改革的方向。学术期刊是研究人员发表最新学术观点的主阵地,期刊论文是科研成果的主要且及时的呈现方式,从期刊论文的计量分析角度一定程度上可以描述＂大学英语教育生态＂研究现状,包括教育生态系统因子,＂教＂＂学＂与＂物理环境＂三大方面,并在此基础上对＂大学英语教育生态＂研究走向提出建议。

简介：由于我国耕地资源紧张，农业发展已经不能再延续原有的粗放式经营的老路，研究首先分析了农业现代化对我国农业发展的重要性，认为只有通过不断提升农业现代化水平，才能解决我国目前农业生产面临的瓶颈。农业现代化最重要的基础性工作就是培养一批高学历、高技能的农业经营者，面对我国农业经营现状，成人高等教育工作是实现农民知识化的主要途径。针对现存的问题和农民的现实需求，以华中农业大学成人高等教育工作为实例，提出了几点关于改善成人高等教育事业的意见，以期对农业现代化人才培养提供一些借鉴。