简介：

简介：德育教育是社会主义的奠基工程,也是一个系统工程.正由于这个缘故,在过去一段时间里,经过各方面的努力,德育教育取得了一定成绩.但是,由于社会上不正之风的影响和某些部门的领导忽视思想政治工作,致使部分学校的德育教育滑坡.究其原因是多方面的,但最主要的原因是认识不到位、措施不得力,没有把德育教育落到实处.在此情况下,研究如何提高认识,采取有力措施把德育教育落到实处的问题是十分必要的.

简介：党的十七大提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务，和谐社会呼唤和谐教育，和谐教育催生和谐课堂。因此，在全国上下努力构建和谐社会、学校创建和谐校园的大背景下，研究职业学校德育和谐课堂的构建，具有重要的现实意义。笔者认为，把握和谐的内涵是构建和谐课堂的前提；融洽的师生关系是构建和谐课堂的基础；多样性教学方法是构建和谐课堂的手段；生活化学习情境是构建和谐课堂的关键；开放性教学内容是构建和谐课堂的支撑。

简介：中职人才培养有工学结合、校企结合、顶岗实习等模式，德育存在着理论重于实践、教学内容教条化、教学的针对性不足等问题。为发挥中职教育的德育为先的理念，应注重挖掘校内外德育资源，探索适合中职人才的职业需要，实现德育的实效性教学。

简介：社区文化资源是高校德育不可或缺的教学资源。社区文化资源德育转化是高校德育实效化的需要。文章从理论上廓清社区文化资源德育转化应遵循的原则；从实践上厘清社区文化资源德育转化的途径。

简介：道德认知、道德情感和道德行为是道德构成的基本要素和道德教育的基本环节。声乐教学中的德育渗透就是要求声乐教师通过教学过程、实践过程以及与学生的交往过程，在潜移默化中陶冶学生的道德情操，培养学生的审美情趣，开发学生的创新潜质，塑造学生的健全人格，将学生培养成全面发展的优秀声乐人才。

简介：摘要中职音乐教育在中职教育中占有极其特殊的地位，通过音乐教学可以让学生自身的音乐情操得以升华。在音乐教育中渗透道德素质教育，可以有效地提升学生的道德素质，对于学生今后的发展以及对于学生自身生活的规划具有十分重要的作用。结合多年的教育工作经验，文章重点阐述了在中职音乐教学中德育教育的内涵。

简介：摘要古人云“师者,所以传道、授业、解惑也。”此言道出了教师的责任——要注重知识的传授。当然了，一名合格的人民教师，不仅要会“教书”，更要会“育人”。教育是德育和智育有机结合的产物。

简介：是否理解和实行"育人为本,德育为先"原则,是在教育管理中贯彻科学发展观的一个重要问题。要正视在当今职业教育中德育所面临挑战,研究职业教育德育的规律,多管齐下,提高职业教育的德育水平和人才质量,是落实科教兴国、人才强国战略的一项重要工作。

简介：

简介：作为大学生德育交往的境域之一，生活世界德育交往越来越受到学界的关注。大学生德育交往的生活世界取向强调德育交往的实践性，反对把知识世界与生活世界割裂开来，把握其基本涵义、意义、特点和要求对正确理解和运用这一实践型德育交往十分必要。

简介：德育是关系到中华民族前途与命运的一件大事，如何提高大学德育工作成效，对策是：强调政治素质，提高思想认识；形成德育研究和评估体系；改革目标、内容和教材；更新手段，规范行为；提高师资质量，稳定队伍；建立学校，社会、家庭一体化教育网络。

简介：摘要针对中职学生的思想道德现状进行的感恩教育活动，有着现实的必要性、操作的可行性，它能使枯燥的德育教育变得鲜活起来。

简介：新时期职业学校德育工作必须树立科学的发展观，坚持以人为本，促进学生全面发展。为此，职业学校应积极探索德育发展规律，遵循德育基本原则和方法，创造必要条件，促进学生全面、健康、和谐地发展。

简介：

简介：德育工作是一门综合性的科学和特殊性的艺术,它涉及哲学、心理学、教育学、人才学、伦理学、法学、文学等学科的基本理论知识和技能.搞好德育工作首先应该解决的问题是思想政治工作的主体、客体以及主客体之间的关系问题,这个问题是德育工作中首要的和基本的问题.研究这一问题不仅具有巨大的理论价值,同时也具有重大的现实意义.

简介：教育追求真善美的统一.这种辩证统一正是德育课引入美育策略的理论基础.其策略目标就是注重学生艺术化人生的引导和优美情操的养成,使学生成为一个高尚的人,纯洁的人,富于生活情趣的人.

简介：高职德育创新的内涵为了建立与社会主义市场经济体制相适应的思想道德体系,中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,纲要提出了＂爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献＂的基本道德规范;阐明了社会主义道德建设的主要内容是,以我国历史和现实的国情出发、坚持以为人民服

简介：本文论述了民族精神的基本内容,分析了弘扬和培育民族精神是高校德育的重大课题,并提出了在新时期培育大学生民族精神、搞好高校德育的具体做法.

简介：从古至今,中华民族传统美德都在净化着我们的灵魂,经济的迅速发展并不意味着我们的文明与文化也在迅速发展;外来文化的入侵导致了道德认知的缺失;高职学生现在正处于人生观、价值观、世界观的形成时期,道德好坏与否直接影响到将来为人的根本;因此,加强导致中华民族传统美德教育势在必行。