简介:摘要若想尽快地提高职业教育水平,提高学生的社会交往、待人处世以及择业的能力,必须重视思维与口头表达能力的培养。而相当一部分中职生上文化课无精打采,专业科兴趣又不高,体育课上倒有点生龙活虎、情绪激昂。笔者结合日常教学,利用学生相对喜欢上体育课的这一有利条件,经过实践与探索,笔者从1.通过喜欢的体育项目激发学生“说”的兴趣;2.引导学生积极思维,从愿“说”到“说”个够;3.运用问答法,强化说的外因,培养学生“善说”;4.运用讨论法多给学生自我展示的机会等;这些做法,在提高学生身体素质的同时,既活跃了课堂,又培养了中职生的思维与口头表达能力。
简介:摘要中职学校的学生文化成绩普遍较差,尤其是数学成绩,而且相当一部分同学对学习数学存在畏惧心理,从而导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们有效地提高学生的学习兴趣,量体裁衣、因材施教,让学生享受学习数学的乐趣,从而提高学习数学的积极性。
简介:摘要在英语教学中要有意识地培养职校学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较好的英语学习状态中,使学生对英语乐学、善学、会学。