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  • 简介:终场锣响之前的最后一次投中……,决賽取胜的最后偷袭……,精确的切入上篮助攻,这一切靠的是运气还是技巧?成功者的培养靠的是什么总是在合适的场合,合适的时间。我们多少次听到了这句以及其它描述一个成功者的话?罗格·斯特伯斯,汤姆·威得森及约翰·荷威利克是怎样培养出来的呢?这些运动员是成功者。在个人才能

  • 标签: 最后一次 威利 屈居第二 抢篮板球 索引卡 最大潜力
  • 简介:目前流传的二十余种畲族传统体育项目主要源于生产劳动、自卫抗争、民族历史渊源、宗教信仰及娱乐。其主要作用是强健体魄、传承民族文化、凝聚民族情感等。在新的历史时期,开发畲族传统体育项目,能促进地方经济的发展。

  • 标签: 畲族传统体育 产生 作用
  • 简介:要教育引导大学生对体育美的欣赏,就要培养正确的体育审美观。

  • 标签: 大学生 欣赏 体育美
  • 简介:在排球教学与训练中,目标的设置与引导是对提高学生学习的积极性和训练质量,具有十分重要的作用,本文从总体目标的引导,特定目标的设置,以及成绩目标和评价目标特定等方面分别进行论述和总结,提出了考虑排球教学和训练中练习方法实施的四个具体步骤.

  • 标签: 目标 训练 排球 教学
  • 简介:人们在各种不同类型的激烈的比赛中,取得成功的因素是多方面的,心理素质是其中的重要因素之一。而具有较高的自我控制能力是良好心理素质的构成之一,有了较高自我控制水平,就能在对比赛中由于各种刺激因素而导致的不良心理反应进行积极而有效地调节,保持着最佳的心理状态,从而取得比赛的胜利或取得良好的成绩。

  • 标签: 运动竞赛 心理 自我控制
  • 简介:普通中学学生,年龄在15—18岁之间,从近几年招生的情况来看,大多数学生都是独生子女,女生人数有时多于男生,女生在家娇身惯养,怕苦、怕累、意志品质薄弱,身体状况较差,一般情况下不愿运动。怎样有效地引起她们上好体育课,使她们的身体健康得到

  • 标签: 体育教学 体育课 正确引导 身体素质 女生 了解学生
  • 简介:每个班级,总有一些学生对体育学习缺乏兴趣,上课时无精打采,练习疲塌,纪律焕散,学生对体育学习不感兴趣,确实令人头疼,究竟原因何在?如何解决这个问题呢?实践证明。只要教师认识和重视培养学生体育兴趣的重要作用、并积极采取有力措施,切实加强工作,创造良好条件,是可以促进学生兴趣的转化的。

  • 标签: 体育教学 实践证明 厌恶情绪 学习活动 畏惧情绪 运动生理学
  • 简介:本文采用文献资料法和问卷调查法,以湖南五所高校的323名爱好者作为研究对象,对女大学生损伤产生的原因进行了研究,结果表明:准备活动不充分、场地状况差和严重犯规是造成损伤的主要原因.建议尽快强化学生预防损伤的意识并加强体育保健指导,帮助学生尽快减少和避免损伤.

  • 标签: 女大学生 体育运动 运动损伤 原因
  • 简介:恐惧心理是影响学生掌握跨栏跑技术,达到最佳教学效果的因素之一。学生恐惧心理的产生与其身体素质、意志品质、教师教学中言行不当及栏架的高度有直接的关系。探索相应的克服手段和方法,对提高跨栏教学效果.完成教学任务具有重要意义。

  • 标签: 跨栏跑教学 恐惧心理 学生 克服 教师教学 跨栏教学
  • 简介:鲁西地区是晚清义和团运动的主要爆发地区之一,当地的社会环境以及特有武术文化对义和团运动的爆发有着直接的影响.文章选取的研究时间为公元1840年-公元1902年,通过文献资料法,田野调查法,对当时的鲁西地区的社会环境和武术文化进行深入探究,从当地的社会因素和武术文化两个方面,探索鲁西地区武术文化对义和团运动爆发的影响.

  • 标签: 鲁西及周边地区武术文化义和团运动晚清时期武术史
  • 简介:跨栏跑是在高速跑进中跨越障碍的大强度径赛项目,其技术复杂,难度大,并具有一定的危险性,所以跨栏的学习中,学生容易产生心理障碍。本文主要针对体育院系的学生从跨栏跑心理障碍的成因着手,探讨如何消除心理障碍,旨在为跨栏跑教学提供借鉴和参考。

  • 标签: 体育院系学生 跨栏 心理障碍原因 消除
  • 简介:针刺全息第二掌骨侧加点按阿是穴治疗股四头肌拉伤产生明显传感现象一例报道归予恒(福建省体育科研所350003)第二掌骨侧生物全息诊疗法是张颖清教授一项有重大意义的发现。在医学上已得到广泛的应用,且十分有效[1]。笔者将此法用于运动性软组织损伤的治疗也取...

  • 标签: 第二掌骨侧 点按阿是穴 股四头肌 软组织损伤 生物全息诊疗法 伤产