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  • 简介:精子是男子生育后代的主要物质,它是精液的主要成分。成熟的精子来自发育正常的睾丸曲细精管。从一种特殊细胞——精原细胞,几经分裂,发育而来,其过程依次为:精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精子细胞→最后成熟为精子。医学研究证实,精子的产生、释放是有规律的,有明显的周期性。正常人一个精子发育成熟周期为16±1天。在整个精子形成过程中包含着几个周期,而总天数取决于起始点的位置。当第一个干细胞整个进入细胞分裂作为起始点时,精子形成的时间为

  • 标签: 精子细胞 精原细胞 形成过程 医学研究 初级精母细胞 发育成熟
  • 简介:  课改,让音乐课堂充满了激情与活力;课改,让音乐教学更精彩.然而,4年以后的今天,看到音乐课堂教学的一些状况,我们必须有一些冷静的思考,在轰轰烈烈的课改进程中,是否因为我们在教学上的追求过于表面过于及至,产生了一些不和谐的现象呢?……

  • 标签: 中产生 反思中 和谐反思
  • 简介:宪法是近代法律发展、资产阶级革命的一个产物,对其产生的原因有不同角度的多种学说,本文试从法律发展的角度作一探讨。

  • 标签: 宪法 产生 民主
  • 简介:反邪教的斗争,不是一个国家的孤立行动,而是当前国际斗争的重要组成部分。特别是人类正在经历千僖年交替的时候,世界各地产生了许多专门宣扬“世界末日”、“教主膜拜”与“超人拯救”等谬论的邪教,企图通过愚弄与掌握群众,达到其控制政府,征服世界,改变社会面貌的目的。

  • 标签: 邪教组织 反邪教斗争 社会矛盾 社会环境
  • 作者: 赵雅香
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语教学越来越低年级的开设,使学困生提前出现。小学英语教学存在着个体差异,两极分化现象日益严重:好的学生越学越想学,而学困生则越学越感到厌烦,有的甚至想放弃英语学习。这种现象出现在小学起萌阶段,直接影响到他们终身的英语学习。因此,我们在教育教学中,应正确看待这种现象,对各种情况的学困生都要认真了解,分析他们“学困”的原因,找出有效的对策帮助他们,引导他们逐步成长,引领他们“脱困”。英语这门学科有它的特殊性,如在早期就有大量学困生产生的话,于教师而言肯定是加重了教学工作量,于学生而言在漫漫英语学习的路上又会几经波折。所以在小学阶段,减少学困生的产生或是让每个学困生都能有进步有收获是至关重要的。
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  • 简介:一、前言上海地区是长江三角洲的一个组成部分由于江中的泥砂在江水从西到东的不断流动中在江口堆集成了一个冲击平原,因而土质较松软,土质基本上是尘砂,细砂和饱和性的粘性土壤,并且地下水位较高,基底土壤

  • 标签: 流砂现象 冲击平原 板桩围堰 粘性土壤 饱和性 草土围堰
  • 简介:摘要:静电指 一种处于静止状态的电荷或 指 不流动的电荷 。 而电荷分为正和负电荷两种,也就是说静电现象也分为两种即正静电和负静电。 静电的危害表现 为一 静电放电 造 成的危害 ,二静电引力造成的危害。

  • 标签: 电荷 正电荷 负电荷 静电放电 静电引力
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  • 简介:杨怀玉进城后跟着一个叫叶盛昌的老板搞装修。杨怀玉干活不偷懒,人又聪明,很受老板器重。这天,叶盛昌带着他们去云阳市,给一家新建的宾馆搞装修。叶盛昌自己开着桑塔纳在前边行驶,民工们坐着工具车跟在后边。途中,叶盛昌的手机响了,就在他

  • 标签: 老板 手机卡 装修公司 工具车 桑塔纳 碎块
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  • 简介:摘要:近年来,我国基础设施建设迅猛发展,各地兴建了大量的混凝土桥梁,有“基建狂魔”之称。在桥梁建造和使用过程中,有关因出现裂缝而影响工程质量甚至导桥梁垮塌的报道屡见不鲜。混凝土开裂现象经常困扰着桥梁工程技术人员。本文对混凝土桥梁裂缝的种类和产生的原因等方面进行探讨。 

  • 标签: 混凝土桥梁 应力裂缝 温度裂缝 变形裂缝 工艺裂缝
  • 简介:这是一次著名的心理实验。一家视觉工作室,请6个专业摄影师,给同一个人拍肖像照。拍摄之前,工作人员分别向摄影师们描述了这个拍摄对象的身份:他是一位白手起家创业致富的百万富翁,他是一名救生员,他是一个出狱的囚犯,他是一个职业渔民,他是一个灵媒,他是一个成功戒酒的酒鬼。之后,6张肖像照,挂在了一起。每一张照片,都准确、生动、传神、

  • 标签: 偏见产生
  • 简介:摘要:《数学课程标准》指出:在数学教学活动中,错误往往是教师在教学过程中和学生在学习过程中,反映在各个方面,出现违反教学结论或数学方法的现象。由于学生受生理、心理特征及认知水平的限制,出错是不可避免的。世界著名的数学家华罗庚先生说:“天下只有哑巴没有说过错话,天下只有白痴没有想错过问题,天下没有数学家没有算错过题的。”因此可以说出错是学生的权利,不可避免的。而教师应该引导学生通过自主探究、深入思考,对知识进行正确的理解并深化,从而正确地将“错误”利用起来,变成宝贵的学习资源。

  • 标签: 犯错 创新 学习资源
  • 简介:作为一种民族的历史产物,铜鼓的产生和发展是与人们的社会生活分不开的。它的出现亦有一定的社会历史渊源。那么,它是如何产生和流传的呢?

  • 标签: 流传 铜鼓 社会生活 历史渊源
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  • 简介:家长不能喋喋不休,孩子听烦了会起负作用。我曾在一同学家和同学夫妻谈教育,反对同学的喋喋不休式。我说我知道你关心孩子,但是一定不要重复地说一样的话。那时候他的孩子对他的说教已经烦透了,一说就打架。同学也听进去了,说,那说啥?我说,我不是面对具体问题,想不出说什么,可肯定没有现成话一遍遍重复会有效。那女孩在一边不出声地听着。

  • 标签: 孩子 夫妻 引导 同学 负作用 家长
  • 简介:数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.要使学生学好数学,真正成为学习的强者,首先应让学生懂得:学什么和怎样学,从而知晓怎样才能进入“角色”.但在教学中,当学生掌握了一般方法后,这种方法往往也成为以后分析问题的“紧箍咒”和“绊脚石”.对于这种现象,我们必须及时、正确地引导学生尽快离开原有的思维轨道,从多角度多方位去考虑问题.只有突破这种思维定势,才能活跃学生的思维,

  • 标签: 引导学生 发散 智慧 挖掘 “角色” 抽象性