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  • 简介:一种艰难而带风险的尝试,我们往往比作第一个“吃螃蟹”。然而,改革开放初期,我们的新闻媒体适应新时期、如实反映改革时代的报道,比第一个吃“螃蟹”难度更大:在经历了长时期极左浪潮的冲击后,我们经常还会陷入“秀才遇到兵,有理说不清”的尴尬境地。因而在20世纪70年代后期,新闻媒体要冲破计划经济报道陈规,探求市场经济的新主题时,往往需前思后想、小心翼翼地摸着石头过河。尤其是在财经报道领域,成果的取得往往蕴含着一串串难忘的情节,以及发人深思的故事。

  • 标签: 改革开放初期 财经报道 螃蟹 20世纪70年代 新闻媒体 经济报道
  • 简介:摆在案头的是一部新出版的《龙门县志(1979--2000)》(2011年12月出版),引起了我的兴趣。主因是广东有不少山区县,在第二轮修志中,如何修好一部富有山区特色的高质量的县志.很值得探索和研究。与第一轮修志记述计划经济时期不同,改革22年(1979--2000),广东山区、

  • 标签: 改革开放 山区县 县志 龙门 计划经济时期 二轮修志
  • 简介:博物馆免费开放导致了进馆参观的观众数量剧增。在面对复杂的观众群体时,如何为观众提供优质的讲解服务、实现博物馆的教育功能是我们急需探索的问题。本文以中国客家博物馆为例,认为应从以下两方面提高博物馆的讲解服务质量:一、转变讲解观念,将“说教式教育”变为“服务式教育”:二、“因人施讲”,用真情打动观众。

  • 标签: 讲解质量 教育功能 服务式教育 “因人施讲”
  • 简介:今年以来,阿坝州认真贯彻落实“项目年”的决策部署,先后举行了毕棚沟交通大会战、牟尼沟基础设施项目集中开工仪式,开工建设了一批大项目、新项目,引进了一批招商项目、旅游项目,建成了一批民生项目、惠民项目,并取得了很好的成效。9月28日,阿坝州在阿坝县举行以“凝心促发展聚力惠民生”为主题的2017年第三季度项目集中开工仪式。

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  • 简介:提出背景这个时代是不缺人生知识的时代,人们每天通过手机接受大量信息,但缺乏核心价值观认同。大量的价值观不同的信息从来没有如此摧古拉朽似地冲刷着人们的灵魂,彷徨、迷茫、焦虑、颓废(吸毒)、暴力(is)、是非不分(碰瓷、有毒食品)充斥着人们的精神世界和日常生活。

  • 标签: 教育思维 是非不分 教育生态系统 内驱力 学习动机 问题法
  • 简介:这次中国教育三十人论坛的年会,提出了一个极具时代精神的问题:创新时代,教育怎么办?对这个问题,我给出的是一个既简单又复杂的答案:创新时代,教育须从自上而下的改革走向自下而上的创新。唯改革与创新并举,我国的教育方有出路。为什么教育须从改革走向创新?因为1985年以来30年的教育改革经验告诉我们,单靠自上而下的改革,无法撼动我们目前这样一种万能而又无能的教育管理体制。说它万能,因为从各种教

  • 标签: 教育改革 改革走向 教育管理体制 中国教育 时代精神 具体情境
  • 简介:1947年,胡适“教育计划”的发表引发了中国大学的发展方向是重点扶植还是普遍救济,以及留学生的派遣是停废还是继续的论争。其实质是教育资源的分配问题,显示出战后中国高等教育所面临的困境。

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  • 简介:今年是我国伟大的航海家郑和七下西洋首航600周年。作为郑和下西洋起锚地的江苏太仓,各种主题纪念活动紧锣密鼓地展开。日前,经省发改委批准,太仓将建设郑和公园项目

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  • 简介:一、都灵大学门前的马和鹰两尊英格兰黑色大理石雕塑,左边是一只飞鹰,右边是一匹奔马,一直默默地矗立在意大利都灵大学的校门前。多少年来,它们代表着都灵大学迎接着一批批的新生和来客,它们成了都灵大学的标志,甚至校徽上也是这两尊雕塑。

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  • 简介:公民与臣民,是两个相互对立的概念。前者具有人格独立、政治参与、社会责任等特征,乃现代社会的标志;后者具有人格依附、政治陪衬、不负责任等特色,是专制时代的产物。五四运动以后,培养公民还是造就臣民,在某种程度上是通过公民教育或党化教育来实现的。因此,了解一下民国时期的公民教育与党化教育,对于当前的社会转型或有补益。

  • 标签: 公民教育 党化教育 民国时期 人格独立 政治参与 社会责任
  • 简介:进入21世纪,我国正处在社会转型的关键时期,各行各业的改革方兴未艾,教育改革更是“热火朝天”。以全社会的需求为出发点,提高全民的科学文化素养,促进人的全面和谐的发展,是教育改革的最终目标。而教师作为教育改革的实施者和推进的主力军,肩负着重大责任。对于少数民族地区的教师来说,更是担负着提高少数民族群众文化素质,推进少数民族地区教育改革的重任,任务更为艰巨。因而少数民族教师队伍观念的转变,素质的提升对少数民族教育的健康发展起着举足轻重的作用。

  • 标签: 民族教师教育 现代教育理念 少数民族地区 教育改革 科学文化素养 少数民族教育
  • 简介:浙江,有着悠久的历史文化传统和独特的人文精神。在我国的经济发展中,浙江历来占有重要地位。1978年,当中国的历史翻开崭新一页的时候,当“解放思想”、“改革开放”的口号响彻中华大地的时候,浙江人民更是凭借着其丰厚的历史文化积淀和勤劳勇敢、勇于拼搏的人文精神积极投身于改革开放的伟大实践,解放思想、实事求是,

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  • 简介:伴随着改革开放的步伐,历经25年的艰辛努力,新疆的地方志事业取得了辉煌的成就。广大修志工作者奋力拼搏,编纂出版了一大批地方志书和地情书,其中不少获得全国、自治区各级各类奖项。25年风雨历程,培养造就了一大批专兼职修志人员,其中不乏专家、先进工作者和先进集体,他们为新疆地方志事业作出了不可磨灭的贡献。今天,站在历史的新起点,回顾新疆地方志事业的发展,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

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  • 简介:"实践思维"是马克思哲学出场的主导路径,运用实践哲学思维关注现实才能真正实现"解释世界"和"改造世界"的统一。实践反复证明,如果没有从根本上解决思想问题,就无法从根本上促进实践的发展。改革开放四十年来中国社会的主要矛盾发生变化的根源在于中国社会物质生产实践的不断发展,而随着物质生产实践的不断发展,现实的人"的新需求不断生成、丰富,从而进一步推动社会的变革。为此,如何立足社会主义初级阶段,探索社会发展主要矛盾变化的实践新路径必将成为未来全面深化改革的重要课题。

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  • 简介:11月12日上午,由凉山州史志办公室主办的凉山州“改革开放迎来历史巨变脱贫奔康书写时代华章——纪念改革开放暨西凉合并40周年图片及史志成果展”在西昌市文化馆开展。凉山州人民政府副州长朱学雷、州政协副主席李东明出席开展仪式,州委秘书长周乃祥主持。凉山州史志系统17县(市)负责人、州级20多个相关部门负责人、工作人员及群众代表近200人参加开展仪式。这次展览于11月30日结束。

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  • 简介:高等院校扩招给农村基础教育带来的负面影响已经成为一个不容忽视的现实问题。这种影响主要表现在:一是强化了农村本已存在的“读书无用论”,二是对子女教育尤其是大学阶段教育的投入,成为农民沉重的负担。可以毫不夸张地说,目前农村教育危机重重,亟待化解。要从根本上解决这个问题,有必要探索一种更加有效地配置有限的教育资源,更加适合农村实际的教育体制,以使农村教育机制更加高效运转。

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  • 简介:6月18日15时30分许,经过两天的驰骋,11辆大巴和31辆大货车缓缓驶入西藏拉萨市堆龙德庆区古荣乡嘎冲村,标志着西藏首个高海拔生态搬迁项目正式实施。这是一场跨越千余公里的远行。迁出地西藏那曲市尼玛县荣玛乡加玲加东村和藏曲村,分别距拉萨市1197公里、1247公里,平均海拔5000米以上。

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  • 简介:随着<敦煌吐鲁番研究>第四卷'吐鲁番专号'的出版,1996-1998年间由北京大学中国中古史研究中心与耶鲁大学历史系合作的'重聚高昌宝藏'(ReunitingTurfan’sScatteredTreasures)研究项目终于完结。该项目由韩森(YalerieHamsen)和张广达教授负责,在中国则由荣新江和邓小南教授协调组织,所有资金由美国路斯基金会(LuceFoundation)支持,参加者有来自耶鲁、哈佛、斯坦福、宾夕法尼亚大学和大都会博物馆等单位的美国学者,有来自北大历史系和考古系、武汉大学、新疆博物馆、新疆考古所、吐鲁番文物中心的中国学

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