简介:根据《中国地方志指导小组办公室关于开展年鉴工作试点的通知》(中指办字[2015]43号)精神,通过各省级地方志工作机构推荐,年鉴工作者和专家学者测评,区别年鉴类型和地域分布,综合工作业绩等多方面情况,经中国地方志指导小组办公室研究,确定山西省地方志办公室等10家单位为2016年至2020年首批全国年鉴工作试点单位。
简介:提出背景这个时代是不缺人生知识的时代,人们每天通过手机接受大量信息,但缺乏核心价值观认同。大量的价值观不同的信息从来没有如此摧古拉朽似地冲刷着人们的灵魂,彷徨、迷茫、焦虑、颓废(吸毒)、暴力(is)、是非不分(碰瓷、有毒食品)充斥着人们的精神世界和日常生活。
简介:我们常说,有智慧的人是不多的。纵使听了有智慧的话,也不一定会领悟的,对于有智慧的演讲,也是要有智慧的人才能理解,才能听得有兴趣,甚至才能够真正在自己生活工作中把它实践出来。我说的是不是真的有智慧,这也要由一个有智慧的人来判断,不能由我说了算。
简介:2002年,重庆实验中学有一个学生早恋,他的班主任在教室里面公开地念了几段这个学生写的早恋日记,结果学生就离校出走了。后来,学生家长把班主任告上法庭。当时,重庆市中级人民法院认为,这位班主任对学生严格要求这个出发点是好的,但是处理的方法不当,于是,判决这位班主任公开向他的学生道歉,并赔偿精神损失费2000元。当时我看了这篇报道之后,心里面非常不舒服,便给《中国教育报》写了一篇文章。
简介:经典教育是一个新的课题。我们以前读书、教书的时候,讲的是思想教育、政治教育、品德教育,而不说经典教育。这当然不是说现在才有经典教育,其实中华民族的传统教育都是经典教育,几乎没有什么别的教育。只是很长一段时间以来,从"五四运动"一直到"文革"前后,我们所提倡的教育都是反经典的教育,重提经典教育是最近的现象。
简介:自治区党委宣传部:研究名山大川的著作和给山水修志,是我国的传统文化,在方志文化中称之为“专志”。在新时期编纂新方志的文化大潮中,全国各地为名山名水纂修专志,已蔚然成风,如《黄山志》《泰山志》和《长江志》《黄河志》《洞庭湖志》等相继问世。
简介:陶瓷工艺的学习是熟能生巧的反复练习,工艺的学习往往学生的积极性不高,为了让工艺学习更加具有创意与趣味性,作者尝试的以法国的主题教学法及项目制的形式融入陶瓷工艺技法釉上彩的工艺基础课中,增加课程的吸引力。
简介:甘肃省陇南市武都区素有"陇上江南"和"植物大观园"之称,被著名地质学家李四光誉为"宝贝的复杂地带"。在这片富饶的土地上,有一所学校秉承"以人为本,追求卓越,为学生的可持续发展奠基"的办学思想,以"生本教育"为根,让素质教育之花遍地开。她就是甘肃省陇南市武都区安化初级中学。"生本教育"是以生命为本的教育,以激扬生命为宗旨,为学生好学而设计的教育。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学,教师的作用和价值体现在最大限度地调动学生的
简介:《现代职业教育》杂志是响应国家加快推进现代职业教育的号召,经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊。国际标准连续出版物号:ISSN2096-0603,国内统一连续出版物号:CNl4—1381/G4。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。杂志秉承“传播职业教育理论研究成果,增进经验交流与信息传递,推进职业教育创新发展”的办刊宗旨。倾情现代职业教育,引领职业技术发展,理论性、学术性和实践性并重,以倾力打造职业教育核心期刊为己任。
简介:~~
简介:光明日报社主管光明日报出版社主办邮发代号:82-248《教育家》杂志是光明日报社主管、光明日报出版社主办的一本国家级教育期刊。杂志以"光明日报使命和品牌在教育领域的延伸"为基本定位,秉承"根植教育、传承文化、服务教师、教育兴国"的宗旨,报道国家教育政策资讯,反映教育改革发展的理论成果和实践经验,展示一线教育教学成果,传播国内外先进教育理念,介绍优秀人物的先进事迹,服务我国
简介:2014年3月26日,教育部颁发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。中华书局积极响应教育部《纲要》指导精神,组织编写并出版了覆盖小学、初中、高中、中职、高等院校等学段的25册传统文化实践教材及相关配套学生图书和教师用书。
简介:20世纪初,西方基督教传入云南滇东北、滇北苗族地区。基督教教育随之兴起,对当地苗族社会产生了一定影响。本文通过实地调查和典型事例,阐述基督教学校教育和“主日学”教育两种形式在云南苗族地区的发端、影响。认为对仍然存在的类似文化补习式的“主日学”这一教育形式,在进行规范化管理时宜持谨慎态度;在发展信教地区经济,提高群众物质生活和文化生活基础上,进一步引导宗教与社会主义社会相适应。
简介:做教化培育工作,引领年轻人向善、向学、贡献社会的人,可称为教育家。厦门二中老校长陈碧玉就是一位当之无愧的老教育家。一陈碧玉1920年在泉州出生。她的老家,位于泉州著名的西街。青少年时代,对陈碧玉影响最大的是三个人:父亲陈仲瑾,导师张楚琨、萨本栋。陈仲瑾是闽南著名的爱国知识分子,曾于光绪二十八年(1902年)考中举人。
简介:“永别了父母,尚有梦寐相见;永别了千辛万苦成长出来的教育事业,只有抱着无限的隐痛与仇恨。”这是民国女子海门女教育家凌海霞的临终感言。
简介:当前针对高校学前教育专业声乐课程大部分都是通过集体授课的形式,通过什么样的方式,来更有效地通过这样的教学方式来完成集体课的教学。除了在歌唱发声的相关技能和知识来进行指导,在教学层面上还应该对教学的理念进行创新,明确教学的目标,对相关教学的内容进行充实,形成具有学前教育专业特点的相应课程及体系,最大限度上激发学生的潜质,科学合理地对教学制度做出评价。
简介:
简介:"用故事写人"的训练,我除了让学生写自己的同桌、家人、崇拜的名人外,还把更多的训练时间放在对社会"小人物"的训练上,意在引导学生关注社会生活,关注芸芸众生,因为我们身边的每一个人每一件事,都是社会生活的一个缩影。
简介:1952年末,广西省人民政府决定重建广西省立南宁图书馆,于1953年在南宁市人民公园(当时公园还未建)新建馆舍,任命广西第一图书馆馆长唐现之为馆长,龙兆佛为副馆长(全面负责),但唐现之一直未到位。
山西省地方志办公室荣膺首批全国年鉴工作试点单位
教育沙盘——创客教育思维指向导图
壹 教育的智慧
叁 儒家的教育之道
贰 经典教育的现代意义
关于申报《贺兰山志》社科规划重大委托项目的请示
主题加项目教学法的实验——餐桌上的艺术
“生本教育”为学生终身发展奠基
《现代职业教育》征稿启事
青海省非物质文化遗产项目——互助梆梆(biangbiang)会
因思考,而不同 欢迎订阅《教育家》杂志
“国学与当代教育”学术研讨会召开
云南农村苗族基督教教育形式的历史考察
青海省国家级非物质文化遗产项目——循化道帏螭鼓舞
百年树人——记老教育家陈碧玉
民国海门女教育家凌海霞的传奇人生
对学前教育专业声乐集体课教学的反思与改革
政策措施保障各民族公平接受教育权利
小人物 大世界——小学六年级“用故事写人”项目开发例谈
唐现之:从知名教育家到图书馆专家