简介：

简介：摘要目的探讨微创去腐技术治疗龋齿的效果。方法选取我院2014年8月至2016年8月收治的84例龋齿患者,随机分为两组各42例。观察组采用微创去腐技术治疗,对照组采用传统高速牙钻机械去腐治疗，比较分析两组患者的疗效。结果两组单牙治疗时间为5-10min、11-15min、>15min所占比例比较均无统计学差异(P>0.05)。观察组的无痛率为69.0%,显著高于对照组的28.6%(P<0.05)。观察组的不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论微创去腐技术治疗龋齿能够有效缓解患者的疼痛症状,提高治疗依从性,减少不良反应,疗效确切,值得临床推广应用。

简介：摘要目的采用微创手术治疗输尿管结石的方法进行探讨，并对围手术期护理干预的效果进行分析。方法选取本院在2013年2月~2014年5月间收治的200例输尿管结石的患者，并随机将其分为100例围手术期护理观察组与100例常规护理对照组，观察两组患者经过护理后的临床效果。结果观察组在手术后的住院时间、卧床时间以及并发症发生几率上明显优于对照组，P<0.05，具有差异性，统计学有意义。结论微创手术治疗与围手术期护理对于输尿管结石患者患者的预后以及恢复有着非常好的临床疗效，并具有非常重要的推广意义。

简介：摘要病理学的主要研究内容为疾病的病因、发病机制、病理变化以及转归，病理学是介于临床医学与基础医学之间的桥梁性形态学课程，通过病理学教学可以培养学生的临床思维能力，为后续其他重难点课程的学习奠定基础。利用微课教师可以将课程的知识点等通过视频形式记录下来，学生可以根据自己的时间随时进行课程的学习和巩固，教学效率显著提升。针对于此本文结合病理学的课程特点和微课授课模式的特点，就微课在病理学教学中的应用进行探索。

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简介：【摘要】目的 分析对严重痔疮患者实施微创痔疮手术治疗的效果。方法 选取我院收治的严重痔疮患者 84例作为此次的观察对象，选取时间为 2018年 12月 -2019年 12月间，并将此次研究的 84例患者按照随机数字表法进行平均分组，每组各有 42例，对参照组实施传统疗法，对实验组实施微创疗法，分析两组患者的治疗有效率、并发症发生率以及各项手术指标（术中出血量、手术时间以及住院时间）。结果 实验组患者的治疗有效率（ 97.62%）明显高于参照组（ 83.33%），差异显著（ p<0.05）；实验组患者的并发症发生率（ 7.14%）明显低于参照组（ 23.81%），差异显著（ p<0.05）；实验组患者的术中出血量明显少于参照组，手术时间以及住院时间明显短于参照组，（ p<0.05），差异显著。结论 对严重痔疮患者实施微创痔疮手术治疗的效果显著，可供临床推广应用。

简介：摘要目的分析综合医院微信预约挂号服务模式的应用。方法微信预约挂号服务模式执行11个月后，从HIS（医院信息系统）中分析4种预约挂号模式的预约取消率、爽约率，并对比研究。实施微信预约挂号模式前后11个月，随机选择我院350例就诊患者作为调查对象，通过调查问卷的方式，调查就诊者满意程度。结果实行微信预约挂号模式之后，爽约率、预约取消率比较其他预约挂号模式，有统计学差异意义（p<0.05），但是预约率较低；并且就诊者的满意程度提升明显，与实行之前就诊者满意状况比较，差异显著（p<0.05）。结论在预约诊疗体系当中，微信预约挂号模式是一项新的措施，是建设信息化医疗体系的必然趋势，微信预约挂号有利于提升就诊者的满意度、降低爽约率，值得推广应用。

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简介：摘要目的分析在脊柱骨折患者进行微创手术期间实施临床护理的效果。方法选取我院收治的脊柱骨折患者64例作为此次的观察对象，选取时间为2018年5月-2019年5月间，根据随机数字表法将其分为两组，一组为实施传统护理措施的对照组，一组为实施综合护理措施的实验组，每组各32例，分析两组患者的手术时间、术中出血量、下床活动时间以及护理满意度。结果实验组患者的手术时间以及下床活动时间明显短于对照组，术中出血量少于对照组，护理满意度高于对照组，差异显著，（p<0.05）。结论对进行微创手术治疗的脊柱骨折患者在手术期间实施综合护理措施的效果显著，可供临床借鉴。

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简介：摘要：随着液相微萃取技术不断地发展，液相微萃取技术的应用越来越广泛，不仅融合采样与富集过程，还能够对样品进行纯化。同时液相微萃取技术具有较多的优点，其中便包括操作简单和模式灵活，以及富集效率较高等，将液相微萃取技术应用到药物分析中，既能够简化分析复杂性流程，还可以提高分析的效率。该文章对液相微萃取技术进行分析，并讲述液相微萃取技术在药物分析中的应用状况。

简介：摘要：目的：分析舒适护理在口腔微创拔牙中的应用效果。方法：研究将选取我院收治的口腔微创拔牙患者70例为对象，按护理方法随机分成2组。结果：观察组护理效果优于对照组，存在统计学意义（P＜0.05）。观察组患者的SAS评分以及SDS评分改善情况较对照组更加显著，存在统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度高于对照组患者，数据比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在口腔微创拔牙患者中采取舒适护理可提升干预效果，改善患者的不良症状，提高患者的生存质量。

简介：摘要：牙种植是修复缺失牙齿的主要方法之一。精确的植入位置是实现功能性和美观性修复的基础。数字化技术可将术前规划的虚拟种植体位置精确地转移到实际种植手术部位，是实现精准种植的重要载体。由于可预测性的增加，微创不翻瓣技术也被广泛的应用到了计算机辅助的种植外科中，两者的结合能简化种植治疗的全流程，有效减少手术创伤，降低术后发病率。

简介：摘要：微信公众号作为现代生产、生活活动中必不可少的信息化工具，其多种强大的传播功能，不但帮助人们提升了工作效率，也简化了信息传播的途径，进一步改善了传播的效果。健康科普传播中应用微信公众号，不但可以解决信息传播针对性的问题，同时也可以提升科普传播覆盖面，进一步满足不同人群对健康科普的需求。本文首先介绍了微信公众号应用于健康科普的功能，其次分析了应用中的现状与问题，最后则进一步提出了未来微信公众号应用中的展望，希望可以进一步改善健康科普传播效果，为提升社会公共医疗卫生服务水平创造良好的条件。

简介：摘要：目的：此次研究的主要目的在于分析创伤骨科具体治疗过程当中应用微创技术所具有的现实价值。方法：在此次研究过程当中选取我院在2019年8月至2021年8月所收治的共计140位创伤骨科患者作为研究对象进行分析，在研究过程当中以随机且平均的方式对患者进行分组，其中对照组共计70位，在治疗过程当中以传统的手术模式进行治疗。观察组患者共计70位，在治疗过程当中以微创技术进行综合性的治疗。结果：在此次研究过程中可以发现，经过具体的治疗之后，观察组的治疗效果与对照组相比均相对优异。结论：在微创骨科治疗过程当中，需要充分的对微创技术进行有效的应用，由此使治疗效果得以提升，能够使得并发症的发病几率得到有效的降低，并且能够使得创伤骨科手术过程当中所存在的出血量得以下降，在临床中需要进行有效的推广，需要进行综合性的应用。

简介：【摘要】在《《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010~2020）》中提出，借鉴国际先进教育理念与教育经验，促进我国教育改革发展，提高我国教育的国际地位、影响力与竞争力。随着信息时代的来临，微课逐渐兴起并发展于临床，微课辅助学科教学引起了临床专业高度的重视。微课是一种新型的教育信息资源形式其特点是在于主题突出、应用面广、内容精简等。在药理学的教学当中采用微，采用微课教学模式，可以转变传统的药理学课程，不断丰富教师的教学内容，能够激发起学生的学习兴趣，提高学习效率。为此，本次研究中分析微课在药理学学生中的应用效果，具体综述如下。

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简介：摘要：健康是促进人的全面发展的必然要求，随着“健康中国”战略的提出，健康促进工作对于提升全民素养和健康水平、促进经济社会可持续发展起到了至关重要的作用。新媒体时代的到来，微信公众平台通过自主订阅、即时推送、留言私信等功能，对社会信息获取方式带来了重要的影响，逐步成为政府、企事业单位等官方对外发布信息的重要窗口。本文通过对健康促进工作实践过程、作用优势、存在问题等方面的分析研究，为健康促进工作提供借鉴。

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