简介：【摘要】目的 分析早期康复护理在脑梗死患者护理工作中的临床效果。 方法 选取2019年1月到2020年4月期间本院收治的脑梗死患者74例，使用随机法进行平均分组，各37例。参照组接受常规化的护理，实验组则是在常规护理的基础上接受早期康复护理，对比两组的观察指标以及护理效果。结果 实验组神经功能、生活能力、运动功能、抑郁程度评分明显优于参照组（P

简介：【摘 要】伴随着地市医院的快速发展，医院内部也更加重视起档案管理工作的展开，特别是处于新医改背景之下的档案管理工作。医院档案中记录着医院发展经营阶段的全部信息，也包含着患者的就医信息，属于一种医院发展的综合体现。把档案管理工作当成首要任务，更加切合新医改背景下的各种工作要求，可确保档案管理的质量及效率。但是，从当前地市医院档案管理工作的实施情况来看，仍然存在些许问题，制约着该项工作的落实。基于此，本文主要研究新医改背景下地市医院档案管理工作所存问题与应对措施。

简介：摘要：目的：就人性化护理服务在健康体检工作中的应用效果进行研究、分析。方法：选择我院在2021年5月至2022年1月期间接收的120例体检者作为研究对象，在其护理中应用人性化护理服务。结果：经有效护理干预后，进一步促进了体检护理质量提高，各指标呈良好趋势，提高了体检者的满意度。结论：健康体检中人性化护理服务的实施，效果明显，可最大化满足体检者的实际需求，值得推广、应用。

简介：

简介：【摘 要】目的 探讨血液净化中心的交叉交接班流程对临床护理工作顺利进行的指导作用。护士晨会交接班是护理工作的一项重要内容，工作的衔接直接影响当天的医疗护理质量、医疗护理安全、护理服务质量及病人满意度。结果 全面的交接班是护理质量的保证方法。包括制定规范的晨会交叉交接班流程并落实到位，定期检查和讲评交接班规范执行情况结果；护士明确了交接班的意义和目的，自觉深入发现问题，并防患于未然；培养和训练护士独立思考、观察判断及运用护理程序工作的能力。结论 交班质量有了不同程度的提高，提高和保证了护理工作质量，更好的为病患服务。

简介：

简介：[摘要] 目的： 探讨三伏天普通针灸交替一星期三次督脉灸，同时配合情志疗法治疗肾阳虚型手脚冰冷失眠女性的临床效果。方法： 选取2021年7月～8月24日我院收治的符合肾阳虚型失眠女性24例作为研究对象。随机数字表分为对照组(12例)和观察组(12例)。对照组给予普通针灸，观察组普通针灸交替一星期三次督脉灸，同时配合情志疗法。15天后对患者睡眠进程与治疗效果进行评估。结果： 观察组的临床疗效总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究全程健康教育在内分泌护理管理工作中的实施效果。方法：选取本科室近两年收治的糖尿病患者90例，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理，实验组在对照组基础上施加全程健康教育，根据实验结果进一步研究探讨。结果：实验组护理效果更佳。结论：全程健康教育在内分泌护理管理工作中具有良好的应用效果。

简介：摘要：目的：探究临床医学检验技术质量控制措施，为改善临床医学检验质量提供参考。方法：选择医院检验科在2021年1月-2021年4月期间送检的样本50例作为对照组，此时进行常规质量管控方法。然后在2020年4月之后实施新型医学检验技术质量管理方法，并随机抽取2021年5月-2021年8月送检的样本50例作为研究组。配合其他途径给出的样本的判断结果，对比两组的检验准确率。结果：实施科学的医学检验技术质量管理措施后，研究组的检验准确率高于对照组，对比P＜0.05。结论：临床医学检验技术质量对于检验工作质量有很大影响，加强检验技术质量管理，可以提升检验工作质量水平，保证检验结果的准确率。

简介：摘要：医院办公室部门的管理地位是比较高的，会关乎医院的整体形象，起到沟通内外、承上启下的作用,也会进一步影响到医院的口碑和信誉。因此，基于当前新医改的背景，我们尤其需要重视办公室管理工作的开展，通过积极的创新与变革来提高整体的管理水平。因此，本文主要论述了当前医院办公室工作的职能，并提出了具体的管理措施。

简介：【摘要】目的 分析在门诊护理过程中将人文关怀以及护患沟通进行运用的价值。方法 结合对比护理评估的方式开展探究，选入在2021年2月至2022年5月门诊患者98例为对象，数字表随机均分为2组，即对照组（49例，在就诊期间提供常规护理支持）和观察组（49例，在护理中开展人文关怀以及护患沟通）。分析干预效果。结果 对比门诊护理在责任心、服务意识、沟通能力以及配合能力方面评分，观察组均明显高于对照组，P

简介：摘要：目的：在患者护理中，对持续质量管理的管理效果进行分析。方法：筛选2019~2021年间，74位患者的护理资料，随机分为两组，持续质量管理（观察组）、常规护理（对照组），探究患者护理满意率以及对护理质量的影响，论证持续质量管理影响。结果：在不同护理干预下，各项参数差异p小于0.05，观察组基础护理、病房管理、护理安全为32.31±1.52、28.65±1.83、30.22±1.69，对照组为21.16±1.15、23.21±2.63、25.69±1.15，差异P＜0.05。探究两组患者的护理满意度，观察组的护理满意度为33（89.18%），对照组的护理满意度为26（70.27%），差异P＜0.05。结论：在护理中，采取持续质量管理能够有效提高护理满意度。

简介：【摘要】：目的：研究临床护理路径在急性脑梗死患者护理工作中的应用价值。方法：本次研究中的观察对象均选自2021年1月至2022年2月期间本院接收的急性脑梗死患者中，共选取72例。利用单双号随机分组法将患者分为两组，对照组急性脑梗死患者接受常规护理，观察组患者则应用临床护理路径。将两组患者的神经功能和日常生活能力情况进行对比。结果：观察组患者的神经功能缺损评分（NIHSS评分）明显低于对照组，日常生活能力评分明显高于对照组，P＜0.05。结论：在急性脑梗死患者的护理工作中应用临床护理路径的效果显著，值得进一步推广应用于今后临床中。

简介：摘要：目的：探究人性化护理干预运用于口腔颌面外科护理工作中的实际效果。方法：将我院2020年1月～2021年2月期间口腔科收治的所有患者中，筛选出符合此次探究标准的患者134例，使用数字奇偶法，将其分为参照组（n=67）和研究组（n=67），给予参照组实施口腔科常规护理，研究组则在参照组基础上增加人性化护理干预，通过比较两组患者术后伤口感染、病情复发以及护理体验，将其进行回顾性分析。结果：研究组67例患者中仅1例（1.50%）患者体验较差，17例（25.37%）患者体验较一般，49例（73.13%）患者认为护理较为好，参照组67例患者中9例（13.43%）患者体验较差，21例（31.34%）患者体验较一般，37例（55.23%）患者认为护理较为好，研究组患者的护理体验优于参照组，差异较大P＜0.05。研究组患者治疗效果98.51%高于参照组94.03%，差异较大P＜0.05。结论：将人性化护理应用于口腔颌面外科护理中，能够使患者的护理体验得到提升，且伤口感染、病情复发的情况明显降低，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨对癫痫性精神障碍患者采取人性化理念护理模式的应用效果。方法：研究对象为2019.6-2020.6月在我院收治的80例癫痫性精神障碍患者，使用随机数字表法将其分为对照组和观察组，各40例。将常规护理干预应用于前者，后者在此基础上采取人性化理念护理模式。比较两组患者干预前后的简明神经病评定量表（BPRS）评分和社会功能缺陷筛选量表（SDSS）评分。比较两组患者生活质量评估量表（SF-36）评分。结果：观察组BPRS、SDSS评分明显低于对照组（P＞0.05），SF-36评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对癫痫性精神障碍患者采取人性化理念护理干预效果确切，值得临床应用。

简介：摘要：目的 了解某新冠肺炎定点医院工作人员手卫生依从情况。方法 采用统一的调查表通过现场和视频监控观察新冠肺炎定点医院工作人员手卫生依从情况，比较不同岗位、不同时机以及穿脱防护用品过程中手卫生依从率和正确率。结果：工作人员手卫生依从率95.06%，正确率86.20%；不同岗位人员手卫生执行正确率差异有统计学意义（P＜0.05）；不同手卫生时机手卫生执行正确率差异有统计学意义（P＜0.05）；穿防护用品前手卫生依从率、正确率均为100%，脱防护用品前、中、后手卫生依从率、正确率差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：某新冠肺炎医疗救治定点医院工作人员手卫生依从性较高，需进一步提升脱防护用品过程中卫生依从率和正确率，手卫生依从性的提高与维持，需要管理者不间断的培训、考核、追踪，以及全体工作人员共同参与。

简介：摘要：目的：分析新生儿护理工作中潜在的不安全因素，并提出相应的防范措施。方法：选取新生儿200例纳入研究中，划分成不同护理模式的两组，一组进行常规的护理模式（参照组），另一组进行安全防护的优质护理方案（研究组），比较两组的护理效果情况。结果：比较两组新生儿的不安全事件发生率，研究组明显的低于参照组，p

简介：【摘要】目的：讨论全科医学科慢病患者的护理管理过程中，心理护理方案的临床疗效。方法：自本院全科医学科慢病患者中纳入80例为对象，纳入时间范围即2019.1-2022.1，以抽签法行分组比较讨论，即比较组40例慢病患者，实施一般护理方案，讨论组40例慢病患者，实施一般护理+心理护理，对临床效果进行比较。结果：研究显示，讨论组的负性心理状态评分低于比较组，两组对比P＜0.05。结论：运用一般护理干预全科医学科慢病患者时，再行心理护理，有改善患者负性心理作用，利于促进临床效果。

简介：【摘要】 目的 分析并探讨将分层级管理应用在护理管理中，对护理人员工作积极性产生的影响。方法 从2015年3月至2016年3月于本院从事护理工作的护理人员中，随机抽取48名护理人员的一般资料纳为本次研究对象，应用动态化随机分组法，将护理人员分为两组，即对照组（应用常规护理管理）与观察组（应用分层级管理）各24人，对比两组护理人员的工作积极性。结果 观察组的护理质量高于对照组，并且观察组的MMSS量表评分高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 将分层级管理应用在护理管理中，可提高护理人员对护理工作的满意度，提升工作质量，侧面体现了对护理人员工作积极性的促进作用，可加大推广应用力度。

简介：摘 要：目的 探究健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法 2021年1月～12月期间于我院就诊70例慢性乙型肝炎患者，随机分为两组：甲组35例（常规护理）、乙组35例（常规护理+健康教育），对比护理效果。结果 乙组健康知识知晓率显著高于甲组（P＜0.05）；护理后乙组生活质量评分明显高于甲组（P＜0.05）。结论 在慢性乙型肝炎护理工作中开展健康教育，可以提升患者健康知识知晓率，提高患者生活质量。