简介：摘要老年高血压患者是指年龄＞60岁，收缩压≥140mmHg或舒张压≥90mmHg，高血压患者常常会伴有心、脑、肾等并发症，对靶器官产生损坏，我国高血压患者非常多，尤其老年患者更为多见，随着我国进入老龄化，高血压的发病率呈不断上升的趋势，严重影响人们的生活质量。本文对高血压病的特点进行分析，总结高血压病的治疗措施，从而使临床能够正确合理的使用降压药物，提高老年高血压患者的生活质量。

简介：摘要目的综合对老年精神科患者在临床上的特点进行分析。方法选取2015年6月到2016年6月在我院老年精神科住院的60例老年患者作为观察对象，观察全部患者其自身的基础情况和出现的临床症状以及合并症等，然后进行分析。结果本组患者中，有精神分裂症为38例（63.3%）、脑血管病所致精神障碍有10例（16.7%），双相情感障碍7例（11.7%），抑郁症5例（8.3%）。患者阳性症状为主，同时合并抑郁、焦虑、睡眠障碍，以及孤独陌生心理等多种症状。结论老年精神科患者病情比较复杂，在对其进行诊断以及治疗的时候，应该整合多方面的数据去对其进行相关的分析，还应加强健康教育，给予心理支持以及精神上的引导，让患者能尽快康复。

简介：摘要耳鼻喉异物分为耳、鼻、咽、食管、喉、气管、支气管异物，为耳鼻喉科常见急诊，其中喉、气管、支气管、食管异物，可引起严重的后果如窒息、大出血死亡。我们总结2015年上海市第六人民医院金山分院92天夜间耳鼻喉科异物的临床特点，共计352例，其中65.9%为咽异物，13.1%为耳异物，11.9%为鼻异物，6.3%为食道异物，2.8%为喉气管支气管异物，均在急诊或住院取出异物或转诊到上级医院处理。耳、鼻、咽、食管、喉气管支气管异物较多发，其中喉、气管、支气管、食管异物可能病情凶险及容易误诊漏诊，应引起高度重视。

简介：摘要目的探讨剖宫产产妇临床心理特征与心理护理方法。方法选择本院2015年1月—2017年1月间于本院接受剖宫产手术的282例产妇为研究对象，分析她们的心理特征，然后在给予临床常规护理的基础，给予综合心理护理干预，分析临床护理效果。结果在经过一段时期护理治疗后，280例产妇在接受剖宫产术的时候可以保持良好的心理状态，并顺利渡过了围手术期，护理有效率达99.3%。结论通过对剖宫产产妇的心理特征进行针对性分析，给予科学、合理的心理护理措施，有助于增强剖宫产妇接受手术治疗的信心，提升剖宫产术治疗效果，具有很强的临床应用价值。

简介：摘要目的对急诊猝死病例的临床特点进行分析探讨，为今后的临床工作，提供有价值的参考依据。方法选择2017年1月—2017年12月间，我院急诊发生猝死病例18例作为研究对象，对其临床病例资料展开回顾性分析。结果猝死病例中男性16例，女性2例，男性多于女性（P＜0.05）；猝死年龄以50～55岁之间者所占比例最高（P＜0.05）；猝死病因中，心血管疾病者所占比例最高（P＜0.05）。结论急诊猝死病例中，以男性为主，年龄集中在50～55岁之间，心血管疾病为猝死的主要病因，在今后的临床急诊工作中，应对其给予足够的重视。

简介：摘要目的肿瘤是国内外医学界尚未征服或尚未完全征服的一种威胁到人的生命的一种可怕性疾病。这种病症极容易使患者产生生理上的痛苦和心理上的压力、恐惧和焦虑。给治疗和护理带来极大的困难。排除患者的这些心理障碍，也就排除了患者在治疗和护理中的主观障碍。方法通过对我科2010年10月至2011年10月收治的124例种类肿瘤病人，对其日期出现的应激状态心理；中期也就是治疗阶段出现的，对放化疗信心不足、忧虑和恐惧、焦虑；晚期肿瘤病人出现的疼痛、绝望和孤独感；以及害怕被社会遗弃的心理，并根据这些不同的心理特点实施不同的心理护理。结果肿瘤科护理人员对这些肿瘤病人不同时期的特殊心理进行不同的心理护理后，基本上所有的病人都解除负性心理，积极配合医生的治疗。结论对肿瘤病人实施心理护理是非常有效并且非常必要的。

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简介：摘要沙盘游戏疗法作为当前心理治疗的一种重要技术，被广泛地运用于不同领域。团体沙盘游戏由于参与者多，本质上与现实生活更为贴近，因此在大学生心理健康教育中发挥着重要的作用。本文阐述了团体沙盘游戏的理论基础与意义，并对当前团体沙盘游戏在大学生心理健康教育中的应用进行了整理与分析。

简介：摘要心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。现在我国在中小学生心理健康教育问题的基础教育已基本达成共识，其目的都是为了努力提高中小学生的心理素质，加强对中小学生的心理健康教育。我国社区医院心理健康教育存在着社区资源整合不足，教育途径和内容单一，社区医院心理健康教育模式的构建和研究与社会发展极不同步等状况。本文对中小学生心理健康教育所存在的问题与对策进行了深入的探究与讨论，进一步地为社区医院开展学生心理健康教育指明了方向。

简介：大学生心理健康教育课程已成为各高校的必修课,通过该课程向学生普及心理健康基本知识,学习心理保健相关技巧,塑造健全人格品质。但是传统的心理健康教育,往往注重心理的负面信息,以问题为导向,给学生一种误导,＂我是不是有心理问题＂＂课程的开设是为了解决我的心理问题？＂在未认识了解心理健康之前,先入为主的给自己扣上了＂有病＂的帽子,本身会加重其心理压力,可能引发更多的问题。

简介：高等院校经济弱势学生相比普通学生在心理上更易出现健康问题,诸如自卑、虚荣、嫉妒、对未来迷茫等。因此,高等院校教育从业者需要结合各方资源帮助经济弱势学生建立起积极正向的人生观,其中高等院校经济弱势学生的心理健康教育即是亟待解决的一个非常现实的难题之一。

简介：摘要新形势下探讨大学生心理健康教育问题，对于促进大学生健康发展、实现高素质人才培养具有实践意义。本文分析了新形势下高校大学生心理问题及形成原因，结合工作实际，提出了几点工作措施，旨在为高校大学生心理健康教育工作者提供一些参考。

简介：摘要老年人患有多种疾病，需要同时使用多种药物。他们与一般的病人相比，其药物效应改变和不良反应发生率增高。因此，在对疾病正确诊断的基础上，确定老年人用药的一些基本原则就显得非常重要。老年人中枢神经系统生理功能的改变，影响了对中枢神经系统药物的敏感性。老年病人用药的顺应性平均为59％。不能严格按医嘱用药，这不仅影响药物疗效，也影响医生对新药或不同用药方法的正确评价。

简介：摘要目的分析耳鼻喉科患者的临床心理特点及护理方法。方法选取2014年3月～2015年3月收治的100例鼻喉科患者，采用随机列表法将其分为观察组和对照组，每组50例。对照组患者采用普通病房护理和常规药物治疗，在对照组患者的基础上观察组患者采用对症护理干预。比较两组患者干预的焦虑评分和满意度调查问卷。结果干预前，比较两组患者的焦虑程度，无显著差异（P＞0.05），无统计学意义；干预后，观察组的患者的焦虑程度明显小于对照组，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论分析患者的心理特点，并根据患者的心理特点进行对症护理，可有效的减轻患者的焦虑程度，减少医患纠纷，值得临床推广。

简介：摘要目的分析孤独症幼儿测试行为特点，为治疗、疗效评估提供依据。方法2015年2月—2017年6月，妇幼保健计划服务中心登记小儿孤独症71例，确诊诊断时采用Gesell婴幼儿发育量表中文修订版量表、系列辅助检查、美国精神病学制定的孤独症诊断标准进行诊断，采用孤独症量表（CARS）评分进行疾病的严重程度评价，采用孤独症儿童心理教育评估量表进行行为测试、疗效评估。结果孤独症患儿末期测试情感关系、游戏及兴趣、感觉反应、语言异常、总体印象评分均低于确诊时，正常同龄的对象低于孤独症末期测试，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论孤独症幼儿测试行为特点较复杂，表现为普遍性的情感关系、游戏及兴趣、感觉反应、语言异常，需要针对行为特征，制定干预对策，帮助儿童掌握基本的技能。

简介：摘要目的探讨小儿急性肺水肿的临床抢救治疗措施和效果。方法选取2013年10月～2015年10月间收治的小儿急性肺水肿患者23例临床治疗方法资料进行分析。结果经治疗肺水肿治愈22例，死亡1例。消退时间平均4.5±1.2天。结论对小儿急性肺水肿的治疗保持气道通畅、保证通气维持氧合、降低心脏前后负荷、减少肺内液体蓄积和去除病因，短时间内控制病情，提升抢救的总有效率。

简介：摘要病理学在现代医学的产生和发展中起着先导和推动作用。从16世纪就出现了为弄清疾病而进行尸体解剖的记载，18世纪病理解剖学已成为独立的一门学科出现。通过大量的病理解剖，一个疾病一个疾病地揭示了临床症状和体征在器官病变上的反映。到了19世纪，德国病理学家魏尔啸的《细胞病理学》专著出版，标志着现代医学的到来，奠定了病理学的基础。直到今天，临床各科对疾病的诊治仍是以人体细胞水平的病理变化为理论基础的。

简介：摘要目的探讨大肠癌病理特点及诊断方法。方法对26例大肠癌患者临床病理诊断资料进行分析。结果直肠癌14例，结肠癌12例，腺癌19例，乳头状腺癌3例，黏液腺癌3例，绒毛状腺癌1例。结论目前不是首选检查方法，可作为一种辅助诊断，其主要临床意义为预测预后，指导手术及协助确诊。病理以腺癌为主,加强对高危人群的普查和肠镜检查,可提高大肠癌的早期诊断。

简介：（中山大学附属第五医院广东珠海519000）摘要目的探讨骨盆骨折患者的心理特点、护理措施及注意事项。方法回顾性分析我院自2009年8月~2012年1月期间收诊的98例骨盆骨折患者的临床资料，并将其心理特点及护理情况总结报道如下。结果随访4个月，所有骨盆骨折患者经过相应的治疗和合理的心理干预均痊愈或基本痊愈，95例患者心理健康，3例患者有轻微的抑郁，经干预治疗恢复健康。结论在给予骨盆骨折患者常规治疗的基础上，要针对患者的恐惧、疼痛、忧郁悲观、依赖以及恢复期的急切恢复等心理特点给予针对性的护理，从而减轻患者心理负担，建立战胜疾病的信心，让其以平和的心态治疗，加快骨折康复。

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